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文本内容:
2017年苏教版六年级数学下册教学计划与2017年英语教师下半年工作计划汇编2017年苏教版六年级数学下册教学计划
一、情况分析本班共有34名学生,男生居多,从上学期学习情况来看,总体上说比较爱学、会学,对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握,并且能灵活地运用,特别是班内许珺、潘悦等同学基础扎实,思维活跃,数学基础知识、计算能力,逻辑思维能力,空间想象能力比较强,掌握了一定的数学学习的方法学生的__纪律强,班__有一定的凝聚力,给数学教学创造了极为有利的内部环境和良好的学习氛围但是由天本班两极分化较大,有个别学生接受知识的能力相对较弱,学习基础又不扎实,从而导致学习成绩不理想,如__、王洁等同学成绩太偏低,比较粗心,马虎,而且学习态度较差,对提高全班整体成绩有比较大的难度下面针对本班实际情况,作具体分析
1、从家庭教育方面来看本班学生都来自于农村,近几年农村经济的滑坡,大学、高中教育学费的高涨,极大地挫伤了家长们送子女上大学深造的积极性,完成九年制义务教育后送子女外出打工挣钱,成了大多数农村家长们的心愿另外,如今年轻的家长们为了养家糊口,外出打工的人数急剧上升,将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是家庭教育几乎成了一片空白这样,给学校教育增加了不少难度除了要上好课,更应做好学生理想前途教育,将德育渗透到各学科中,及时走访,加强老师与家长们的__,让学校教育与家庭教育有机地结合起来
2、从学生的学习品质来看学生的__纪律性强,课堂作业家庭作业都能按时完成,课堂气氛也较为活跃但学生缺少一种锐意进取的精神,__思考、刻苦钻研的精神不够,小组合作学习意识有待进一步加强因此,本学期教学,应进一步加强“自主、合作、探究”教学方式的__,培养学生自主探究的能力团结协作的能力
二、教学目标教学目标:
1、使学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征,能正确地判断圆柱和圆锥,理解、掌握圆柱的表__、圆柱和圆锥体积的计算方法,会正确地进行计算
2、使学生认识__折线统计图,了解__折线统计图的特点和作用,了解__折线统计图的绘制方法,初步学会用__折线统计图表示统计的数据,会对__折线统计图进行简单的分析和判断
3、使学生理解比例的意义和基本性质,会解比例;认识比例尺,会看比例尺,会进行比例尺的有关计算;理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,理解用比例关系解应用题的方法,学会用比例知识解答比较容易的应用题使学生通过系统的复习,巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识,更好地培养比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,并提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力教学重点
1、理解比例的意义和性质,会解比例
2、使学生能够应用比例的知识,求出平面图的比例尺
3、使学生掌握圆柱、圆锥的特征,理解求圆柱的侧__、表__的计算方法,并会计算使学生理解求圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积、容积,解决实际问题
5、使学生进一步认识统计的意义和作用,并学会制作一些含有百分数的简单统计表
6、使学生比较系统地掌握有关整数、小数、分数、比和比例,简单方程等基础知识,具有进行四则混合运算的能力教学难点
1、使学生理解正、反比例的意义,能够正确判断成正、反比例的量,会用比例知识解答比较容易的应用题
2、使学生认识折线统计图的特点和作用,学会制作一些简单的统计图
3、使学生会用学过的简便算法,合理、灵活地进行计算使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法,能够较灵活地运用所学知识
四、教学措施
1、走进新课程,决胜新课程认真搞好课堂教学研究工作,找课堂要质量
2、教学相长,多阅读与教学有关的书籍,报刊、__,多学习新的理论知识,在实践中不断探索、提高
3、多与家长__,多与学生交流,了解学生思想动态,及时反馈信息放下架子,与学生交流,尊重学生民__力,做到师生互动教学做到因材施教
5、采用“一帮一”互助活动,成立学习小组,让小组之间互相交流小组与小组之间互相评比,培养优生,鼓励学困生
6、重视在学生已有知识和生活经验中学习和理解教学
7、重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习数学的兴趣
8、重视培养学生的应用意识和实践能力
9、把握教学要求,促进学生发展
10、改进教学评价方法
11、认真落实作业__这一环节,及时做好作业情况记载并对问题学生及时提醒,限时改正,逐步提高教改的主攻方向__特殊群体学生的成长,以情意教育为主,让每个孩子都能打到不同水平的发展
三、教学内容安排表__六_年级____数学___科教学进度表略2017年英语教师下半年工作计划作为一名经验尚浅的老师,我在教育经验,__管理等各方面,还有太多的欠缺和不足,这就需要进一步的完善自己,以更快的速度融入到__当中,本年度我的工作计划如下
一、思想__始终如一地热爱祖国,拥护党的__,热爱本职工作,关心国家大事,坚持__学习,记录__笔记,提高觉悟和意识注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭
二、个人业务作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能本学年我将注重开拓视野,订阅专业__,浏览英语网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水
三、教学工作
(一)主要任务——课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫课前认真备课作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分课中全神贯注根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力课后及时反馈记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习
(二)具体措施
1、钻研教法,认真备课,抓好常规教学
(1)深入研究教材教法,新课标要求以学生为中心,学生是主体,设计让学生主动学习的教法
(2)多阅读课外__材料,充实自己,要做学习型教师因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水曾经听说过这样一句话“教师应该是一名杂家”,这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识
(3)了解学生的情况,一年级学生刚入学,要及时了解他们的情况,为设计适合他们的教案打下基础要做到每一堂课的内容能保证学困生学会,而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶
(4)了解后进生情况,课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的,因为新课标是让全体学生得到发展
2、全面关心学生,促进和谐发展
(1)关心学习有困难的学生,尊重和信任他们,寻找他们身上的闪光点,鼓励他们自尊自爱,要求上进另外,认真分析这些学生的情况,采用适合他们发展的方法,耐心帮助和__他们,促使他们进步
(2)培养学生良好的英语学习习惯,上课做好笔记,课后及时完成作业,认真做好预复习,指导学生掌握正确的预复习方法根据不同的话题,创设情境,提高学生英语情景交际能力
(3)采用“学生成长档案”评价方式改变只__学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式,着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,__个别差异,了解学生发展中的需求
四、教研工作
1、贯彻学校教学工作总目标,以常规教学管理、教学质量监控为抓手,以学生的发展为重点,以课堂教学__为中心,扎实开展工作,提高课堂教学质量、教学效率,充分发挥教研活动的实效性
2、本学期,将在上级主管部门及校__的正确__下,努力培养和提高学生创新精神和实践能力,提高教学效率和质量为目标,以更新教育观念为前提,提高教育效率为重点,积极实践课程__理念,抓好课堂教育关认真学习新课标下小语的创新理念,提高自身整体素质,从而培养和提高学生创新和实践能力,全面提高教学质量
3、突出常规教学的基础性地位,定期进行教学检查,经常进行不定期抽查提倡课堂教学的实效性,扎扎实实建设一支业务能力强的低年级教师队伍
五、培训工作要进一步学习现代教育信息,学习英语课程标准,提高自身素养,充分体现现代教师转型
(1)多参加__备课这样的活动,向优秀教师学习并多和各学校的同年级的教师进行交流,取人长处
(2)多阅读教育方面的书籍只有掌握了坚实的理论基础,才能在教学中发挥的更好
(3)学习英语课程标准,掌握英语的各级目标,才能制定相应的学习策略第PAGE页共NUMPAGES页。