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2017小学三年级班主任工作计划下学期与2017小学三年级英语下册教学计划汇编2017小学三年级班主任工作计划下学期新学期开始,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定三年级班主任工作计划如下
一、
一、常规教育方面暑假刚结束对于学校的日常生活和学习不能马上适应每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色适应学校的生活这就要班主任在日常生活中能有序的引导并且内容要近一点小一点实一点时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此我决定从以下几点入手:1充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》《小学生守则》和《小学生日常行为规范》使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生及时进行点拨指导加强教育2合理利用升旗仪式重大节日加强学生的德育教育.这学期利用教师节国庆节少先队建队日和元旦等重大活动__一些有意义的主题班队会使学生懂得做人的道理培养其爱国主义情感.同时让学生在各种活动和劳动中学会合作学会生活3充分发挥各项活动中的教育阵地的作用增强学生的荣誉感使学生心中有他人有__
二、班级纪律方面一个班级要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行.因而我从以下几点入手:1课堂纪律首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣又有动力而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到2课间纪律课间是学生轻松休息的时间良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律乱的法宝
三、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说病从口入.收拾好卫生既能使身体健康又能养成良好的生活习惯还能创设一个良好的学习环境.1个人卫生:要求衣着整洁做好三勤桌椅勤清物品勤摆两操勤做2班级卫生:每天早中晚分派值日生清扫设立卫生监督岗进行检查与监督.对于主动及时打扫卫生的同学或小组进行奖励四班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长使班级管理再上新台阶让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘培养有个性的人使孩子们学会学习学会生活学会合作和学会管理还给孩子们一个金色的童年.这学期我将会蹲下身子和学生说话用心去交流用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信只要关爱孩子尊重孩子宽容孩子我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算在今后的工作中我将不断地加以改进2017小学三年级英语下册教学计划
一、班级基本情况三年级的三个班,在上一学期的期末考试中取得了不错的成绩,这一学期继续从激发学生学习英语的兴趣入手,培养学生学习英语的积极性,使他们建立初步的学习英语的自信心,培养良好的英语学习习惯
二、教材分析本套教材总思路是以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言结构,逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务,即话题—功能—结构—任务
三、教学重点与难点分析
1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性
2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础
3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机
5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识
6、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求
7、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间
8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量
四、教学目的与要求
1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心
2、培养学生具有一定的语感和良好的__、语调、书写基础,以及良好的学习习惯
3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力
5、适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础
六、教学内容与目标
1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流
2、能听、说、认读69个单词和听、说、读、写26个字母(包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题),并能简单地运用
3、能听、做6个“TPR”活动能学会2个小制作
5、能唱8首歌曲
6、能听、说、唱7首民谣
7、能完成8个自我评价活动
8、能听懂6个幽默小故事
9、能了解6项简单的中西方文化知识
七、教学方法
(一)会话教学(Let’stalk/Let’splay)本教材的会话部分设计了各种真实自然的情景,并以连环画的形式出现其目的在于分散教学难点,循序渐进,便于表演三年级儿童的特征就是爱玩,好表现自己因此,用表演和游戏的形式来进行交流,学习语言、运用语言是最恰当的,在会话教学中,注意融会话教学于情景表演之中(Let’stalk),让学生在表演中练,在交际活动中用,而不要将会话教学变成跟老师念,跟录音读,__、小组、个人读的枯燥无味的形式在会话表演中,教师的角色既是导演,又是演员
(二)词汇教学(Let’slearn/Let’sdo)学生用书中的单词都是围绕话题集中归类出现的,这样有利于记忆和开展课题的讨论在词汇教学中应注意以一几点
1、巧用实物、头饰和卡片(Let’slearn)巧用实物和卡片是指不要单纯地利用实物和卡片进行反复领读、跟读的练习,而要提倡“巧”用,即利用游戏,使用实物或卡片
2、融词汇于会话教学中1)力求做到在旧语言中学生词,用旧词练习新语言2)利用并丰富教师教学用书中供选择的游戏,可以根据内容的需要,选择一至两种游戏形式丰富课堂教学3)设计生动活泼的交际性游戏
3、充分的挥TPR活动的优势(Let’sdo)TPR活动深受儿童喜爱节奏和动作能__大脑皮层,激活记忆,使学生在对各指令的反应中自然习得语言TPR活动的操作方式1)Listenlookandguess听音、看图、猜意2)Listenandpoint听音指图3)Listenanddo听听做做4)Puttheminrandomorder打乱顺序做
4、注意示范教学单词的发音在各种趣味活动中,教师仍要重视一些发音较难或容易发错的单词
八、教学措施
1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语多为学生营造一引起学习氛围,如创设英语角等等
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话
6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍
7、多与学生交流,进行口语交际训练
九、教学内容与课时安排三年级下学期英语教学进度表
1.Unitone、
2.Unitone、
3.Unittwo、
4.Unittwo、
5.Unitthree、
6.Unitthree、
7.Recycle
1、
8.Unitfour、
9.Unitfour、
10.Unitfive、
11.Unitfive、
12.Unitsix、
13.Unitsix、
14.Recycle
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