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文本内容:
高一语文学习计划样例与高一语文教学工作计划汇编高一语文学习计划样例
一、预习一预习的内容
1.通读一遍课文默读,读时动笔勾画出生字词和多音形近字
2.查字词典,弄清生字词的音、形、义
3.有感情的放声朗读课文两遍二要求
1.在预习单上注明文体文学体裁注明是诗歌、散文、小说、戏剧;实用文体则辩明是记叙文还是说明文、议论文
2.写出应掌握的文学文体知识
3.生字词注音并释义
4.写出整体感知到的文章所表达的思想感情和倾向
5.写出自己对文章结构和写法__最深的理解
6.学习小组交流对文章提出的疑问每班以4人为1学习小组,各学习小组轮流对该学的课文出一张预习题单
7.可利用知识导学来预习当天的课文,了解本课中要求掌握的重点和难点,初步了解课文的大致内容,方便课堂的听讲,提高课堂效率
二、课堂学习
1.课堂学习提倡__气氛,破除教师、__的权威,可以向教师__发问质疑,交流自己的观点和见解
2.善于怀疑、敢于发问,勇于回答问题
3.根据不同的文体特点进行思考,发现问题,根据不同的文体特点可以从以__面质疑记叙文1记叙的要素是什么2记叙的结构是怎样的3记叙的祥略是怎样的4语言表达方式有哪些5所要表达的中心是什么小说1人物形象有哪些特点外貌、思想、性格、语言等2故事情节是怎样的结构、顺序、线索、细节等3社会环境如何背景、场所、景物、人际等散文1文章的“形”是怎样散的选材、时空、语言表达等2文章的“神”是如何聚的中心、感情、点睛之笔等3文章的构思如何线索、结构、过度、照应等论述文;1中心论点是什么2论证结构怎样3运用了哪些论据4采用了哪些论证方法5有什么语言特点说明文1说明对象是什么2说明了什么特征3运用了什么说明顺序4采用了什么说明方法5语言有什么特点
4.深入钻研课文,对所学课文养成“四问”的习惯1文章写了什么2怎样写的3___这样写4能不能写得更好些
三、作业与练习的检查与批改
1.明确目的,端正态度“练习与作业是为了巩固所学知识形成能力,所以我要做作业!”
2.基础知识课前做,理解性知识学完课文第二天一定完成
3.学习小组成员互相督促在每组中抽一人交于老师老师反馈掌握情况,确定评讲的重点和难点
四、作文
1.老师在固定时间布置作文并作评讲
2.针对评讲的情况,誊抄汇编成册供大家传阅
3.根据网校作文新天地栏目里的文章,让同学们从以__面进行分析,结构、中心、语言,明确哪些地方是好的,哪些地方可以改的更好
4.不得抄袭别人的文章,剽窃可耻
五、单元与学月检测
1.检测是为了更好的学习,及时调整学习方法,所以检测不可怕
2.学月检测老师出题是为了准确检测同学们掌握的语文知识和形成能力
3.结合测评系统检测阶段学习的情况,有效帮助学生明确知识漏洞
六、语文活动
1.每周读一篇好文章,谈谈__,谢谢读后感遨游在美文的世界里,味道好极了,有机会的话,晚自习推荐给大家,说说推荐理由
2.每周背一篇或一首古诗文,轻松就搞定了,三年初中下来我可能成为背诵的神童啦!
3.每学期啃一部老师推荐的文学名著,这可是语文学习的精神大餐,每天有空就翻阅,不知不觉怎么就啃完了
4.寒暑假怎么过可以逛街,顺便调查一下街头巷尾、__招牌上的错别字,写写调查报告,也可以当当报童,体验社会生活,如果有足够的银子可以来一次远足旅游,饱揽天下名山大川……假期太充实了当然,顺便记下自己的点滴心情、__,不又在学语文吗
5.课前一分钟新闻报道,我喜欢的名言,讲个小故事、小笑话等,课堂学习的小佐料,我乐于接受
6.每天坚持写150个正楷或行楷字三年下来我就可以写一手好字了
七、养成语文学习的好习惯
1.随时携带使用工具书的习惯,老师不定时检查
2.朗读、背诵的习惯好文章把它有感情放声的读出来,努力记住它
3.写日记、写读书笔记、做摘抄的习惯
4.做课堂笔记的习惯
5.__思考,勤学好问的习惯
6.珍惜时间的习惯
7.课前预习、课后复习的习惯高一语文教学工作计划新的学期又开始了,本学期我还是担任高一24两个班的数学教学工作,学生基础参差不齐,学生整体水平不高,部分学生学习习惯不好,有些学生不能正确评价自己,这给教学工作带来一定的难度,为把本学期教学工作做好,使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,制定教学计划如下
1、提高教学质量要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我决定做好下面的工作⑴课前准备备好课
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,____教好
②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何__教材、如何安排每节课的活动⑵课堂上的情况__好课堂教学,__全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
2、做好课后__要提高教学质量,还要做好课后__工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的__和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足
3、提高自身的业务水平积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
4、培养多种兴趣爱好,博览群书,多看相关书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平第PAGE页共NUMPAGES页。