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文本内容:
高一班主任个人工作计划与高一班主任学习工作计划汇编高一班主任个人工作计划时间飞逝,转眼间又是新的一个学期在这个学期,作为班主任的我特意制定了以下的工作计划班主任工作总的要求是做到四心俱备即悉心、耐心、细心和热心对学生严要求即行为规范严、管理严、学风严具体开展好以下几方面的工作
1.加强学习,不断提高教育教学水平与班级管理的能力
2.建立健全的班级管理的各项规章制度与德育考核评分细则,并严格执行
3.营造和谐的学习环境,培养优良的班风、学风
4.培养得力的班干部__
5.充分利用每一节班会课对学生进行有效的引导和帮助,让班会成为一个营造勤奋团结、竞争向上的班风班纪的主渠道
6.做好尖子学生和临界学生的动态跟踪管理工作
7.勤下班,加强个别__,做细致的思想工作
8.勤调查,多思考,加大调控力度,及时掌握并解决班级发生的各种问题
9.增进与科任老师的沟通与交流,及时了解各科学习状况,协调好学生与老师之间的关系;及时了解、反馈尖子学生和临界学生的情况,充分发挥任老师的作用,集思广益,团结协作,最大限度地获得科任老师的密切__和有效支持
10、及时与家长沟通,要求他们重视和加强管理本人整个学期的工作内容将围绕学校,级的计划展开以学生为本,严格日常行为规范管理,创建良好的班风、学风,切实做好有利于学生发展的各项工作同时,坚持不懈地整顿及巩固班风建议,管好卫生清洁,抓好周会、两操,及晚修的出勤率及纪律情况按学校及级的要求,抓好学生的仪容仪表,分阶段做好学生的心理__工作,将学生的惰性消灭掉,建设一个朝气蓬勃,积极向上,团结互助,自觉维护班级荣誉的班__,并影响到个人
1.__好班干__伍增强学生的自我管理意识,提高学生自我管理自我教育的能力
2.__值日班长活动,每个学生都有机会当一天班长,__一下当__的苦处,从而加强自律性,每月一次的最佳值日班长评选更是别开生面也给了学生一个表演的舞台,力求做到最好
3、以身作则,以德服人,做学生心目中的好班任
4、抓好班会课的质量,了解高学生在生活、成长、学习上的各项需求和特点,进行各项有针对性的指引和教育
5、加强理想、前途和人格教育,确立奋斗目标及学生的心理承受能力及各种交际能力的培养
6.发挥强团__的作用,增强团__的凝聚力,为团员的进步服务
7、争取科任参与对班的管理和家长的配合
8.作好男女同学之间健康交往的指导
9.配合好体育老师及全级要求,抓好学生的体育课和课间操,增强学生的身体素质和化解压力做好防病、安全教育
10.多与学生本人沟通,了解他们的学习,生活和心理动态,并及时给予指导和帮助多与科任老师沟通,了解学生的学科水平,助其扬长补短,争取平衡发展多与家长__,争取家长的支持和协助加强与级__,级长和各班主任的__,商讨工作的方法技巧总的来说,以上就是我对于下一阶段工作的计划在今后的工作中,我将不断的把自己的热情奉献于我的教育事业,和我的班级共同成长!高一班主任学习工作计划【篇一】
一、在前三天内了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生方式找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观察
二、做好日常的班级工作,指导早读,检查卫生,批改周记,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,深入班级,广泛接触学生
三、了解班干部的个性与工作能力,督促班干部努力学习,提高成绩,指导班干部开展工作,发挥班干部模范带头作用
四、开主题班会,教育引导学生,主题与与班主任、班干部协商,待定
五、找后进生特别__,了解其家庭、学习、思想等各方面的情况,找出原因,耐心劝导,必要时进行家访,争取家庭的配合
六、尊重、理解、宽容每一个学生,用心去爱他们基本情况本班共有学生44人,*30人,男生14人,本学期转来新生1人根据长沙外国语学校的特点,每个班级在上英语课时分为A、B两班,每班各22人该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好,学生与老师积极配合,成绩整体水平较高,尤其是英语成绩在整个年级较为突出,但少数同学有偏科现象班级气氛活跃,__荣誉感强,学生对各种活动积极性高班上有特长的学生也较多,体育舞蹈声乐器乐等方面都有专门的特长生学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促班上的干部能起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的__和督促作用如检查日常卫生工作,__好两操等,为老师分担了相当一部分工作针对以上情况,我们实习老师将在原班主任王智泉老师及其他老师的指导和帮助下,做好他们的助手,努力按照学校的各项规章制度,管理好整个班级,有计划,有目的的开展活动,教育和引导好学生,争取做好实习班主任工作在我的原有印象中,班主任工作是一项繁重枯燥的工作,因此,末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感在担任高一
(3)班实习班主任这一年的时间里,我对班主任工作有了重新的认识,担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛,但它带给我们更多的,是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰尊重自己,为人师表俗话说身教重于言教老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力,也有了自己一定的看法在高一
(3)班班主任高迪教师的帮助带领下,我在班中教好自己数学课的同时,无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现,时时以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持只有尊重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与尊重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础抓住时机,增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的,因为我除了数学课时间,很少有时间和他们密切接触,难以真实地了解班内情况)为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时,我积极与同学们一起劳动,增加与他们每个人接触的机会;在每次学校__大型活动时,我积极配合班主任参与__与筹备,与同学们共同协商,做好本班工作通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备尊重学生,以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是师道尊严的体现这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,能力的培养在担任高一
(3)班实习班主任期间,我利用青年教师这一年龄优势,在自己在同学中建立威信的基础上,与他们平等相处,建立起了和谐的师生关系我把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分在出现问题时,我从为采用强制手段,高压政策来解决问题,而要通过___、摆道理,使学生心悦诚服的接受当学生提出批评意见时,我虚心地接受,没有因为我是老师,我接受学生的批评,这多丢面子而拒绝接受作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,要允许学生出现这样的差错,平等地对待学生,这样才能赢得越来越多的学生的信任一视同仁,平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度有的老师认为,偏爱好学生是人之常情,在学校教育中,我们所面对的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响在担任实习班主任期间,我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题,在处理这些问题时,我努力做到一视同仁,就事说事,从不歧视后进学生,让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题当好学生和差生犯同样的错误时,我不因为他是差生而严加指责,或他是好学生而装做没看见我在对待好学生和差生的时候,坚持平等原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心,积极地去发展他们自己钻研教学,提高自己在这一年的担任高一
(3)班实习班主任期间,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好让班内学生喜欢上你教的课,进而喜欢你、佩服你,这对于班主任工作是至关重要的在以后的日子里,我将会继续努力搞好自己的教学工作,提高课堂教学质量,使自己得到学生的承认与认可一学期实习班主任的工作经历虽然很短,但让我越来越深切地__到班主任工作的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术在此,我衷心地感谢给了我无数帮助的高迪老师在以后的工作中,我将继续学习与提高,为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗【篇二】虽然实习只有四周,但是为了大力配合班主任对班级进行管理,同时让自己在班主任工作方面得以科学、有序进行,所以我对这个月内的班主任工作做出了以下计划,请老师进行检查,若有不好之处,希望老师能给予建议意见
一、班级基本情况通过向班主任了解,以及这几天的观察,高一
(2)班共有53人,男生23人,*30人,大部分同学为内宿生在这几天的早读、听课、两操(课间操和眼保健操)的检查和班级球类比赛中,发现我们班的同学在学习上基本情况还可以,基本能够按照老师的要求去做,但是可能积极性、主动性不够强,早读声音小,且由__朗读到个人自由读时,同学们换教材的速度慢,还有个别同学存在一些厌学或偏科的情况而在纪律上,在班主任的有效管理下,同学们基本遵守纪律,但是自觉性不强,所以出现很多次课间操、跑操集队速度慢,到操场、足球场需要较长时间,尤其表现为依赖于班主任的督促
二、主要任务
1、按照听从班主任分配的任务和工作要求,协助班主任做一些常规工作,协同班主任解决处理班级事务,如卫生检查、两操(眼保健操和课间操)及跑操的督促、班级资料信息的整理填写等
2、主动熟悉班级、学生基本情况,通过多种形式来观察了解班级及同学情况
(1)利用早读、听课、班级各种课外活动等多种形式来了解学生,注意观察学生,多与学生进行交流,了解他们的思想、学习、生活等各方面情况,争取在一个月内都能把学生的名字与学生本人对号入座;
(2)确定一两个谈心对象的同学,对他们进行有针对性的个别教育,争取能在实习期间和他们进行沟通交流,来重点了解他们的学习、纪律各方面情况,通过积极的引导来尽量使他们提高学习的主动性、积极性,尽力改善自身的不良行为
(3)通过走访学生家长,进一步了解学生情况,与家长进行一定的沟通
3、__一次主题班会活动,给同学们传达积极健康向上的思想,引导他们努力学习、养成良好的行为习惯等
4、积极__、参与学生的课内课外活动,比如班级球类比赛、跑操等
三、具体安排
(一)日常工作安排
1、715前到教学楼专门登记班级纪律情况的小黑板查看前一天班级有无扣分记录,再到班级教室检查、督促值日生值日,其中包括检查窗台有无灰尘、教室地面有无垃圾情况并且检查学生是否在7点20前都按时到教室,对于迟到的同学或不在教室的同学,仔细询问后,再报告给班主任;
2、720到745期间,巡视学生早读情况,督促学生大声读书,提醒困乏的同学及在教室吃早餐的同学
3、920到935的课间操、1020到1030的眼保健操及1540到1550的眼保健操以及周一和周三的跑操,都到操场或者教室来督查学生,检查做操状况
4、1720及时到教室检查卫生状况,检查窗台、教室地面、书桌课本凳子的摆放整齐等情况(若有跑操,和搭档商量好,一人跑操,一人检查卫生)
5、若班级有课外活动,比如球类比赛等,积极参与,了解学生,为他们加油助威
6、协助班主任完成学校交予的各类工作任务,按照班主任的要求按时完成
7、至少召开一次主题班会
(二)四周的主要内容安排第一周了解班级整体情况,熟悉大部分学生,起码做到能把学生的姓名和名字对号入座,学习接手班主任的常规工作,协助班主任完成学校交与的各项工作任务第二周继续在第一周工作的基础上,对部分学生进行家访,确立需要进行谈心的个别教育的同学对象,向班主任学习如何根据实际与学生进行个别教育的方法,召开一次主题班会第三周继续在第
一、二周工作的基础上,对之前确立谈心的学生进行个别教育第四周继续在第
一、
二、三周工作的基础上,做好自己的工作,进行班主任工作的总结第PAGE页共NUMPAGES页。