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文本内容:
2019-2020年高考语文一轮复习高效演练稳达标
3.6图文转换新人教版
1.xx·衡水中学模拟下面是某中学英语夏令营活动的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80字6分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】要仔细读图,把握框架的结构和内容,在整体把握结构的基础上,理清表述思路和内容,根据框架的结构分层表述,注意表述要符合题目要求特别注意“活动”的顺序和结构答案示例本次英语夏令营活动,计划安排与外国学生交流、高中选修课、口语竞赛等三项学习活动,以及足球友谊赛和文艺汇演等两项文体活动
2.xx·三明模拟下面是xx年“G20杭州峰会会标”的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80字6分 注G2020国集团是一个国际经济合作论坛,G20峰会旨在推动已工业化的发达国家和新兴市场国家之间进行开放深入的讨论和研究,以寻求合作并促进国际金融稳定和经济的持续增长答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】分析徽标的题目要分析构图要素,要列举全面,尤其注意抽象的文字和图案,如此题中的“桥”分析寓意注意徽标的名称“G20杭州峰会会标”,要紧扣题目回答答案示例要素桥形轮廓,G20和“中国”印章桥梁寓意G20成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥,G20的“0”体现了各国团结协作的共赢精神,中文印章彰显了中国传统文化内涵
3.xx·宜宾模拟下图是xx年即将在天津举办的第十三届全运会的会徽的主体部分,本次全运会主题为“全运惠民·健康中国”,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过120字6分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案示例构图要素会徽图案形似汉字“津”,又似数字13,又像张开双臂的人形,共同组合构成了“火炬”的造型2分,写出两点得1分,三点得2分寓意书法变体的“津”字,代表举办地天津,“十三”表示第十三届运动会,张开双臂的人形代表喜迎八方来宾,拥抱世界,也体现出天津开放包容的心态组合构成的“火炬”造型体现了全运会“全运惠民·健康中国”的主题4分
4.xx·滕州模拟阅读下面的清华大学有关自主招生调查统计表,然后回答问题5分1根据图表内容,得出结论不超过26字3分2针对自主招生的现状,提出一条具体的建设性意见2分答1_________________________________________________________________________________________________________________________________2_____________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】1从图表展示的情况看,不同家庭所在地学生在自主招生中名额的差异较大,直辖市占
9.7%,接近1/3;其次是省会城市、地级市、郊区、县城、镇,最低的是农村这足以说明农村学生与城市学生相比在自主招生中呈现出明显的劣势2根据上题的分析,提一条建设性意见就相对容易了注意所提的意见只要一条即可,不必面面俱到,建议要具体,也就是要有一定的可操作性答案示例1与城市学生相比,农村的“寒门学子”处于劣势2要尽量增加农村学生在自主招生中的名额;有必要采取多元的录取方式;对农村的“寒门学子”可适当降分录取任意写出一条,合理即可
5.xx·武汉模拟下面是武汉市体育局公布的xx年首届武汉马拉松赛会徽的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80字6分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】先确定画面组成部分,然后按顺序把这些部分描述出来即可拟寓意时,要关注题干中对徽标的介绍“xx年首届武汉马拉松赛会徽的主体图形”,这就说明徽标要体现的是马拉松比赛的主题答案示例构图要素汉马会徽以武汉长江大桥为设计原型,图中标有“xx武汉马拉松”中文、拼音及英文单词寓意体现了马拉松比赛连接、沟通、跨越的主题
6.xx·石家庄模拟下面是某年级语文组的“讨论教学法”初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,100字左右6分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】先读懂图表学生经过“个人学习”“小组讨论”“小组间交流”三个阶段,教师经过“提出问题”“引导”等三个阶段,最后师生共同得出结论然后依据合适的顺序,表述清楚参考答案教师首先提出问题学生先围绕问题个人自主学习;然后分小组讨论;小组讨论完毕后再提交各小组进行小组间的讨论,在提交过程中遇到疑难问题,再返回相应的小组重新讨论在学生个人学习和小组讨论、小组间讨论期间,学生可以和教师互动,教师给予全程引导最后由师生共同得出针对问题的结论
7.xx·衡水模拟仔细观察下面的统计图,按要求在横线上填写恰当的内容6分青少年购买服装鞋帽时的影响源与他们对怪异装扮的态度的关系对怪异装扮的态度购买服装鞋帽时的影响源自己家长同学广告潮流看不惯
40.
543.
84.
74.
86.3很想模仿
37.
218.
27.
04.
133.5无所谓
46.
831.
36.
13.
412.4总体商品化
44.
633.
55.
83.
812.2 注表中数字为百分比根据图表可知,潮流对青少年服装鞋帽消费行为的影响作用比广告的作用大,尤其对于那些
①______________________的青少年来说,流行的趋势对他们的影响更大然而,就整个青少年群体来看,他们对于服装鞋帽的接受程度主要影响源是
②______________________,其次是
③____________________,这体现了青少年群体
④__________________的特点【解析】根据语段中第
①空前的“潮流……”,可知应该将注意力放在图表的最后一列,在这一列中,百分比最高的是“很想模仿”的青少年群体,所以第
①空答案可知根据第
②空前的“整个青少年群体”可知,我们应该观察图表的最后一行,或总体看各种人群,可得出第
②③两个空的答案最后,由“这体现了青少年群体……的特点”可知,需要根据以上数据来进行总体概括答案示例
①“很想模仿”怪异装扮
②自己的看法自己
③家长的意见家长
④自主性越来越强个人主义倾向加强,但也并未摆脱对父母的依赖
8.xx·中原名校联考第一届全国青年运动会于2015年10月18日至10月27日在福州举行下图是为此次赛事设计的运动会志愿者标志“青春梦想”请写出除文字和数字以外的构图要素,并说明其寓意要求语意简明,句子通顺,不超过100字6分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案示例
①该标志形似翱翔的神话之鸟——中华凤头燕鸥答出“飞鸟”意即可,象征青年参与青运盛会、放飞青春梦想;
②标志又如伸出的奉献之手,彰显奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神;
③标志由飘逸的丝绸和澎湃的海水组成答出其一即可,寓意福建福州是海上丝绸之路门户,深涵海洋文化
9.xx·浙江卷阅读下面的图表,根据要求完成题目5分xx数据1给图表拟一个标题不超过25字2分2根据图表数据,得出相关结论不超过40字3分【解析】解答时要准确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西图表是xx年至xx年浙江和全国阅读率的比较,主要有四个比较项,依次是图书阅读率、报纸阅读率、期刊阅读率和综合阅读率在这四个比较项中,图书阅读率低于全国阅读率,其他三项都高于全国阅读率拟标题要突出关键的时间、比较的主体、比较的内容结论要从四个比较项的数字中得出,并提出相应的建议答案1示例xx浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较2浙江报刊及综合阅读率高于全国水平;图书阅读率低于全国水平;浙江人要重视图书阅读
10.xx·天津卷下列三幅劝阻吸烟的手势图,你认为哪一幅最好?请结合图像说明理由要求70字左右5分答____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】答题时首先明确观点,然后可从劝阻者和被劝阻者及劝阻效果等方面阐述理由答案不求唯一,只要能自圆其说,阐明理由即可答案示例一我认为“不可以”最好因为这个手势表现出的态度最明确,最坚决“不可以”说明了没有商量的余地这样烟民还好意思点燃香烟吗?他不担心可能会产生的尴尬局面吗?示例二我认为“请停止”更好因为这个手势态度明确,方式温和,显示出劝阻者较高的素养,被劝阻人容易接受示例三我认为“我介意”更好因为这个手势既含蓄表明了自己的态度,又维护了被劝阻人的自尊心,比较容易被接受。