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文本内容:
高中德育工作计划范例与高中心理健康教育工作计划汇编高中德育工作计划范例
一、工作目标
1、加强班主任队伍建设,注重发挥骨干班主任的示范作用,牢固树立“育人为本,德育为先”的理念
2、加强班级文化建设,积极倡导年级、班级管理的特色化,鼓励学生的个性发展
3、加强学生的思想道德建设、基础文明习惯的养成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育,开展爱国卫生运动,不断提高学生的综合素质
4、积极开展家访活动,以“学校、家庭、社区三位一体”的德育体系为立足点,努力构建和谐校园
二、本学期重点推进工作一以德育示范班创建和“示范生”评选为载体,抓好德育常规工作,促进学生行为规范的养成上学期,我校进行了德育示范班创建的实验工作,班级通过开展争创示范班活动,班级凝聚力明显增强,班级、班风、学风明显改善本学期将全面进行德育示范班的创建工作由德育处确定本学期供自选的六个行为规范示范班即纪律示范班、文化建设示范班、卫生示范班、间操示范班、自我管理示范班、自定义示范班以及标准各班根据自己班级的实际情况每学期至少选择三项,也可以多选各班自行填写申请表和自评表,并对照标准__全班学生积极投入创建工作中评估验收每两周进行一次通过德育示范班创建工作,达到促进学生发展和促进学校发展的目的在德育示范班评选的基础上,本学期将尝试评选各种“示范生”,通过这个活动,真正把学生身边好的典型树立起来,让学生有学习的榜样,更好的促进学生的思想道德水平地提高其他学生对照“示范生”标准,找到了自己差距和不足,家长通过示范生评选,对孩子可以有进一步的了解,对孩子的成长也能投入了更多的__,特殊学生通过“示范生”评选活动可以得到应用的关爱,可以重塑他们的自尊心和自信心认真搞好两个方面的争创,即学生争创“示范生”,班级争创“示范班”,两方面齐头并进二以“感恩在心,报恩在行”为主题,继续全面实施“感恩”教育今年是__区“感恩教育年”,根据__区管委和教育局的有关文件精神,结合学校实际情况,我校决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点,对全体师生实施“感恩教育”上学期在实施“感恩教育”的过程中,我们以活动为载体,通过形式多样的活动引导学生从__最深的身边人、身边事开始,学会感激父母,感激老师,感激他人,感激社会,感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人通过开展“感恩教育”系列活动,师生不仅学会了感恩的实际行动,更体会到感恩他人的快乐,从而能更乐于奉献,乐于感恩,本学期要求全体师生继续从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,既有感恩心,更有报恩行在家庭尽孝心,在学校献关心,在社会献爱心即至少做到在家庭,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;在学校,尊敬老师,友爱同学,团结同事;在社会,遵守公德,遵纪守法,尊老敬贤,关爱他人,关爱社会,爱护自然三以培养学生良好的卫生习惯为目标,加强校园卫生环境管理工作卫生工作面临的新情况本学期我校进行了教学楼内的粉刷,如何保持和管理是很重要的初一新生刚入学,对于学校的卫生管理还不是很熟悉,且对于室外卫生清扫无经验尽管面临困难,但卫生工作不能放松,还要继续提升学校卫生环境,这就需要学校德育处及各年级从思想到行动上更加重视卫生工作才行明确职责、责任到人、层层落实
1、重新划分卫生区划分卫生区尽量做到各班的任务量均衡8月30日召开班主任会时就把卫生区划分布置下去,第一周试运行,第二周开始评比
2、加大检查督导力度,把检查情况及时记录、反馈,并能对存在的问题及时整改
3、教给学生正确的劳动技巧,纠正学生的不良劳动习惯,避免水点、泥点溅到墙上如如何正确使用拖布,如何正确清扫,滴水拖布不许如楼等
4、各班要有针对性制定卫生管理办法,各项责任到人
5、加大对楼道内、班内、操场上吃零食的检查,避免乱丢乱扔
6、奖罚分明每两周对数据进行一次汇总,评出卫生示范班对于在活动中表现出色的学生进行表彰同时加大处罚力度,对于乱扔垃圾的学生,给予必要的处罚或处分
三、主要工作及措施一加强班主任队伍建设,力争打造一支高素质、强能力的德育队伍
1、重视理论学习,__班主任学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保__》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规以及心理健康知识学习,增强班主任遵纪守法、依法施教的自觉性,提高科学育人的水平
2、__班主任学习学校关于班级管理考核的各项制度,加强量化考核,开展校优秀班主任评比活动,激发班主任工作热情,提高班主任班级管理能力
3、增强班主任工作的责任意意识,按时到岗、下岗,不定时巡视班级,检查课间学生行为、卫生习惯等,及时了解班级动态,处理好班级的日常工作;增强班主任工作的大局意识和协同意识,积极配合任课教师,参与各科的教学管理
4、开好每周一次的班主任例会,力争把每次的班主任例会变成“经验交流会”、“反思借鉴会”、“案例分析会”在会上,除了任务的下达外,其他时间要基本用于教育管理的经验交流以及案例分析,让更多的成功做法惠及其他老师,举__智慧,助全体成长可以尝试老师轮流主讲、其他老师补充发言的方式
5、落实班主任常规工作,如班会课、“后进生”转化、家访等
①主题班会做到有实效精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录;
②对于后进生,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象
③认真做好各种形式的家访工作,并及时记录反思
④注意教育工作资料的积累和经验总结
6、做好“传帮带”青年班主任的培养工作,落实并不断改进班主任师徒结对的具体考核措施
7、继续做好控辍保学工作,加强对易辍生、学困生、贫困生的教育、帮助工作,做到让学生“进得来、留得住、学得好”
8、深入进行德育科研探索,开展切实有效的德育科研探索鼓励班主任积极撰写德育论文、德育案例,积极参与各类德育评比活动二加强学生队伍建设,以养成教育为重点,实行规范化、精细化、科学化、全面化管理,力争培养出会学习、有文化、懂文明、爱生活的学生群体
1、抓紧抓好学生行为规范教育,开学之初,各班要__学生对《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及我校示范班评比内容进行教育学习,开展包括文明礼仪习惯教育、卫生习惯教育和常规习惯教育具体做好以下几方面工作1从小事抓起,抓好仪容仪表检查,抓住行为养成教育的突破口,一抓到底;2要深入学生,了解学生,使行为规范的养成教育具有针对性;3要充分发挥学生骨干的带头作用,培养学生自己教育自己,自己管理自己的能力
2、加强学校层面的督促检查评比,提高德育工作的实效性通过示范班检查组成员每天对学生常规情况进行检查、评分工作,实行一天一检查一反馈,并结合行政值班记录,开展好各类示范班的评比考核活动,在竞争环境中实行动态管理,以促进行为习惯的养成三整合德育资源,扎实开展德育____活动,寓教育于活动中
1、认真__好每周一的升旗仪式“__下讲话”要精心安排,力求系统化、规范化,要结合纪念日、传统节日以及学校的德育活动等__稿件,利用升旗仪式给学生进行德育洗礼,督促和促进各班的德育工作的开展,使学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、与人交往等方面得到良好的道德修养,并增强相应的能力,促进文明行为习惯的养成
2、继续深化____活动,本学期着重加强感恩教育及爱国主义、__主义、____教育;加强理想、信念、道德、诚信教育;加强心理健康、法制法纪、交通安全教育
3、围绕“感恩在心,报恩在行”这一____内容积极开展各类德育活动,培养学生知恩—感恩—报恩的良好品质,帮助学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观
4、进一步做好道德讲堂建设和未成年人思想道德建设一方面要抓好学科德育渗透工作,与__、地理、历史、语文等人文学科相结合,开展交通安全、预防__、青春期心理等生命教育活动,将____核心价值体系融入教育、渗透到学生日常学习和生活中其次,可充分利用德育__敬老院,深化对学生的“三心”孝心、爱心、关心教育第三,精心__“经典诵读”活动,开展系列教育,力争进一步提高我校德育活动的教育性、实效性
5、充分发挥团支部作用吸纳优秀干部,发扬学生当家作主精神,增强他们工作责任感,使他们成为学校管理的得力助手四用心班级文化、校园文化建设,营造和谐育人环境
1、精心布置校园环境充分利用可利用的空间,精心设计,突出人文主题,彰显“和合”文化,让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所,都能发挥育人和熏陶功能,努力创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境,让学生在耳濡目染中拓展知识,开阔眼界,启迪智慧,陶冶情操
2、在美化校园环境的同时,更重视校园环境的净化,落实班级卫生包干制度,加强检查力度,做到以优美、整洁的校园环境熏陶每一个师生的心灵
3、用心班级文化环境建设各年级要围绕学校德育目标,用心思考班级文化建设本学期继续做好班风、学风、班训创建工作,落实好各班“让墙壁说话”工作各班教室张贴物既有统一标准,又充分张扬个性,形成有个性、有特色的班级文化育人环境每月按规定的主题定期更换班级的黑板报,积极参与学校评比
4、与图书馆积极合作,__开展各类读书活动,通过活动,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,使学生在浓浓的读书氛围中,展现个性风采和精神面貌
5、充分发挥校园广播站的作用,进一步加强环境育人效果五继续抓实体育、健康工作坚持__体育活动,通过活动促进学生的身心健康对学生每年进行一次体检对课间操和眼保健操要加强检查做好近视眼的防控工作,坚持每年四次的视力检查,做好传染病的预防____,坚持晨午检制度六持之以恒加强安全与法制教育
1、根据上级要求,本学期要积极开展____,学校将通过开展积极疏散演练、消防演练、__下讲话、防震减灾知识竞赛等形式对学生进行经常性的安全意识教育,不断提升全校师生的应急避险和自救互救能力,大力提高生命教育质量
2、本学期的法制教育要重点做好普法宣传,开展法制教育活动,增强学生法治意识和自我保护意识加强校内外的安全检查与巡视,重视消防工作,确保不出现重大意外安全事故和违法行为七注重学生心理健康教育本学期要踏实开展学生心理健康教育课程,完善心理健康教育设施,利用现有的资源,开展心理健康讲堂,培养学生健康向上的心理素质同时利用家访、家长会等途径加强对家长的心理健康教育指导八充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能
1、进一步拓展家校__路径,增强家校教育合力,借助现代信息手段,充分利用家校通信息平台,正确引导家庭教育,使家庭教育成为学校教育的延续和发展
2、继续办好家长学校,要充分利用家长学校、家长会、家访、家长接待日,为家长开展教育__活动,每学期班主任家访率要求达50%以上,力争全学年普访率达100%创新各年级家长会形式
3、加强和社区、街道的__,协调社会力量支持和参与德育工作,保持学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性
4、__好社会实践活动,全面提高学生素质高中心理健康教育工作计划【篇一】健康教育是学校工作的重要组成部分,为增强我校广__生健康卫生意识,倡导科学、文明、健康的生活方式,提高生活质量与生命质量,根据教育局和上级保健部门的工作要求,特制定本计划
一、指导思想以党的十x大精神为指导,深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针,坚持__思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则,通过多种传播途径和手段,在广__生中深入开展健康教育工作,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,普及卫生科学知识,倡导文明、健康、科学的生活方式,不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力,从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的
二、工作目标
1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯积极参加体育锻炼,增强体质
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害
3、围绕重点疾病防治,进一步建立、健全健康教育网络,广泛开展形式多样的健康教育活动满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系,提高维护健康的意识,掌握维护健康的知识、技能,养成良好的卫生行为习惯和生活方式,促进师生健康水平不断提高
三、建立健全健康教育__机构为加强对办事处的健康教育工作的__,成立学校健康教育工作__小组,负责健康教育工作的__、__和协调
四、主要工作措施一加强心理健康教育
1、以课堂为主渠道,将心理健康教育渗透在各学科教学中同时__校本课程,开设心理健康课就心理知识传授而言,主要实质是根据学生年龄特点和心理实际需要,适当介绍与心理健康发展密切相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系,而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法,帮助学生更好地认识、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康
2、专题的心理讲座结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况,进行定期和不定期的专题心理讲座,传授心理学知识和心理调试的方法的运用,增进学生对自我心理健康的__,促进学生健全人格的形成,教育学生不仅要成材而且要__
3、开展心理__和心理__,加快心理档案建立通过观察和一系列地心理测试,帮助学生建立心理档案,这不仅有助于班主任地班级管理工作以及各科教师根据学生地心理特点进行教学,还有助于家长的家庭教育为学生提供一个化解心理疑惑和解决心理问题的场所,要鼓励学生有问题和困惑的要向心理老师请求帮助,要知道“走进‘心理__室’不是一种见不得人的事情,而是一件快乐的事情,也是一种难得的享受”
4、各班级选择心理委员配合学校的心理健康教育工作心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来承担,一班选两名男女生各一名,这些学生要观察实际情况并且及时地向学校地心理教育人员反映这些情况,有助于班级心理教育个别进行和__进行,是心理工作人员和学生保持密切地__,更有利于心理教育工作地更好地实施和顺利发展
5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放,这为学生进行自我心理教育提供有利地场所,也是扩大学生地阅读范围和增强学生学习兴趣的途径之一二加强生理健康教育
1、加大力度做好____及时把上级对健康教育工作要求及文件精神向全体师生传达,做到人人皆知;动员全体全体师生积极参与双创工作宣传栏、黑板报、健康教育专栏的资料收集,利用各种宣传方式对广大老百姓进行双创工作重要意义的宣传以及健康知识的教育
2、继续开展卫生创建与检查评比活动开展各类卫生创建活动,__德育处每天对各班级的卫生工作进行检查、评比,做到天天检查、周周评比,月月奖惩,不断提高环境卫生质量做好总结材料
3、持续加强健康教育工作利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“爱国卫生月”等时机,__开展不同专题的爱国卫生宣传活动,广泛宣传卫生创建及卫生防病常识和保健知识等,提高广大观__生的卫生意识和自我保健能力__好爱国卫生月活动,掀起爱国卫生运动的*,使爱国卫生工作深入民心、家喻户晓
4、加强反吸烟宣传活动积极开展吸烟危害宣传,充分利用黑板报、宣传窗等多种形式,经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传积极开展无烟家庭、无烟单位创建评选活动,张贴禁烟标志
5、加强对重大传染病防治知识的教育活动积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的健康宣传深入开展预防艾滋病宣传教育工作发现疫情及时上报
6、开设健康教育课,注重培养学生养成良好的卫生行为学生健康知识知晓率≥90%,健康行为形成率≥80%要结合学生心理和生理特点,开展形式多样、生动活泼的健教活动,设立卫生监督岗,实行卫生流动红旗评比等,促进学生健康意识的提高,使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯【篇二】
一、指导思想根据《_______关于深化教育__全面推进素质教育的定》和___《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展
二、教学目标总目标培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯,具有坚忍不拔的意志品质,自立自强的生存、生活能力,有强烈的爱国意识和社会责任感,会做人,会求知,会创新,能从容迎接未来挑战的高素质的人才具体目标
1、能够经常对自己进行“警句长鸣”――一定要做到“守信”与“守时”,消除嫉妒心,言行一致,表里如一,充满信心,能够正确对待自己的学习成绩,勤于思考,不甘__,走上成功之路
2、使学生明白什么是真正的友谊,男女同学间怎样进行交往好,如何同老师、同学保持密切的感情__,有__荣誉感,并掌握一定的社会行为规范,提高学生的社会适应能力
3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办,自觉地控制和改变不良行为习惯,锻炼自己坚忍不拔的毅力,培养个人灵活应对的品格,初步学会休闲,提高自我保护意识
4、通过心理健康教育,帮助学生学会调适帮助学生学会正确对待自己、接纳自己,化解冲突情绪,保持个人心理的内部和谐矫治学生的问题行为,养成正确的适应学校与社会的行为,消除人际交往障碍,提高人际交往的质量
5、通过心理健康教育,引导学生认清自己的潜力与特长,确立有价值的生活目标,发挥主动性、创造性,追求高质量、高效率的生活
三、教学内容
1、立下坚强志―――坚强意志与耐受挫折的教育1培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质2培养学生形成处事果断的良好习惯3培养学生良好的自我控制力4引导学生正确应对挫折与困难
2、浇灌友谊花―――自我意识、人际交往教育1学会正确认识自己,悦纳自己,尊重自己、相信自己2学会正常人际交往,与同学、老师、家长良好关系3正确认识性别差异,接受发育过程中的身体变化,正确认同性别角色,同异性同学保持正确的交往心态
3、迎接新挑战―――人格养成教育1引导学生树立发展健全人格的愿望与动机2注重学生的自我人格养成教育3对有人格障碍的学生进行重点__
四、教学措施
1.坚持以人为本,根据学生心理、胜利的特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐的发展
2.立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,__个别差异,以学生为本,尊重学生、理解学生
3.提高全体学生的训练素质,充分__他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展
4.对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理__和__,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力【篇三】
一、指导思想随着素质教育的进一步深入实施,小学生心理健康教育问题也显得更加突出,本学年,我们要以全面贯彻党的教育方针,全面提高学生的素质为根本目的,在全校学生中开展好心理健康教育逐步通过多种方式,对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力
二、教育目标帮助学生认识自已,悦纳自已;学会调控自我,能够克服心理困扰,提高承受挫折、知应环境的能力;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理__和__,使用权他们尽快摆脱障碍,增强自我教育能力
三、开展健康教育的原则
1、根据学生心理发展特点和身心发展的规律,有针对性地实施教育
2、面向全体学生,通过开展教育活动,使用权学生对心理健康教育有积极的认识,使用权心理素质逐步得到提高
3、__个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和__,提高他的心理健康水平
4、以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性,要把教师在心理健康教育中的科学__与学生对心理健康教育的主动参与有机的结合起来四.实施途径和方法
1、加强对心理健康教育工作的__学校成立心理健康工作__小组,负责规划、__学校心理健康教育工作的开展,定期研究并解决心理健康教育工作中遇到的问题,定期开展检查和督促,从人员、资金及时间上保证学校心理健康教育活动的积极、有效地进行
2、加强师资队伍建设加强师资队伍建设,提高广大教师的心理健康教育水平,是保障心理健康教育正常、有效开展的重要条件学校将有计划地逐步建立一支以班主任为骨干的全体教师共同参与的心理健康教育的师资队伍,学校将为教师学习、培训有关心理健康教育知识提供必要的条件,定期开展知识讲座、案例分析等,把对心理健康教育教师的培训列入学校师资培训计划
3、优化环境学校要在开展心理__活动的同时,要充分地利用心理信箱、心理小报、网络、小广播等形式对学生进行相关教育,向师生宣传心理健康知识,针对出现的热点问题进行及时地疏导
4、学校教育过程中全面渗透心理健康教育1心理健康教育要与学校德育工作和学生管理紧密结合,学校的德育队伍要明确心理健康教育的要求,掌握心理健康教育的内容、理论和方法,提高自身心理素质,在提高德育工作实施的同时,扎实有效地渗透心理健康教育2各科教学要善于从教材中挖掘心理健康教育的内容,进行有机渗透,从知识、意识上循序渐进地教育,帮助学生不断提高心理素质3学校要为心理健康教育提供舞台,创设文明健康的校园氛围,为学生心理健康教育创设良好的环境
5、开设心理健康教育课积极开设心理健康教育课,普及心理科学常识,帮助学生掌握一般的心理知识,培养良好的心理素质,提高学生的人格水平
6、开展心理__与__学校建立了“心语室”,属学校德育__小组管理,成立了一支热爱心理__的师咨队伍通过不断完善,使学校心理__室能承担以下职责1为有需要的学生做团体或个体的心理__与__,帮助学生解决心理困扰2通过心理__与__,访谈调查与心理测量,建立学生心理档案,及时发现需要给予特别帮助的学生,并且掌握一般学生的心理状况3承担及指导其他教师开设心理健康教育课程,帮助教师掌在教学过程中提高学生心理健康水平的有关知识和技能4开展心理健康知识有宣传及普及工作5开展升学指导
7、开展个案研究逐步建立心理疏导的个人档案,对有心理困惑的学生进行跟踪性的,研究性的个案__,并进行具体分析,从而能够确实的解决学生所遇到的问题,帮助他们更加顺利地完成学业
8、积极开通学校和家庭实施心理健康教育的渠道通过家长学校、家长会、家校路路通等方式,向家长普及心理卫生知识,引导和帮助家长树立正确的教育观念,营造良好的家庭教育氛围,调动家庭和社会的各种力量,共同创建起符合学成长的环境
9、加强学校心理健康教育的科研活动为了加强学校心理健康教育的科学性、针对性,学校将要求教师从我校学生的实际出发,以我校学生在成长过程中遇到的各种问题和需要为主题,撰写有关的心得体会与论文,并进行交流,以提高学生心理健康教育工作的实效第PAGE页共NUMPAGES页。