还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
2018年下学期幼儿园中班教学工作计划与2018年下学期德育工作计划汇编2018年下学期幼儿园中班教学工作计划:踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己,总结上学期的工作,吸取经验,本学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划
一、班级情况分析:经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步我们注重每个幼儿生活能力的培养,如系鞋带、扣扣子、掖衣服等加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点
1、优势表现个性发展较好我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感好奇心强,乐于表现在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃活跃、好动,喜爱参与体育活动我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活幼儿总体体质水平有较大幅度提高
2、不足表现我班有部分幼儿,他们在__活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多
3、其它个别情况我班有个别幼儿,交往能力较弱、不能主动与人沟通同时,不不愿主动参与__活动与其它幼儿之间的距离正逐步拉大措施进一步与家长沟通,共同__和正确看待孩子的不足,同时,以情感入手,争取得到他们的信任,帮助他们进到__中来我班有个别幼儿,生活自理能力发展尚慢,还不会自己穿脱衣服,进餐也需要老师给予帮助这与其家长平时这多宠爱,包办代替过多有关措施在与家长沟通的同时,在班内积极鼓励他们自己动手,帮助他们获得自我服务的成功体验,促进他们生活自理能力的提高二家长情况分析
1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们认可和信任日常通过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台
2、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作,或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的发展趋向
三、本学期培养目标
1、动作技能鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动,不怕困难跑步时曲臂迈大步,较灵活地控制跑步的速度和方向,上下肢动作较协调学习单手、双手向前上方用挥臂掷物探索多种运动器材的方法学会使用简单的操作工具和材料,主动参加各种手工活动
2、生活卫生习惯轻松、愉快地进餐,养成不挑食、不掉饭的良好习惯,学习自己分发和收拾餐具,能主动饮水继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯,逐步学会自理大小便引导幼儿__、有序地穿脱衣服和鞋袜,将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺学会收拾整理玩具物品,不乱扔废弃物,不随地吐痰,不乱写、乱画
3、自我保护积极配合__进行体检,并愿意接受疾病的防治和治疗既学会学习保护自己不受伤害也要注意不伤害别人记住父母工作单位,家庭住址及__号码,遇到危险知道呼喊求救认识日常生活中的安全标识,知道如何注意安全,懂得简单交通规则,注意安全四认知发展
1、科学.鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物,现象以及变化的简单规律,并从中体验到愉快有目的、有顺序地观察周围常见事物,能对事物进行连续观察,能发现事物或现象的差异和变化感知声音和颜色的变化主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义
2.愿意表达自己的各种__和想法,积极回答问题喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的__爱惜图书,了解事故情节线索,引导幼儿认识页码引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息,从中获得知识、__快乐
3、艺术;在动作过程中表现内容,随着动作有目的地思考,用重复图像把画面画满能发现并讲述周围生活中的美好事物,并能用多种形式大胆表现自己的__与现象初步熟悉使用简单的工具,逐步会控制手的动作,使手眼一致五社会性发展
1、社会性认知;了解社会生活中的主要规则,认识常见的交通工具,知道遵守交通规则知道我国传统佳节的由来及意义,
三八五一、六一让每一个幼儿在活动中充分地表现自己,__节日的气氛认识周围生活中简单符号和标号
2、社会性情感;引导幼儿保持积极愉快情绪,知道自己在长大,能做许多事情,知道自己有很多爱好和想法,并能大胆表达自己的想法和__我于__周围的人和事,乐意完成__交代的任务
3、社会___;能按照正确的要求行动,初步了解并学会遵守幼儿园基本规则不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困难知道寻求帮助,自己能做的事自己做能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的东西,爱惜玩具、图书及日常用品,用后归还原处六具体措施根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、细致的教育坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响班内三位老师相互配合,统一要求,加强培养幼儿一日常规,根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育谢谢!2018年下学期德育工作计划德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分,也是摆在每一位教育工__面前的一项重要任务为此本学期我校德育工作将以创建绿色学校为载体,以弘扬民族精神教育、严抓师生养成教育为重点,切实加强生命教育、绿色教育、心理健康教育和法制教育,营造良好育人氛围,努力构建学校的“和谐绿色德育” 重点工作
一、加强德育队伍建设 提升教职工德育理念 要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观,进一步更新教育观念,明确人人都是德育工__,每一个教职员工都应该在自己的岗位上,发挥岗位的育人功能,自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作所有的任课教师都应该确立“德育为先,育人为本”的观念,把教书和育人的任务紧密地结合起来 本学期将加强__学习,提高每个教师的德育素质__教师认真学习___理论,学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保__》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平牢固树立“教书育人,服务育人,管理育人”的思想加强职业道德自律,规范教学行为,增强爱生意识,关心学生品行健康发展,认识并掌握教育规律,坚持耐心教育与严格管理相结合,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范,全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚,拿起表扬、赞美的武器,构建平等、__和谐的师生关系
2、继续加强对班主任工作的管理和指导 本学期将进一步加强对班主任工作的培训力度,着力打造一批品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍要健全和完善班主任工作相关管理和考评细则以XX年一月参加的省班主任培训高级研修班学习为依据,制定详实的班主任培训方案,认真__班主任培训学习,并继续__班主任参加上级各部门__的培训活动,用专家的理论指导班级管理工作,努力在本学期内在绿色班级创建上取得成效
3、推进德育课程__,提高学科德育功能 开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度,提高他们识别___的能力,使之形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力
4、抓好“三个结合”教育,促进学生发展 重视家庭、社会与学校教育的配合努力办好家长学校,充分利用家长委员会这一有利资源,定期召开会议,多渠道、多形式开展校外德育教育__活动,进一步形成德育教育的合力 要定期召开好家长会,班主任要做好家访工作,建立家校__卡,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成全体教师要定期做好学生的家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作要充分发挥“家校__”的作用,通过家教经验交流、给家长的___、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导
二、强化“育人”目标意识,突出养成教育重点,切实加强学生思想道德建设 本学期的养成教育确立以“抓养成教育,建和谐校园”---学生绿色行为训练周为主题,加大力度积极开展并实施养成教育系列化工程,切实加强对学生进行基本的思想道德和文明行为的教育、培养,促进学校良好的风气形成,促进教学教育质量的提高积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径,努力以丰富多彩的校园文化熏陶人,以生动活泼的群体活动教育人,以切实可行的行为规范引导人 用“规范”育人以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《农大子弟校文明班级评比细则》、《农大子弟校学生绿色行为训练周活动方案》、《农大子弟校常规检查细则》、《农大子弟校学生大课间活动管理细则》为依据,结合学生年龄特点,坚持从细微之处入手,加强观察、监督、引导,发现问题,及时解决要坚持从小处着眼,从小事抓起,培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯,继续以开展“评选文明班级”、“争夺流动红旗”、“读书之星”、“绿色少年”活动为抓手,逐步形成富有校本特色的常规教育体系
2、用“活动”育人学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动,提高学生的思想道德水平和文明素质继续规范升旗仪式、提升__下讲话的教育 含量以班会课为平台,充分利用每周的班会课时间,开展丰富多彩的主题班会课教育活动,本学期我校德育活动将以“XX!感恩—回报”为主题,设计具体详实的活动方案,深入细致地在学生中开展感恩教育,教育学生学会做人、学会合作、学会生活,将主题宣传教育与民族精神教育、传统美德教育、__传统教育、行为规范教育及学校的其他教育活动紧密结合,通过主题宣传教育,使学校成为文明创建的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动,通过学生的社区公益活动等,深化教育效果同时__学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动,激发学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展 第PAGE页共NUMPAGES页。