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文本内容:
2017-2018第二学期小学四年级英语下册教学计划与2017-2018第二学期小学音乐教研组工作计划汇编2017-2018第二学期小学四年级英语下册教学计划
一、指导思想我校英语教学以提高教育教学效益为中心,培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育结合小学英语教学的特点,主要激发学生学习英语的兴趣,培养良好的语言学习习惯,着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力,循序渐进地建立起英语语言思维能力,为学生进一步学习英语打下良好基础
二、教学原则以听为首,以听助说,听说整合,听说领先,读写跟上,废止“聋哑英语”教师全情参与课堂,建立新型的师生关系,创造一种有利于学生自主学习的氛围,高质量的上好每一堂英语课,使知识、技能、兴趣、音乐、情感、享受融为一体,让学生在身心愉悦的状态中掌握知识,在玩中体验,在体验中享受成功,在成功中激发潜能
三、学生基本情况分析四年级共4个班,他们已经有了一年半的学习英语的基础,但班上学生的英语学习效果有差异这需要老师在教学过程中注意教学方法和教学手段的调整还必须注意的是个别学生上课时的控制能力差、思想注意力不集中所以在今后的教学中,应面向全体学生,针对个别学生,使用适当方式,激发学生学习英语的兴趣,充分调动他们的自主能动性、积极性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同学习英语的环境
四、教材分析此套教材全书共分10个模块每个模块分两个单元第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型练习,包括歌谣和小诗通过对歌谣和小诗的学习,一是培养学生的语感和节奏感;第二是提高发音的正确性;第三通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣,介绍一定的西方文化本册书特设计了一些日常生活中使用频率最高的词句课文中所有内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的,所以学生在学习时,应积极参与到老师特设的语用和语境中,掌握语句和词语的基本语义,逐步获得最基本的运用英语的能力
五、教学目的
1、通过学习,使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语,并能在情境中运用
2、使学生掌握一定数量的单词,掌握生词的读音、书写及中文意思
3、通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学内容培养学生对英语学习的兴趣
六、教学重难点1.重点
①四会句型、单词
②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务
③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确2.难点养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯
七、教学措施以及方法
1.课前做充足准备,认认真真上好每一节课2.积极参与教研会,认真听取组员各种好建议
3.不断充足自己,丰富理论,提高实践的能力
4.分层次教学,分层次布置作业,设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写实行开放式教学方式,让每个学生在参与交流中提高英语交际水平,同时提高学习兴趣和合作能力
5.培养学生良好的学习习惯,采用“任务型”教学法,让不同层次的学生都能充分体验到成功给他们带来的乐趣
6.开展一对一互助活动;
7.及时批改作业,并及时做到反思,找出共性问题;
8.训练和提高学生能听懂一些日常生活对话,能用英语进行简单交流
八、教学进度略2017-2018第二学期小学音乐教研组工作计划忙碌而又空虚的一个学期开始了在这个学期里,我们音乐教研组的全体成员将在学校__的指导下,尽最大努力完成学校交给的任务
一、参与培训,吸收积淀加强自身的__、业务素质,积极进取,不时努力,通过参与多种形式的学习以和教研活动来提高自身的理论水平,进一步深花习新的课程规范,一起学习《新课程规范》、《新课程中的音乐活动》等有关内容,利用每次教研活动时间,学习各年级的教材和优秀案例用理论来指导实践,计划本学期每位老师普遍听课20节以上,并拓宽听课范围,以便从各门学科中吸取优点,促进自身教学技能的提高将继续加强和提高老师的专业化水平,利用业余时间进行声乐、键盘等专业训练
二、抓好每项常规工作,促进质量提高依照区教研室、学校的教学布置,本学期将工作重点放在“导学议练”教学模式的专题研究上,突出音乐学科特点,建立我校音乐教学风格在教学过程中我们严格按计划开展工作,认真__老师参与区教学能手和__课的评选,以此为契机,__老师开展说课议课听课评课,互相学习,取长补短、一起进步
三、开展兴趣活动小组,培养艺术队伍开展丰富多彩的音乐活动,不只是促进搞好音乐花工作的重要途径,也是培养发现音乐人才的好方法为了进一步提升学校的艺术品位,营造浓郁的音乐氛围,构建美的艺术花;使学生有一个表示自我,展示自我的舞台;巩固音乐花效果,促进音乐教育教学的进一步发展我组在培养学生兴趣的基础上,进一步加大工作力度,将继续定时定点定人进行活动组的训练活动每个教师根据自身的特长,带好自身的艺术队伍并在一年一度的“六一”艺术节上为学生提供展示的舞台本学期还将__全校校歌竞赛,让快乐的歌声唱响实小的学校我们相信,在上级__的关怀下,在校__的指引下,在教师们的不懈努力下,实小的音乐之花将开得越来越绚丽!第PAGE页共NUMPAGES页。