还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
2018年初三语文教学计划范文与2018年初三语文教研组工作计划汇编2018年初三语文教学计划范文新学期又已开始,为迎接20nn年的全市中考,根据近年来教育教学的要求和中考发展变化的特点,以及本届初中毕业班学生的整体特点和情况特制定本学期初三语文教学计划
一、教学目的 从整体上提高学生运用语文知识的能力并体现于中考中,继续培养学生的读写能力,发展学生的智力,提高学生的素质在教学过程中,力求体现新课程__的教学理念和思想
二、教学教研的任务 本学期主要讲授初中语文教材第六册以及复习第一册至第六册,其具体时间安排 第一周至第八周结束第六册,全书共六个单元,从第十一周开始进行综合复习 具体教学方法是精讲基本篇目,精讲多练,抓住每篇文章的重点、难点,既要重视基础知识的运用,又要注重阅读理解分析能力,采取课内和课外阅读想结合的方法,提高学生们的理解分析能力 具体教学方法是复习基本篇目,重点放在文言文的阅读和诗歌的赏析上,其他内容继续采取以练带讲的方式进行,基础知识和分析能力一起抓 其余时间综合复习并迎接期末考试
三、教学教研的步骤和方法 对20nn年的中考__进行详细的分析,得出语文中考的趋向和动态,和复习中能做到有的放矢;对本届初三学生在初__末抽查考试的成绩做细致的分析,必须明确其存在的薄弱环节学生对基础知识掌握的不够牢固扎实;学科能力比较弱,主要表现在阅读分析能力不高理解能力较差;作文水平不高语言的表现能力偏低;学生书写规范,字迹潦草等针对以上情况的分析特制定以下实施步骤
1、精心备课,优化最佳教学方案备课是教学工作的一个重要组成部分,是保证教学顺利进行的前提,是提高课堂教学效率必不可少的条件因此,在备每一个教案时,熟悉教材内容,力求精钻细研,掌握重点难点,设计不同的教学方法,合理__教学,提高课堂教学效率,取得事半功倍的教学效果
2、指导学生阅读,提高学生的阅读分析能力在重视巩固基础知识的同时,还必须注意提高学生的阅读分析能力,这就需要把阅读教学放在语文教学中的重要位置,在复习语文课本的同时,还要增加课外阅读的容量,指导阅读和分析,提供好的阅读方法,以便在教短的时间内掌握阅读内容,提高分析能力,取得好成绩
3、重视理论__实际,提高学生写作水平中考的作文分值比例越来越大,语文学习和运用也可以直接体现在语文的作文教学中,因此学习语文最重要的还是归结于培养学生运用语文的能力,这就要求学生借助语文这一学科工具去抒写对生活的看法和__,也需要教师认真地对待作文教学,平时一周两练,认真引导分析,加以评改和讲评,在练习中提高写作水平
4、融入创新教育,培养学生的创新能力在当前的素质教育中,我们在教学中不可忽视学生创新能力的培养,所以在语文教学中,更应该重视创新能力的培养,方法是在阅读和作文教学中,启发思维,更新观念,引导学生以不拘一格的形式表达不拘一格的思想写“自己的、自然的”作文
5、加强同一学科教师的合作精神从这几年的语文教学过程中,感悟比较深刻的是要想提高教学效率和成绩,无论是教同一年级的老师还是同教同一学科的教师,必须通力合作,有力同往一处使,有好的方法也应该相互交流学习,以便取长补短,提高教学效率教学资源也要共同使用,切忌有所保留 2018年初三语文教研组工作计划XX初三语文教研组工作计划范文XX初三语文教研组工作计划范文1本学期九年级语文教研组工作,将认真贯彻落实学校教育教学工作计划,落实学校的校本教研方案,进一步加强课堂教学研究,切实提高语文教师的素质,提升教育教学的质量,确保我组语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶,在20xx年中考中争创佳绩,九年级语文教研组工作计划根据我校有关计划,并结合本组的实际,特制定本学期的教研组工作计划具体
一、指导思想以义务教育《语文课程标准》为指导,学校的新一轮校本教研方案为基点,进一步推进初中语文新课程__加强毕业班语文复习教学的研究,认真研读安徽省12年中考考纲,__我省中考语文命题走向;加强语文课题研究,以促进我组教师的专业化发展;立足课堂教学__,旨在全面提高学生的语文素养,在__以传授为主要模式的课堂教学同时,进一步开展有效性教学的探索,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设有活力的语文课程
二、具体工作及主要措施一打造学习型团体在一中浓厚的教研氛围中,我组教师要倡导终身学习的思想,勇于开拓学习空间,拓展学习的领域
1、学习内容1借助新一轮校本培训,学习新的教育教学理论,树立新的备课理念,科学制定教学目标和要求,合理整合教学内容,探讨新教法,进一步提高备课水平和教学质量2借助学校网络平台,相互交流和学习,资源互补3培养自身广博的阅读兴趣,丰富自身的知识储备,增强个人的魅力与修养,树立大语文观
2、学习方式1网络学习2学校图书室阅读3__观摩4__备课二加大教学研究力度,淡化教研形式,注重研究实效本期的教研活动时间仍为周一下午进行
1、改变教研课研讨方式,主张教研课一课多上,一课多评创设自由、和谐、宽松的讨论氛围,提高研究实效
2、大力开展互相听课,互相评课的活动
3、__案例学习选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习,然后__自由讨论或写出观后感
4、备课活动以备课、学习、交流、研讨为主要形式备课将采取__备课,讨论并确定每单元的学习与教学目标、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容要求做到
①有固定的__备课时间、地点;
②确定主讲人每单元一人;
③主讲人要准备充分,提前备课;
④每次备课主讲人要有记录三积极开展有意义的语文活动,增强学生文化底蕴,丰富校园文化生活
1、本学期语文组拟进行诸如作文比赛,阅读比赛,诵诗赛等一系列有意义的活动,激发学生学习语文的兴趣
2、着手实施初中语文组课题的经验探索、收集材料、撰写论论文、整理归档等工作四督促本组教师抓好临界生的__工作和后进生的转化工作,配合班主任做好优等生拔尖工作五创新常规教学工作,做好五项流程的督导
1、以随堂听课为主,减少统一要求倡导老师个体突破传统,__教学常规管理方式,大胆尝试,创新
2、落实教学常规工作1备课在备课过程中,可以对现行教材予以整合和取舍加强__备课,重视课前讨论、课后交流主张上网查找相关资料,丰富课堂信息含量、文化含量将收集下载或自创的课件素材、教学设计实施共享重反思,倡导写案例,形成重案例,常反思的好风气2上课认真做好课前准备,抓好课堂纪律,扎实上好每一节课,让学生在课堂40分钟内生命得以增值;加强随堂听课,以听课促教学;提倡师徒相互听课,帮助年轻教师成长;鼓励以阅读和写作为突破口进行的中考复习教学尝试与探索,鼓励其他有创意的复习课型3作业设计作业设计既突出学科特点,又注意学科综合,注重学生差异重视学生课外阅读的指导注重学生阅读兴趣的激发、阅读好书的引导、阅读能力的培养老师向学生推荐好书,列出初中生必看书目和必背古诗的名称,早读课选读文章或同步阅读,开展读书会、诵读唱吟比赛等丰富阅读生活4批改和__认真做好作业的批改,作业统一要求,及时批改,提倡面批每学期作文不能少于7篇,允许师生共批作文5检测与评价重语文知识的检测,更重语文能力的检测各教师应根据中考要求,注重试题研究,提倡自主命卷,严禁拿来考试,杜绝无针对性和计划性的低效测试和作业要实行与中考的弧线接轨6为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率,本学期教研组中将开展两次复习工作研讨针对命题意图、中考考纲作分析;针对中考模拟__作分析我组老师要注意资料信息的收集、筛选,共同研讨复习工作争取中考语文取得好成绩XX初三语文教研组工作计划范文2本学期九年级语文教研组工作,将认真贯彻落实学校教育教学工作计划,落实学校的新一轮校本教研方案,进一步加强课堂教学研究,切实提高语文教师的素质,提升教育教学的质量,确保我组语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶,在xx年中考中争创佳绩根据我校有关计划,并结合本组的实际,特制定本学期的教研组工作计划具体
一、指导思想以义务教育《语文课程标准》为指导,学校的新一轮校本教研方案为基点,进一步推进初中语文新课程__加强毕业班语文复习教学的研究,认真研读安徽省09年中考考纲,__我省中考语文命题走向;加强语文课题研究,以促进我组教师的专业化发展;立足课堂教学__,旨在全面提高学生的语文素养,在__以传授为主要模式的课堂教学同时,进一步开展有效性教学的探索,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设有活力的语文课程
二、具体工作及主要措施一打造学习型团体在十二中浓厚的教研氛围中,我组教师要倡导终身学习的思想,勇于开拓学习空间,拓展学习的领域
1、学习内容1借助新一轮校本培训,学习新的教育教学理论,树立新的备课理念,科学制定教学目标和要求,合理整合教学内容,探讨新教法,进一步提高备课水平和教学质量2借助学校网络平台,相互交流和学习,资源互补3借助学校电子期刊,培养自身广博的阅读兴趣,丰富自身的知识储备,增强个人的魅力与修养,树立大语文观
2、学习方式2学校图书室阅读3__观摩4__备课二加大教学研究力度,淡化教研形式,注重研究实效本期的教研活动时间仍为周一下午进行
1、改变教研课研讨方式,主张教研课一课多上,一课多评创设自由、和谐、宽松的讨论氛围,提高研究实效
2、利用各级部教学开放周,开展好互相听课,互相评课的活动有机会争取__外出听课,走到更广阔的天地,开阔自己的眼界,增长自己的见识、才略与胆略第PAGE页共NUMPAGES页。