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2018年中小学教职工培训工作计划与2018年中小学校本研修培训计划汇编2018年中小学教职工培训工作计划
一、指导思想XX年在市教育局的__下,以“提高教育教学质量,办人民满意教育”为重心,以教研为中心,以科研为引领,以培训为抓手,以信息为支撑,以加大经费投入为保障,教研、科研、培训、信息协同运作,四大部门通力合作,充分发挥“研训、引领、管理、服务”的职能作用,全面提升师资队伍水平,为我市率先实现高水平现代化提供人才支撑,为教育__均衡特色和谐发展作出新的贡献
二、工作重点
1.进一步加强校本培训工作的研究与指导以提高学科教学效益、促进教师专业发展为宗旨,以同伴互助、专家引领、自我反思为主要形式,扎实开展校本培训活动坚持行之有效的计划、总结审查备案制度学年初,学校制订校本研训专项工作计划,主要内容包括指导思想、活动内容、主要措施、主要活动安排四个部分年末写出校本研训专项总结,主要内容包括活动内容,基本做法,取得的成绩或经验,存在的问题与改进办法计划总结要分类归档保存坚持校本研训年度评估制度根据校本研训的工作重点和薄弱环节,调整完善评估方案评估采用综合评议和现场评估相结合的方式进行加大校本研训评估结果在考核评估中的分值权重,把学校管理的主要精力集中到教师、学校、质量的内涵发展上来,加强制度建设,注重过程管理今年将继续进行“校本培训先进学校”的评选
2.精心__好各类培训活动,切实提高培训的针对性和实效性XX年培训计划,包括十大培训模块、52个培训项目项目设计涉及德育研修、教育教学研修、现代化装备管理与使用、学历提升等,实现各类教育和各类人才全覆盖重点培训项目内容1开展“亮师表,正教风,提形象”师德建设____活动,坚持以让学生满意、让家长满意、让社会满意为目标,开展形式多样的师德系列活动,切实解决当前师德中存在的一些突出问题做好市第七届中小学主题班会课评比和年度班主任征文的评选工作2充分发挥“雉水__工作室”作用,招收固定学员,吸收走读学员,进一步扩大影响,扩大教师受益面进一步强化目标管理意识,建立“雉水__工作室”考评标准,以教师受益面、人才成长率和公众认可度为主要指标3继续办好第六届市“雉水校长园长__”加强学校管理干部职责和执行力培训,通过培训和考核相结合的方式,提高管理干部履行职责的能力4加强中青年骨干教师培训举办中青年骨干教师、教坛新秀、XX届和XX届新教师等培训班,促进其快速成长5开展教研方式的“微__”研究__中小学学校发展共同体全方位开展合作教研和横向互动与交流活动有效实现各共同体内部在教师构成、信息资源及其活动__方面的优势互补定期召开共同体建设沙龙研讨活动,积极开展共同体一日开放活动利用各种教研活动加强教师培训,引领教师在研究中成长6在数字教育资源公共服务平台规模化应用试点教育云平台上取得突破认真研究目前教育信息化系统所存在的问题,探索教育云的具体表现形式、县级试点单位的技术架构和瓶颈难点及对策,积极稳步启动并完成上级要求的试点工作__9个市“xx”规划课题学校的研究工作,扩大教育技术的应用研究__小学校长、中层干部和骨干教师“信息化教学能力”团体竞赛,充分应用智能录播系统,发挥“学校联盟”优势,进一步推动现代教育技术普及应用和研究水平的提高重视新技术在课堂教学中的应用充分发挥智能录播、组组通系统在教育教学中的优势,高效融入“活动单导学”课堂教学设计之中,开展现代教育技术培训和竞赛活动7扎实开展教师现代教育技术培训,全面提高教师现代信息化应用及研究能力__计算机、电教设备管理人员的基本维护培训,__“xx”市电教专项课题研究人员的培训,开展实验室、图书馆、计算机教室等管理人员专用软件使用培训8充分发挥网络优势,开展远程教育培训进一步办好微型课题研究网、活动教学研究网、市教育科学课题管理网和教科室网页,及时更新内容,做到新、快、准,不断扩大教育科研信息量,充分发挥网络平台的作用,不断提高服务质量和服务水平9深入推进读书活动举办年度读书征文、读书笔记、青年教师藏书家评比活动举办“第四届市青年教师读书展示会”开展青年教师读书漂流活动、__赠书活动加强读书工作的管理和考评,以评促读、以评促学做好学校教科研年度考评的__工作,优化考评手段,运用考核杠杆,推动和促进基层学校自觉、自主地提高教科研水平10进一步做好在职教师学历进修《市xx教育发展规划》对在职教师的学历进修提出了明确要求,幼儿园教师专科及以上学历必须达到95%,幼儿园、小学、初中教师本科及以上学历必须分别达到45%、65%、95%;初中、高中、中职教师研究生学历学位必须分别达到8%、20%、15%各单位要认真开展“xx”中期自查工作,进一步完善学历进修机制,制定在职教师学历进修计划,大力鼓励教师开展学历进修,并切实做好教师学历进修权益保障工作,妥善处理工学矛盾,确保至XX年各学段教师学历要求全面达标各单位10月底前要将学历进修教师名册和相关情况报教育局人事科
三、保障措施一加强__,健全__建立市中小学教职工培训工作__组和工作组二加大投入,提供保障年初编制培训项目计划及预算,经__审批同意后实施培训项目结束,经考核合格,按实结算继续执行XX年制定的对优秀教师、管理者出国培训,编外聘用合同制幼儿教师学历提升的奖励政策不变进一步加大研究生进修经费补助力度,从XX年起,凡考取教育硕士的老师,原定奖励考前__经费1000元,毕业后奖励5000元的政策不变各单位可根据本单位具体情况制定奖励办法,按照相关规定报销差旅费及不少于三分之二的学杂费各市直学校、各镇区、街道中心初中同样要保障教师培训经费投入,确保年度公用经费总额中用于教师培训部分不得低于5%,或不低于教师工资总额的
1.5%要保证经费投入到位,政策落实到位,教师培训经费的投入和使用情况列入财务审计和年终考核指标之一三强化考核,落实奖惩依据《市中小学教职员工培训工作考核办法》,对市级培训项目,省、市及本市下达的各项培训任务完成情况,校本研修及读书活动情况,对参培人员的培训情况,进行考核考核结果纳入对参培人员所在单位以市直学校和各镇中心初中为单位的考核,纳入对各科室、市直学校、各镇中心初中的年度目标考核市局将总结表彰师资培训的先进__和先进个人,颁发奖牌、证书和奖金2018年中小学校本研修培训计划XX年中小学校本研训项目计划一指导思想认真贯彻《___关于全面深化课程__ 落实立德树人根本任务___》、《xx省深化义务教育课程__指导意见》、《xx市教育局关于进一步提高中小学教育教学质量的若干意见》、《xx市教育局开展的“促进有效学习”课堂变革的实施意见》、《xx区中小学“学本课堂教学__建设年”活动实施方案(征求稿)》、《区教育局关于进一步加强xx区义务教育阶段学校教师备课及管理工作___》,和《区教师发展中心XX年科研训工作计划》,紧紧围绕基础教育__重点任务,着力做好“课程发展、课堂教学、质量评价、教师成长”四方面__,切实履行“研究、指导、服务、管理”四项职责,助推我校教育教学质量整体提升,为创设适合学生的教育服务二重点和主要内容研训重点
1.立足学生的“学”,促进学生“有效学习”着眼于研究学生的“学”明确目标,做好学生的学情分析;围绕目标,设计学生的学习活动;__学生的学习状态;__学生学习结果的呈现方式等等教师必须始终予以__学生从明确学习任务到学习结果的呈现整个过程,在整个过程中,应该怎样获取学生的各种信息?应当提供哪些支持和帮助?如何根据学习结果的反馈,适时地并有针对性地采取恰当的补救措施,从而促进学生的学习
2.立足教师的“教”,促进教师“有效教学”
①促进教师教学行为和观念的转变通过借助承办市区两级教研活动,开展“学本课堂”赛课活动和“学本课堂”__活动,力邀专家指导等平台,促进教师教学行为和观念的转变
②转变教师备课思路,提高备课质量认真落实区教育局《关于进一步加强xx区义务教育阶段学校教师备课及管理工作___》,将以“教”为中心进行教学设计的思路向以“学”为中心进行助学设计的思路转变,强化课堂关键学习活动的设计、展开和落实,促进学生真正有效的学习;强化核心知识__、核心问题设计和板书设计,通过提高备课质量促进学本课堂研究
③引领教师爱上阅读通过推荐阅读,自由阅读,合作阅读来提高教师阅读的欲望,让教师在读书交流活动中__阅读的感想,收获阅读的幸福感
3.突出教研组、备课组的教研__和平台作用进一步加强、规范学科教研组、备课组校本教研活动的管理和指导,发挥__、三坛、骨干教师的示范作用,激发教研组、备课组“蚂蚁精神”,合力提升课堂实效
4.发挥教科室的桥梁纽带作用教科室带头引导教师发现教学工作中的实际问题,积极研究问题,加强合作意识、团队精神的培养,从而提高教师解决教学中实际问题的能力,发展教师的研究能力,提升学校的办学水平
5.深化“学本课堂”建设以课型探索为切入口,深化新授课、复习课、作业讲评课和__分析课的课型研究;在完善“3+4”学本课堂形式基础上,探索“3+4+x”学本课堂新思路,丰富学生的学习方式和学本课堂形态研训主要内容
(一)校级层面概括起来我们学校校本研训是按学科素养“三专一特色”开展培训活动,让校本培训在规范中寻求创新与特色主要包括四个方面专业精神、专业知识与技能、专题培训和特色培训
1.专业精神__一次先进教师经验交流会、__教师读一本书,写一篇读书体会或心得,__一次读书交流活动
2.专业知识与技能培训贯彻区《校本研训实施意见》精神,开展有效活动
(1)管理教研组的公开课活动与备课组的__备课活动以教研组1人1课为基本单位,结合教育共同体等活动,每位教师每学年至少上校级以上公开课1次、评课1节;以备课组为单位,__6次__备课活动,一次评价研究活动;每位教师每学期听课次数不少于10节等等(详见“教研组层面”与“备课组层面”
(2)__一次教师复习提纲拟定评比与__命题评比活动,以此作为教师技能培训,切实提高复习效率提纲与__内容由各备课组内商量并分工,力求做到每一份提纲与__都具备指导学生复习的功效
(3)开展七年级“学本课堂”赛课活动七年级教师赛课,
八、九年级担任评委,并参加评课
3.专题培训严格按照有关要求开展XX年度下半年的选课工作除此之外,我们根据学校课堂变革发展的实际情况,开展教育科研培训和信息技术培训
4.特色培训
(1)第一个特色培训继续成立课堂变革实施小组,由各学科的“领头羊”组成,及时对课堂变革中的教学行为进行指导、监督和修正如巡视课堂,及时把控教师在课堂中状态,如果偏离了方向,第一时间交流矫正;定期召开每周一次的协调会,交流心得,及时商讨课改中过程中出现的问题
(2)第二个特色培训力邀各教研员亲临现场把脉支招,指导课堂教学,提升教学能力为了使我们的这次课堂变革取得实效,学校力邀我们中心各学科教研员亲临现场把脉支招,指导课堂教学,提升教学能力
(3)第三个特色培训借助承办市区两级教研活动平台,推动学校课堂变革
(4)第四个特色培训开展各类深化课堂变革的工作
①在不同会议上反复强调小组合作学习教学模式的操作与策略等,让全体文化科教师深入理解其真正内涵
②经常深入教师中间听取意见,不定期开展小组合作学习阶段反馈会议,了解教师在开展小组合作学习模式工作中的实际困难,尽力提供__与培训服务年级段需协助配合
③继续开展学生小组合作情况的座谈、问卷工作,及时了解学生学习动态并及时予以反馈改进
④协同教务处开展听随堂课活动,了解教师对小组合作学习教学模式的把握情况,以做新的思考与举措
⑤不定期地开展“小组合作学习教学模式”工作推进会,及时改进工作思路
⑥继续课题《小组合作学习教学模式的实践与研究》的研究工作
(5)第五个特色培训重视学生素养同步提升,开展丰富多彩的学生素养活动打造学生活动特色一直是我校教学工作的重点,近几年我校由教研组__的学科节活动与备课组__的学生素养竞赛活动为培养我校学生学习兴趣、营造我校校园文化起到了积极的作用根据我们的活动方案,每学期要__两个学科节,各组自由报名各备课组也每学期至少__一次切实能提高学生学习兴趣与学科素养的活动,部分备课组已经参与了教研组的学科节活动了,可以不____
(二)教研组层面
1.__开课研讨活动 提升教师课堂教学水平研讨主题探索“3+4+x”学科学本课堂新思路确保开课数量
(1)90学分及区级以上且学习时间达2天以上的教师必须开课
(2)参与师徒结对的新教师(以上两类教师如不开课,在期末目标考核中按一节同级别的公开课予以扣分)
(3)自愿要求开课者
(4)除以上三类教师外,部分教师在一学年内尽量要以随堂课、职称评比课等形式开课,但不享受公开课待遇每个教研组至少还要开出3次5节以上带有评课活动的公开课活动,技能类的备课组(体育、艺术信、综合、心理),每组至少开出2次2节以上不完成的,优秀两组一票否决
2.至少推荐一名教师参与校统一__的先进教师经验交流会
3.在第15周,__一次拟订复习提纲评比活动或__命题活动,学校予以适当的经费补助
4.及时__本组教师参与区12学时集中培训
5.鼓励本组教师积极参与相关教师业务评比活动,如与课堂教学相关的必须____磨课活动,尽量发挥__智慧,力争出精品同时,及时__学生积极参与上级相关的学生竞赛活动并__相关__
6.按照区要求我校的社会组作为全市的研训__、市第一批“促进有效学习”课堂变革优秀项目,全区的“学本课堂”学科示范__,和八
(9)班作为全区“样本班级”,要认真按照市__学校、学科示范__和“样本班级”的要求开展活动,要在小组合作学习的学本课堂实践方面走在全区前列,发挥学科__和“样本”的效应7.认真及时完成活动后的记录工作与____所有的活动记录都统一上传到学校校本研训__
8.各教研组要做好严格的考勤工作,考勤采用出勤实名签到制,考勤结果与期末目标考核挂钩,与学科素养提升考核中的“校本研训”分挂钩
9.__特色学生素养活动要求发挥学科组教师自身优势;活动体现新课标精神,切实能提高学生学习兴趣与学科素养;能形成活动模式,能有经验积淀,以慢慢成为本组今后学生固有的特色活动;活动有__、有记录、有奖励,活动过程严谨,材料整理美观;全组教师与更多教师参与,气氛活跃;通讯报道及时跟上,努力形成轰动效应;每组每学年至少活动一次,尽量选对内容与时间学校将视活动质量与强度对这些活动予以大力的经费支持
(三)备课组层面
1.__商讨活动认真贯彻xx教办研【XX】20号《关于进一步加强xx区义务教育阶段学校教师备课及管理工作___》的文件精神,全面把握课程要求,合理制定教学计划;落实学本课堂理念,精心设计教学方案在组长的__下开展备课组常规事宜的讨论,如教学计划的安排,教学进度的统
一、教材处理的分析、教学疑难的讨论、突出学情分析,明晰教学目标,精选教学内容与方法(教学内容的取舍),合理设计教学过程,规范教学方案的基本形式,周周清命题分工,高效作业的设计、复习计划的安排、考试质量的分析(重点)、学生学情的调查等,可以涉及到教学方面的所有内容活动模式为备课组长提前定好沙龙主题并通知各组员à各组员围绕主题认真准备沙龙内容à活动日中,大家各抒己见,自由__,组长做好记录,组长做好总结记录,并当场把沙龙结果反馈给组员建议此活动与__备课可以安排在同一个时间点,以提高互动效率
2.__备课活动导学案__备课其流程如下开学前做好备课任务分工与教材的大致解读→至少9天前备课组长通知主备人备课→至少7天前交给组长开展__备课讨论修改活动→至少5天前主备人拿出定稿,并经各学科审核人审核后,由备课组长及时上交给胶印室胶印→至少3天前,备课组长把定稿发放给组员,组员及时二次备课→至少1天前发放讲学稿给学生预习这是新的“97531备课模式”其中__备课研讨时,必须对前阶段中存在的问题及时反馈并提出整改措施,期末,组长要收集所有的备课电子稿及相关课件存到教科室和校资源库
3.认真做好“阶段清”工作以不加重学生学业负担为前提,对一篇、几篇或单元的基础知识做简单的测验,适当的考虑层次性,内容尽量采用导学案中的试题,分值不一定采用百分制,尽量体现鼓励性原则教师及时予以批改讲评这活动可以结合段里__的补差工作
4.深化__质量分析工作,每次月监测、期中监测、期末监测等大型质量检测后的成绩均分题输分,利于质量分析每次测试后,都要求组员认真分析,每位教师都需对每一大类题目做班级得分率与失分原因的分析,组长要分“总体答题情况”“典型错误”“改进措施”等方面来分析,切实以质量分析提高教学质量
5.及时__学生积极参与上级相关的学生竞赛活动并__相关__
6.__学生素养竞赛活动,各备课组也每学期至少__一次切实能提高学生学习兴趣与学科素养的活动,部分备课组已经参与了教研组的学科节活动了,可以不____,或__其他学生活动
7.组长常与组员沟通,及时发现教学共性困惑,特别是自主合作学习模式实施过程中的疑惑,及时把情况向教科室或校长室沟通,并共同商量对策
8.活动资料整理方式同教研组
9.考勤方式同教研组三保障措施和预期效果
1.建立__小组以校长为组长,教科室对各项活动进行不定时地监督与评价,各学科教研组组长和备课组组长分工负责,有计划有__地开展教师的研训活动,确保研训到位2.完善措施制度为了确保各项任务的顺利进行,在原有的措施制度上不断地更新、完善相信在区发展中心的指导下,校长室的统一__和指挥下,教科室的有效__下和教研组长的精心策划下,我校的校本教研形式越来越多样,效果越来越好!第PAGE页共NUMPAGES页。