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文本内容:
骨干教师培训周工作计划与骨干教师培训工作计划汇编骨干教师培训周工作计划今年6月,本人有幸来参加广东省xx年初中数学骨干教师省级培训班在这十天的培训中,我们与不少知名的专家、教授面对面深入接触,每位教授的讲授都是高水平的陈述,为我们学员提供很好的理论学习而且还有工作室的主持人作的开题报告,导师引领我们如何作好课题的申报工作及课题的研究工作加上我们这个班的同学都是来自全省各地的数学骨干教师,通过大家的不断交流,使我学到了很多以前不知道的知识,收获非常大11月份我们将要进行第二阶段的跟岗学习,这次我也非常荣幸地分到了广州市第八十六中分校,全国模范教师、省级德育标兵、数学特级教师徐爱慧老师的门下,这是一个难得的学习好机会,因此,为了使自己能更好地把握这次难得的机会,学到更多的东西,特制订以下计划
一、不断充实自己的理论水平作为一线的数学老师,本人觉得自己的理论水平是非常薄弱的在第一阶段学习结束后,我也在不断地充实自己,在课余找了一些名数学家的资料,阅读他们的著作,希望能为后面的学习打下基础所以,在这次学习中,我会向徐老师以及其他骨干教师请教,在大家的指导下有针对性地多阅读适合自己的书籍,充实自己的理论水平,同时也为课题研究做准备
二、勤思、多问,虚心学习本次跟岗学习我们有很多任务,例如听课、评课、上课,课题研究等我会虚心向每位老师学习,聆听大家___,勤于思考,有问题多向大家提出,希望在每位老师的帮助下,学到更多的东西同时,我也会按要求完成每项任务
三、潜心研究课堂教学本次学习的一项重要的任务是深入课堂,这是最难能可贵的因为以前的学习往往只是纸上谈兵,这次能与这么多优秀的教师,特别是有丰富教学经验的徐老师研究课堂教学,我会集大家所长,研究出适合我们学生发展的课堂教学模式
四、用心做好课题研究课题研究既是本次学习的一个重点,对于本人来说也是一个难点,因此我会认真学习如何做好课题研究还会不断地把自己的所见、所做、所思,所想写下来,积累成反思总结和论文等希望通过这次的跟岗学习,把学到的东西用到实处,在下一阶段(第三阶段在所在单位自主学习和实践研究)中,更好地发挥自己的所长,使自己的教学和研究都得到更好的发展骨干教师培训工作计划《骨干教师培训工作计划范文》根据省、市、县教育厅局关于中小学教师培训及继续教育工作的实施意见和相关的文件精神,结合我县教师队伍实际情况,以科学发展观统领、推进新一轮教师继续教育工作,本着“立足校本、强化全员、突出骨干、倾斜农村”的原则,以培养学习型、科研型、创新型教师为重点,努力为全面提高我县教师的师德水平和专业能力、促进教师的专业化发展提供__服务xx年—XX年我校将重点开展以下几项培训工作
一、开展履职晋级培训采用送教下乡和城区集中培训相结合的方式进行履职晋级培训
二、做好新一轮民族地区教师综合素质培训到XX年止,按省、市教育主管部门要求,做好__及报告册的审核工作
三、全员___技术教育培训按照省教育厅及市教育局的安排,各县要在xx年以前完成第一轮中小学教师计算机应用基础的培训初级培训,并于xx年开始启动第二轮中小学教师信息技术教育培训中级培训由于种种原因,我县至今未完成第一轮中小学教师计算机应用基础的培训,没有启动第二轮中小学教师信息技术教育培训在计算机已大量走进中小学的今天,尽快启动计算机培训显得十分必要和迫切,因此,可以利用各乡镇、学校已配备计算机的有利条件,采用送教到校、送教下乡的方式开展计算机应用基础培训
四、启动全县的小学校长培训根据1999年12月30日发布实施的中华人民______令第8号《中小学校长培训规定》第一章第三条“各级人民__教育行政部门根据教育事业发展的需要,按照校长任职要求,有计划地对校长进行培训”的规定,为了提高我县中小学校长队伍的整体素质,全面推进素质教育,促进基础教育的__和发展,结合省、市关于加强中小学校长培训的相关精神和要求,于xx年年10月开展培训全县各乡镇、学校共有197位中小学校长,分四期培训,每期50人第四期47人,培训时间五天
五、小学教导主任培训为进一步深化基础教育__,更新教育理念,树立正确的教育发展观、课程观、评价观,切实提高教学管理人员的管理水平、教育科研水平和课改理论水平,进一步提高教导主任的业务素质,明确教导主任的职责与具体的业务范围,了解新课程背景下做一个优秀教导主任的要求,提高教导主任在新课程背景下教学常规管理的水平,促进我县中小学教育教学质量稳步提高决定于xx年年12月至12月对全县中小学教导主任进行培训培训分四期,每期50人第四期47人,培训时间五天
六、小学班主任培训为深入贯彻国家___、云南省教育厅和普洱市教育局关于开展中小学班主任培训___要求,提高我县小学骨干班主任队伍的整体素质和能力,于XX年7月至XX年1月开展培训培训小学班主任100名培训,全程为半年,分三个阶段进行
七、开展县级骨干教师培训根据《云南中小学中青年骨干教师培训实施方案》云教师[XX]2号、《云南中小学中青年骨干教师培训指导意见》云教师[XX]15号和《思茅地区中小学中青年教师培训实施方案》、《思茅地区中小学中青年骨干教师培训选拔使用的实施意见》思行教[XX]47号的有关精神和规定开展骨干教师培训,每期培训教师100人语文骨干50人,数学骨干50人,培训时间为一年,连续三年开展培训,共培训县级骨干300人,为我县培养造就一支高素质的骨干教师队伍
八、开展教师轮训学习外市、县的做法,每学期或每学年抽调30-50名教师到教师进修学校进行为期半年或一年的脱产学习,全面学习新课程背景下的方法、理念,进行新课程设计,提高课堂教学水平,促进教师专业发展及教育教学质量的提高
九、开展校本培训在骨干教师、小学班主任、小学校长、小学教导主任培训的基础上,于XX年启动全县各乡、校的校本培训,立足课堂及当地实际,全面提高教师教学水平和科研能力
十、争取引进各种教师培训项目向省、市、县教育主管部门争取引进各种培训项目,借助培训项目中的先进理念和培训方式,提高教师培训的质量,并弥补我县教师培训金费紧缺及培训方式单一的不足第PAGE页共NUMPAGES页。