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2018年小学五年级上期班主任工作计划范文与2018年小学五年级数学教学工作计划范文汇编2018年小学五年级上期班主任工作计划范文五年级上期班主任工作计划篇一看着自己所带领的班级能够取得好成绩,那么就是班主任的光荣、班主任的幸福所以,新学期的来临,需要做好新的工作计划21世纪教育网在新学期来临前夕,为大家准备了一份五年级上班主任工作计划,希望能得到各位的喜爱
一、指导思想以学生的发展为本,以创新精神和实践能力为重点,以课堂教学和教育活动为裁体,从本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风,培养一个团结向上的班__
二、班级概况及本学期奋斗目标本学期的重点就是加强课堂纪律,特别是副课的纪律,通过与任课教师间的交流及听取同学们___,记录学生的课堂表现情况,及时反馈提醒,设立一定的奖惩制度,提高学生的自觉性和自我管理的能力,从而达到各方面的总体进步
三、工作重点及措施
1、切实抓好行为规范教育,以德为本1全面规范行为习惯,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生的道德素养2从小事做起、从自我教育做起,大家行动,树立良好班风,好人好事坚持天天记3爱护公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画4加强广播操进出场纪律的指导,规范眼保健操,进一步做到正确到位5确保有内容、有计划地安排晨间谈话,上好思想品德课和班队课,保证实效性6狠抓课堂纪律,特别是副课纪律,及时调查了解7经常开展形式多样,生动活泼的班级活动,给学生提供一个个性发展的空间
2、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班__中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥
1、提高学生的学习意识,重视学习的过程
2、期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标
3、安排好每天的晨读及自我提高的时间,实行小干部管理制
3、加强安全教育
1、利用晨会、__、板报、__展等形式,开展安全知识教育
2、利用班队课给学生传授相关的安全意识,法律意识,增强学生的自我保护意识
3、利用突发__加强对学生的安全教育
4、保持家校__,促进班级工作更顺利地进行
1、对于学生的在校表现,及时地与家长做好__沟通,通过家访,打__等形式,让家长更好地了解孩子,理解学校的工作2做好家访记录
二、月具体工作安排九月
1、做好开学工作,__学生学习常规,严抓课前、课堂纪律,__学生做好两操让班级管理尽快步入正轨学习《成长银行评分细则》
2、结合“教师节”进行尊师重教的思想教育
3、出好以“新学期新起点”为主题的板报
4、开家长会
5、选拔新班干,安排新任务,培养班干的能力
6、召开班干会议,尝试班干总结一周情况
8、开展说普通话,写规范字的活动
9、月写字比赛十月
1、以“红领巾心向党”为主题,进行爱国主义教育,并就这一主题出__板报开一节以爱国教育为主题的中队会
2、在班里__读书活动,开展读书知多少比赛
3、重新调整座位,使之更利于课堂学习
4、分批分时段与学生家长__、家访,反映该子女在校各方面情况
5、月写字比赛十一月
1、结合“环保”工作,出好本月板报,主题、内容以环保为主发动学生以主人翁的意识齐参与
2、重温《一日我会》和《成长银行评分细则》
3、开展“积极锻炼,健康生活”及“珍爱生命”为主题的中队会活动
4、进行秋季疾病预防教育
5、继续抓班风、学风建设
6、分批分时段与学生家长__、家访,反映该子女在校各方面情况
7、月写字比赛十二月
1、配合学校开展“元旦”庆祝活动,__开展“配乐诗歌朗诵”比赛
2、__“讲文明、懂礼仪、守秩序”教育实践活动,对学生进行行为规范教育
3、深入开展环保活动,“保护环境,从小事做起”主题班会,让学生学会节约纸张
4、开展学习小主人活动,开一节“新的一年,新的开始”主题班会引导学生学会珍惜时间,根据自己情况调整学习方法,更积极主动地投入到学习中去
5、分批分时段与学生家长__、家访,反映该子女在校各方面情况一月
1、转入复习阶段,开一节主题班会让学习成绩好的学生介绍学习经验
2、对成绩不理想的学生进行补缺补漏,并坚定他们的信心
3、分批分时段与学生家长__、家访,反映该子女在校各方面情况五年级上期班主任工作计划篇
二一、班风整齐快速、宽容和谐、勤奋上进、求实创新
二、学生现状分析五2班共有31名学生,22名男生,9名女生每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和__荣誉感他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强但是由于年龄小,自制力差,时常不能控制自己,缺乏耐心;动作慢很多行为习惯有待进一步培养
三、采取的措施2018年小学五年级数学教学工作计划范文
一、指导思想在新的一学期,我将以新课程提供的全新理念为指导,依据教研组工作计划,按照教导处的安排,围绕课堂教学和教学科研这一中心任务,把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程,把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程开展合作学习,全面提高学生综合能力
二、学生情况分析五年级大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维水平有了一定的发展,基础知识掌握牢固,具备了一定的学习数学的能力在课堂上能积极主动地参与学习过程具有观察、分析、自学、表达、操作等能力有个别学生基础知识差上课不认真听讲,不能自觉的完成学习任务需要老师督促并__本学期将重点抓好学习上有困难的学生,在教学中,面向全体学生,创设愉快情境教学,激发他们的学习动机,进入最佳学习的动态
三、全册教材分析
(1)全册教学内容本册教材包括下面一些内容方程、确定位置、公倍数和公因数、认识分数、找规律、分数的基本性质、统计、分数加法和减法、解决问题的策略、圆和数学综合运用活动等方程、认识分数、分数的基本性质、分数加法和减法、解决问题的策略是本册教材的重点教学内容
(2)教学目标知识与技能
1、让学生__已有的知识经验,经历将实际问题抽象成式与方程的过程;经历探索和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程,形成必要的计算技能
2、让学生在用数对确定位置,认识圆的特征以及探索和掌握圆的周长、__公式的过程中,获得有关的基础知识和相应的基本技能
3、经历用__折线统计图表示相关数据的过程,能进行简单的分析和交流;能按要求完成相关的折线统计图数学思考
1、在认识等式、方程,探等过程中,发展抽象思维,增强符号感
2、在认识公倍数、公因数等过程中,培养良好的思维品质
3、在认识分数的意义等过程中,发展合情推理与初步的演绎推理能力,不断增强数感
4、在学习用数对确定位置,认识圆等过程中,锻炼形象思维,发展空间观念
5、在学习统计过程中,进一步增强统计观念,培养统计能力解决问题
1、从现实情境中发现并提出一些数学问题,并能用所学的方程、分数、数对等数学知识和方法解决问题
2、在列方程解决实际问题的过程中,初步掌握其基本思路和方法,体会其特点和价值
3、在用数对描述简单行走路线和简单的图形变换等活动中,提高合作交流的能力
4、能应用“倒过来推想”的策略解决一些简单的实际问题情感与态度
1、能积极参与各项数学活动,__自己在数学知识和方法等方面的收获与进步,提高学习数学的兴趣
2、在探索数学知识、发现数学规律的过程中,进一步__数学思考的条理性、严谨性,不断增强自主探索的意识
3、在运用数学知识和方法解决简单实际问题的过程中,进一步__数学的价值,__数学与生活的密切__
三、教学方法
(1)创设愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣
(2)提倡学法的多样性,__学生的个人体验
(3)课堂训练形式的多样化,重视一题多解从不同角度解决问题
(4)加强基础知识的教学,使学生切实掌握好这些基础知识本学期要以新的教学理念,为学生的持续发展提供丰富的教学资源和空间要充分发挥教材的优势,在教学过程中,密切数学与生活的__,确立学生在学习中的主体地位,创设愉悦、开放式的教学情境,使学生在愉悦、开放式的教学情境中满足个性化学习需求,从而达到掌握基础知识基本技能,培养学生创新意识和实践能力的目的
四、学习方式
1、预习教材,提出知识重点,自己是通过什么途径理解的,还有哪些疑问
2、通过查阅资料找出解决问题的方法
3、教师作为课堂教学的指导者,以学生自主学习为主,主张探究式、体验式的学习方法,培养学生的动手操作能力和发散思维能力第PAGE页共NUMPAGES页。