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文本内容:
2017年春季小学数学教研组工作计划与2017年春季小学英语六年级下册教学工作计划汇编2017年春季小学数学教研组工作计划
一、指导思想以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学__,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点课堂中以学生的发展为本,提升质量为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质
二、工作目标
1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能
2、加强师资队伍建设,认真学习领会高效课堂,积极开展教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研能力
3、在学生中开展形式多样的学习活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展
三、工作重点
1、继续坚持业务活动,采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动
2、继续坚持超周备课导学案要规范化,教学内容,教学目标明确,教学重、难点突出,三维目标要清晰结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的导学案
3、作好课堂教学指导,强化质量意识课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作
4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担对于作业的设计布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时__,以增强学习信心,提高学习成绩
5、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于15节
四、工作措施一落实新课程标准,__课堂教学,促进师生发展
1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长
2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等__的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,增强学生的创新意识二强化常规管理,优化备课,提高教学质量
1、备课教师共同探讨高效课堂的教学模式
2、上课教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果
3、作业的布置、批改作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录
4、__继续做好提优补差工作各班教师要有__地搞好学习有困难的个别学生的__工作,做到措施得力,成果显著
五、活动安排【二月份】
1、各教师制定教学计划、教学进度表,撰写教学教研计划
2、新教材研讨【三月份】
1、学校优秀骨干教师上观摩课
2、__评课备课活动
3、检查教师备课、学生作业【四月份】
1、__备课研讨
2、期中测试、__评讲、质量分析
4、校内青年教师上学习课
5、开展口算竞赛
6、检查教师备课、学生作业批改情况【五月份】
1、__备课研讨
2、开展全校数学综合竞赛活动
3、检查教师备课、学生作业批改情况【六月份】
1、各教师制定期末复习计划,做好总复习的工作
2、六年级迎接小学毕业会考【七月份】
1、期末考试、__分析
2、进行学期各项工作总结2017年春季小学英语六年级下册教学工作计划
一、学生情况分析通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步,学习态度有所好转,上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法,他们的学习有所进步但是因为教材衔接有问题,学生学习这套教材有一定难度
二、针对情况采取的措施针对学生的具体情况,我将采取以下措施
1、注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有机会接触英语,感触英语,应用英语
2、结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合六年级学生的课堂教学活动,调动学生的学习积极性
3、针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方法,大家互相交流,共同进步向学生介绍一些好方法,如分类记忆法,滚学球记忆法,想象记忆法等
4、对学生进行__知识训练,教授国际音标,让学生从简单机械地模仿式学习,过渡到有正确的__知识知指导英语学习的阶段,也为自学铺路
5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习
6、渗透英语背景知识的学习,使学生扩大视野,了解国外的风土人情,异国文化,习俗等,进一步了解英语,运用英语
7、进一步加强毕业班学生的思想工作,做好小学毕业测试的准备工作
三、教材整体分析本学期六年级英语课所使用教材是新标准英语教程,充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验,注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学习者营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的有趣的教学活动,引导学生在轻松,积极向上的气氛中学习英语,使英语变的既容易又有趣它以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用的,最基本的英语词汇、句型、交际会话等,逐步开展教学内容,符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律,具有很强的科学性
四、总体教学目标
1、坚持快乐英语教学法,调动学生学习英语的积极性
2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的__、语调
3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识,感悟语言功能
4、在训练学生听说能力的同时,加强读写训练
5、结合学生实际适当讲解语法知识做一些练习题和__做好小学升中学的准备工作第PAGE页共NUMPAGES页。