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文本内容:
2017年春季五年级下册体育教学计划与2017年春季人教版小学语文四年级下册教学计划汇编2017年春季五年级下册体育教学计划送走冬日的严寒,我们又开始了新的学习生活本学期我将会更加严格要求自己,总结不足,吸取经验,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和谐发展做好国家学生体质健康测试工作,培养全面发展的学生根据所任年级实际情况和学生的年龄特点制定本学期教育教学工作计划如下
一、指导思想认真贯彻落实《_______关于加强青少年体育增强青少年体质___》及《学校体育工作条例》精神,牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想,推进体育课程的__,认真做好体育教学工作,积极做好体育活动,坚持开展学生体育训练工作,本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩
二、工作目标
1、深化体育(与健康)课程__,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育常态课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平
2、强化科研意识,积极参加各级各类__的教研活动,及时总结,完成教研专题
3、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,力争在县运动会中获得名次
三、具体措施体育课教学从增强体质出发,加强课堂对基本技能和基础知识的教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生的优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量
1、认真备课,精心写好教案,认真上好每一堂课
2、认真学习和贯彻课程标准,钻研教材,明确教学目的与任务,掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、__措施等
3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具
4、在教学中,加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养,努力完成体育五个领域的任务
5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量
6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定,重视资料的积累,定期进行科学的分析与归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量
7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用,并经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手的作用
8、教学中要有严密的__纪律性,严格的保护措施与要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故及时向__汇报并做好妥善处理
9、加大课余训练力度,提高竞技水平在普及的基础上抓提高,注重运动队员全面发展,做好督促、沟通、协调工作,使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展使学校体育工作健康发展2017年春季人教版小学语文四年级下册教学计划本班共48人,其中新插班1人班里调皮的男生偏多,课堂上开小差的现象时常有出现具体来说,班上的赵婧妤、罗晨、吴雨涵等十来个学生在语文学习上自觉性很强,基础非常扎实;陈思宇、桃悦珊等几个学生知识面广,上课发言积极;在书写习惯上较差的有叶睿、廖冠舟等几个学生;在完成作业上不认真和拖欠的有盛星洁、刀荣兴等几人,需要加以引导、鼓励,促进其进步在这学期,应抓实基础,培养良好习惯,提高写作能力,全面提高学生的语文素养在培养优秀学生的同时,更要抓学困生,促进整个班级语文水平的提高
二、本册教材分析本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,共40篇教材设计了8个专题,依次是走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执着的追求、故事长廊其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容,使专题的学习内容与形式更加丰富多彩每个专题单元包括导语、课例和语文园地三大部分每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求课例由4篇课文组成,其中精读课文2—3篇,略读课文1—2篇,精读课文后有思考练习题,略读课文前有一段连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学习要求根据教学的需要,在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接,以提供课文的背景资料,并丰富学生的阅读语文园地由5个栏目组成,其中有4个固定栏目“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”,这四项内容分别在全册8个语文园地中各安排两次本册要求认识200个字,会写200个字要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列为了便于复习检测,每组后安排有“词语盘点”栏目,包括“读读写写”“读读记记”两栏“读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成;“读读记记”是由精读和略读课文中要求认识的词语组成另外,教材后附有两个生字表,表
(一)是要求认识的字,200个;表
(二)是要求会写的字,200个,以供复__结之用
三、全册教学目标
1.认字200个,会写200,养成主动识字的习惯
2.会使用字典、词典,有__识字的能力能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖
3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
4.体会课文中关键词句表达情意的作用
5.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情能复述叙事性课文的大意
6.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料
7.在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯听人说话能把握主要内容,并能简要转述能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的__和想法
8.留心周围事物,勤于书面表达能把内容写得比较清楚、比较具体会写简短的书信便条能修改习作中有明显错误的词句
9.在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题
四、教学重难点教学重点
1、随着学生识字、写字量的增加,识字的巩固是识字教学的一个重点
2、加强词、句训练
3、要重视朗读的指导和训练
4、加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的__
5、养成课外阅读的良好习惯,增加到课外阅读量教学难点
1、生字的认识与书写
2、朗读能力的培养与提高
3、综合性实践能力的培养与提高
4、习作兴趣的培养,掌握习作的基本要领,初步掌握使用好词好句
五、教学措施
1、通过多种激励方式激发学生的学习的兴趣比如老师在课堂上实施微笑教学;通过充分的认可学生,多表扬,再提一点建议的方法让学生享受表扬的喜悦并知道自己的努力方向;常与学生沟通带他们去玩;把自己的读书体会与他们__等,让学生体会学习的快乐
2、注重对学生进行读书指导在课堂上要保证学生有充足的读书时间,要指导全班学生把书读通顺、流利、连贯,对于简单的课文更是要精讲多练,省出时间让学生读书、思考
3、加强学生的钢笔字练习,指导学生写好钢笔字,利用每天下午课前10分钟练习钢笔字
4、重视阅读与习作的有机结合,处理好读与写的关系这学期继续让学生每周写一篇日记,引导学生做好语言的积累,指导学生学习__观察事物、分析事物、遣词造句的方法;在阅读指导时渗透作文选材、写作方法、中心提炼的写作指导
5、加强对学生的课外读书的指导,让学生养成爱读书、读好书的习惯,坚持每天半小时读书
6、继续做好培优补差工作,大力提高中等生
7、开展丰富多彩的活动,如书法比赛、朗读比赛、作文竞赛、讲故事……
六、教学进度表周次教学内容11古诗三首2桂林山水23记金华的双龙洞4七月的天园地一5中彩那天36忘年牢尊严测验48将心比心语文园地二9自然之道510黄河是怎样变化的11蝙蝠和雷达测验612大自然的启示语文园地三13夜莺的歌声714小英雄雨来15一个中的呼声测验816和我们一样享受春天语文园地四1触摸春天918永生的眼睛19生命生命测验1020花的勇气语文园地五21乡下人家1122牧场之国五一放假1223古诗词三首
24、麦哨测验13语文园地六25两个铁球同时着地26全神贯注142鱼游纸上28父亲的菜园28父亲的菜园15语文园地七测验29语言两则30文成公主进藏1631普罗米修斯32渔夫的故事语文园地八17测验复习18复习19复习20复习考试第PAGE页共NUMPAGES页。