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高中语文教研组工作计划报告与高中语文教研组工作计划样本汇编高中语文教研组工作计划报告
一、指导思想以“新教育实验”思想为指导,以“网络技术”为平台,以“轻负高质”为原则,以落实“严精细实”精致管理为抓手,以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点,总体提升师生的整体实力,为学校的跨域式发展打下良好的基础,营造书香校园
二、主要工作目标
1、做好”新教育实验”工作,建立”书香班级”,营造”书香校园”
2、能够及时总结教学经验,争取本学期有更多的教师在论文、教案、课题上有所收获
3、充分发挥教研组作用,积极为年轻教师的成长创造条件
4、认真开展教研活动,争创先进教研组
三、工作重点
一、加强日常学科教学管理,确保学科教学的“轻负高质”推进“轻负担、高质量”工作的有关精神,真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展据此,我们要重点做好以下几方面工作
1、__组员认真学习《陕西省初中语文教学建议30条》和《提高初中语文教学质量的10条建议》等,明确备课、上课、作业批改与__、学业检测与评价的规范,正确研读新教材设计意图
2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作,为学生终身发展奠定基础在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习,让每一个学生清楚怎样学才是最有效的,要科学有效地培养学生良好的学习习惯重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯
3、坚持对学生进行学法指导工作在教学过程中,要注意让学生学会学习,开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作
4、追求朴实教学,提高课堂教学实效性一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容,明确本节课的具体的学习目标;在教学过程中,教师要严格遵守“三讲三不讲”,即核心内容必讲,思路方法必讲,疑点难点必讲,学生已掌握的内容不讲,讲了也不会的不讲,不讲也会的不讲;每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正;每节课结束前,留一定时间让学生回顾反思,尽量做到当堂清
5、重视做好“四清”教学管理的工作,达成对学科基础知识的真正落实在学生课后__过程中,要采取有效的分层补基础的措施;在复习过程中,要坚持回归基础,回归课本;要让学生熟记典型的基础性的例题;在高年级教学中,教师要指导学生整理基础知识并形成学习笔记,以便于学生系统掌握基础知识,努力让每一位学生的学习达到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”
6、作业布置要突出层次性,落实培优补差工作对布置学生的练习,教师自己先做,要做到“四精”精选、精练、精批、精讲;对待学生的作业,要做到“四必”有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠
7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作年轻教师完成好网络教研手册其他教师继续填写好《教研手册》
8、重视实施分层教学策略,认真落实培优补差工作在教学过程中,对不同层次的学生提出不同的要求,使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展对待优等生,要注意从开学的第一天起,就重视对他们的培优工作,力求让他们在学习过程中能“吃得饱”为县级学科竞赛活动做好充分地准备,还要时刻__学习方面的“后进生”,要给他们以更多的呵护和温暖,帮助他们树立学习的信心,及时给他们做好补差工作
9、实施推门听课制度,听课同时检查组员教师的备课情况,学生习惯、作业情况等还要做好抽测、期中期末考的备考、复习和质量分析工作
10、坚持“健康第一”的思想,__学生的身心健康,把“轻负担”、“高质量”两方面同时作为教师教学工作评价的重要依据
二、加强学科“高效课堂”的研究,致力构筑“理想课堂”倡导语文组人人参与《关于利用网络开展农村初中语文学科有效教研的研究》的教研,通过教研活动促进教师的反思,促进专业成长
1、认真落实教师个人的二次备课工作,教师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际,分析学情,调整好教学方案,并写出每个课时的调整后的简要教学思路和流程,在备课过程中,要把教师自己“课前做练习”课本内练习题、省编作业本、四清检测题作为备课的一个重要环节
2、努力提高学科教研组的工作实效,在教学教研过程中落实教师专业发展的同伴互助,规范和深化校本教研活动,打造校园合作教研文化,有效增强教师开展自主教研的内驱力和专业素养,努力构筑“理想课堂”120xx学年将以网络教研为主要方式,以如何构筑“高效课堂”为总的研究重点,以20%学生课内对知识的掌握程度作为课堂教学效效果的重要检测对象所有需参加教研活动的教师,必须提前开展钻研教材、设计教案等活动,在此基础上参加听课交流活动,比较各种教学思路的优缺点,探索提高课堂有效性的相关策略,具体教研工作安排另行安排2没有被安排在校级教研活动中开课的教师,安排在教研组内开设构筑“高效课堂”教学研究课,本学期要求做到人人开课3同年级同学科教师之间要加强“同课异构”式交流研讨活动和相互听课活动同年级同学科教师之间必须经常性地开展课堂教学设计的交流探讨活动,每月到同年级、同学科教师处听课不少于一次4努力提高“校外教研”活动的学习效果每位有机会外出教研学习的教师在回校后都要在组内或者校内开设一节汇报课,向教导处上交学习体会,说明在外出教研学习过程中学到了什么,什么样的做法可以使我们“引为已用”等
3、青年教师积极参与校青年教师读书会活动
4、切实开展利用网络开展农村初中语文学科有效教研的实效性课题研究从而真正使课题研究能更好地为学校的教学教研工作服务,为教师的专业成长服务
三、拓宽教师专业培养的渠道,打造水平过硬的师资队伍本学年我校青年教师在我校教师中所占的比例进一步加大,中老年教师的素质仍然存在着较大的提升空间,因此认真做好科研师训等工作,为教师搭建专业快速成长的平台,仍然是教学教研工作中的一项极为重要的任务
1、继续认真做好各种校本培训工作本学期将结合教师在教学过程中的实际需要,开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作认真开展以培养能教、能说、能写“三能”教师为目的的学科教师培训活动
2、继续开展青年教师读书会活动xx学年,要求各青年教师结合“新教育实验”活动,继续参加“读书会”活动,尽快提高自己的理论素养
3、继续开展新老教师的师徒结对工作要求新教师每月至少听指导老师一节课,并上1节课请__指导,并及时做好资料的整理和反思;虚心向__学习,与__经常交流教学中的困惑和心得;积极参加区__的新教师培训活动,及时反思总结,将理论与实践结合起来;善于吸收同行优秀的经验,充分珍惜利用身边的教学资源,努力提升自己的课堂教学水平;加强自身基本功的练习,包括粉笔字、钢笔字、简笔画、普通话等方面的提高在校外,通过教育联盟等渠道,有计划地与校外优秀教师开展“师徒结对”工作
4、认真做好20xx学年立项市级课题的结题工作和20xx学年市、县级教育科研课题的研究工作本教研组的教师不定期的互相听课和经验交流认真学习其它组的先进经验,博采众长,取长补短,开拓思路高中语文教研组工作计划样本
一、指导思想在新的学年里,我们语文教研组全体教师,将参照20xx年上半年市教研市高中语文教研活动工作计划,以教育的科学发展观为主线,以新的课程__为契机,以语文课程标准为指导,以学习新理念,探讨提高课堂教学效率为重点,认真__教师学习语文新课程标准结合我校高中语文发展的实际情况,积极探索语文教学规律,努力摸索科学的教学方法,促进教师不断提高,力求优化我校语文教研的内容和形式,提升语文教学的质量和水平,提高学生的语文素养,促进语文教师的专业成长,努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系,进一步提高我校语文教学质量
二、工作目标
1、把握新课程标准下语文教学的新动向,在认真搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作,争取在语文研究性学习、校本科研方面取得突破性进展,形成学校自己的特色,从而不断提高教师的教科研水平
2、继续强化教研组和备课组的功能,提高全组教师的业务水平,集思广益,博采众长;继续强化团结协作精神,创建团结、和谐,充满创新与活力的优秀教研组,出色完成学校各项工作
3、充分运用语文教学规律,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础
三、具体工作措施
①加强理论学习,深入研究新教材为更好地完成上述教育教学工作目标,我们组准备以语文教学为中心;以新课程标准下的教学__为动力;以教学科研为生命;以课堂为主阵地;以学生为载体;全面推进课堂__,培养学生语文学习方面的创新能力本学年语文组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践,深入学习领会新课程标准和**年高考语文,学习先进的语文教学理念,深化课堂教学__新教材已在我校高一年级全面使用,语文新教材更加注重人文性,强调听说读写能力的综合培养,所有这些都给我们提出了新的要求,因此,我们必须加大教研力度,不断充实自己的理论水平,从而提高教学效益
②努力探究教学规律,认真__教研组加强语文教学研究本学期,我们将全面启动新课程标准学习计划,研究新教材,寻求与教学的切合点,探究教学规律,从而为语文教学服务教研组带领每一位教师扎扎实实地做好语文知识的传授工作和学生兴趣的培养工作教研组除__新课程标准的理论学习外,还要加强__备课与说课、听课与评课、作业批改与学生__等活动,把教研工作落到实处,提高语文学科教学效益与质量
③充分利用课堂主阵地,提高语文成绩课堂教育是教育教学的主阵地,是师生出成绩的关键所在,__以来语文课堂教学的状况不理想,常常是教师主讲,学生主听,课堂沉闷,教师也缺乏热情本学期要花大力气改变,认真研究学情,设法激发学生学习的主动性和积极性,充分发挥其主体作用,极大限度地提高课堂效率,使学生有实实在在的收获所以我们要倡导全体语文教师充分了解学生的心理及生理特点,定出适合学生实际的教学研究方向,力争使学生在掌握知识的同时,加强语文整体的感悟,由教材到生活,拓展语文的外延,为终身学习打下基石
④加强教学科研工作,为语文教学搭建创新的平台为限度地提高语文成绩,本学年,语文教研组要进一步加强__备课,说课及听课、评课活动各备课组在教研活动时,保质保量完成__备课,深入整合教育教学资源各备课组合理分工,统筹安排科学运作,统一命制周考试题,真正做到教学情况的有效反馈本学期,我们高语组,将在一系列的教学教研活动中,展示我组的教研成果,打造品牌,同时找出还存在的不足,为语文教学的创造性发展提供良好的保证
1、强化同组听课评课制度每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题,提出改进意见,相互切磋,共同提高
2、高度重视公开课教学,无论是新分配的老师,还是有多年教学经验的老教师在新课改面前,要甘当小学生,潜心研究,相互学习,公开课教学就是一个很好交流的平台,我们每个人都要不放过每一次学习提高的机会
3、继续做好“走出去,请进来”工作,向兄弟学校多学习,力争多创造机会让组内老师走出校门听取外校的__课、示范课,参加各级各类的教学研讨会,回来后在本组传达学习,形成辐射
4、广泛开展课余活动,调动学生主动参与学习的积极性,争取在研究性学习,校本课程的__方面取得突破性进展本学期,我组计划开展一些作文、演讲、书法、古诗文、名句等知识竞赛寓教于乐,有力地促进我校的第二课堂的开展第PAGE页共NUMPAGES页。