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文本内容:
高中语文教研组工作计划样本与高中语文教研组工作计划结尾汇编高中语文教研组工作计划样本
一、指导思想在新的学年里,我们语文教研组全体教师,将参照20xx年上半年市教研市高中语文教研活动工作计划,以教育的科学发展观为主线,以新的课程__为契机,以语文课程标准为指导,以学习新理念,探讨提高课堂教学效率为重点,认真__教师学习语文新课程标准结合我校高中语文发展的实际情况,积极探索语文教学规律,努力摸索科学的教学方法,促进教师不断提高,力求优化我校语文教研的内容和形式,提升语文教学的质量和水平,提高学生的语文素养,促进语文教师的专业成长,努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系,进一步提高我校语文教学质量
二、工作目标
1、把握新课程标准下语文教学的新动向,在认真搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作,争取在语文研究性学习、校本科研方面取得突破性进展,形成学校自己的特色,从而不断提高教师的教科研水平
2、继续强化教研组和备课组的功能,提高全组教师的业务水平,集思广益,博采众长;继续强化团结协作精神,创建团结、和谐,充满创新与活力的优秀教研组,出色完成学校各项工作
3、充分运用语文教学规律,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础
三、具体工作措施
①加强理论学习,深入研究新教材为更好地完成上述教育教学工作目标,我们组准备以语文教学为中心;以新课程标准下的教学__为动力;以教学科研为生命;以课堂为主阵地;以学生为载体;全面推进课堂__,培养学生语文学习方面的创新能力本学年语文组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践,深入学习领会新课程标准和**年高考语文,学习先进的语文教学理念,深化课堂教学__新教材已在我校高一年级全面使用,语文新教材更加注重人文性,强调听说读写能力的综合培养,所有这些都给我们提出了新的要求,因此,我们必须加大教研力度,不断充实自己的理论水平,从而提高教学效益
②努力探究教学规律,认真__教研组加强语文教学研究本学期,我们将全面启动新课程标准学习计划,研究新教材,寻求与教学的切合点,探究教学规律,从而为语文教学服务教研组带领每一位教师扎扎实实地做好语文知识的传授工作和学生兴趣的培养工作教研组除__新课程标准的理论学习外,还要加强__备课与说课、听课与评课、作业批改与学生__等活动,把教研工作落到实处,提高语文学科教学效益与质量
③充分利用课堂主阵地,提高语文成绩课堂教育是教育教学的主阵地,是师生出成绩的关键所在,__以来语文课堂教学的状况不理想,常常是教师主讲,学生主听,课堂沉闷,教师也缺乏热情本学期要花大力气改变,认真研究学情,设法激发学生学习的主动性和积极性,充分发挥其主体作用,极大限度地提高课堂效率,使学生有实实在在的收获所以我们要倡导全体语文教师充分了解学生的心理及生理特点,定出适合学生实际的教学研究方向,力争使学生在掌握知识的同时,加强语文整体的感悟,由教材到生活,拓展语文的外延,为终身学习打下基石
④加强教学科研工作,为语文教学搭建创新的平台为限度地提高语文成绩,本学年,语文教研组要进一步加强__备课,说课及听课、评课活动各备课组在教研活动时,保质保量完成__备课,深入整合教育教学资源各备课组合理分工,统筹安排科学运作,统一命制周考试题,真正做到教学情况的有效反馈本学期,我们高语组,将在一系列的教学教研活动中,展示我组的教研成果,打造品牌,同时找出还存在的不足,为语文教学的创造性发展提供良好的保证
1、强化同组听课评课制度每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题,提出改进意见,相互切磋,共同提高
2、高度重视公开课教学,无论是新分配的老师,还是有多年教学经验的老教师在新课改面前,要甘当小学生,潜心研究,相互学习,公开课教学就是一个很好交流的平台,我们每个人都要不放过每一次学习提高的机会
3、继续做好“走出去,请进来”工作,向兄弟学校多学习,力争多创造机会让组内老师走出校门听取外校的__课、示范课,参加各级各类的教学研讨会,回来后在本组传达学习,形成辐射
4、广泛开展课余活动,调动学生主动参与学习的积极性,争取在研究性学习,校本课程的__方面取得突破性进展本学期,我组计划开展一些作文、演讲、书法、古诗文、名句等知识竞赛寓教于乐,有力地促进我校的第二课堂的开展高中语文教研组工作计划结尾
一、指导思想以《语文课程标准》为指针,以县教研室和学校教科研工作计划中的有关内容为切入点,以“促进教师专业成长,提高学生的语文综合素质”为落脚点,进一步完善常规管理,深化课堂教学__,使我校语文教育教学质量稳中有升,力争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景
二、工作重点及措施
1、进一步完善读书学习制度,创设良好的学习氛围为进一步提升我们语文教师的教育理念,本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度,创设良好的学习氛围把语文教研组建设成学习型的教研组,形成学习上的互动、联动继续充实语文组图书角的数量和质量,继续向老师推荐一些与语文教学密切相关的__,继续不定期发放相关学习资料并集中__学习,把校本培训与平时学习结合起来,要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教学论文,每月至少读一本教育__,每学期至少读一部教育理论专著,并做好读书笔记让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践
2、重视学生学习习惯和方法的培养,促进语文学习的健康发展要求学生在平时的学习过程中,字要规规矩矩的写,话要清清楚楚的说,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本(素材积累)和作文本不定期__学习方法经验交流会
3、继续抓好__备课,发挥__效能__备课是上年度我们语文组的薄弱环节,基本上是流于形式本学期要进一步落实__备课制度,首先备课组长思想上要重视,措施要到位,其它老师要紧密配合,讲究求真务实,对各种课型都要进行研讨,采取“分块备课,__评议、个人修改、注重反思”的总体思路思路让教师沿着“备课——评议——修改——反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程,求得问题的解决,从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长,达到相互学习、取长补短、共同提高的目的
4、重视课堂视导工作,让课堂焕发生命活力提高教育质量,关键在课堂本学期要继续开展听、说、评、讲等教研形式,继续开展“同课异构”的教研活动,探讨初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准
5、进一步深化课题研究活动,丰富和发展校本教研为丰富和发展校本教研,我们教研组将进一步深化课题研究活动,丰富和发展校本教研配合学校对校级和县级课题进行跟踪和督助,每种材料都要定期上交,并进行阶段成果汇报防止“死课题”现象发生
6、开展多种形式的语文学习活动,挖掘课外语文学习资源本学期我们根据学生的特点和学校的实际情况继续开展丰富多彩的课外活动,拓宽学生的学习空间,重视情感、态度、价值观的正确导向,正确处理基本素养与创新能力的关系,挖掘课外语文学习资源增强学生在各种上场合学语文,用语文的意识,多方面提高学生的语文能力
7、重视名著阅读活动,为学生今后人生打好精神底子培养学生广泛的阅读兴趣,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书重点放在名著阅读,根据各年级的名著导读篇目每学期推荐两本,建议人手一本,可借可买,期中考试前阅读完一本,期中考试后阅读完一本,每读完一本,召开一次读书交流会,讲故事谈体会,读完两本__一次名著知识竞赛这样五个学期(九年级第二学期不再推荐)下来至少可读10本名著,中考名著的考试就没什么好怕的了具体推荐如下七(上)《爱的教育》、《西游记》七(下)《繁星春水》《巨人三传》八(上)《水浒传》《鲁宾逊漂流记》八(下)《朝花夕拾》《骆驼祥子》九(上)《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》
8、加强作文教学的__,探索作文教学新途径写作能力是语文素养的综合体现,写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生__现实,热爱生活,表达真情实感在写作教学中,应注意培养观察、思考、表现、评价的能力要求学生说真话、实话、心里话不说假话、空话、套话应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减小对学生业余的束缚,的提倡学生自主拟题,少写命题作文写作知识的教学力求精要有用,让学生在写作实践中学会写作重视作文的自我修改和相互修改
9、继续加强日常教研活动的资料归档管理工作对各种教研材料分类进行整理,今后学校应对上级主管部门的检查评比提供材料依据一.指导思想以学校和教导处工作计划为指导,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,大力推进课程__,切实转变教育观念,增强教师的能力和水平;开展__备课,加强对新教材的培训、研研究;深入课堂,及时调研,__常态语文教学,适时反思和总结,进一步提高语文教学质量把握新时期语文教学的新动向,加强学科教学科研工作,强化备课组的功能,提高全组教师的业务水平,集思广益,博采众长;充分运用语文教学规律,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育二.工作目标1.扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度,努力营造语文组良好的工作氛围,保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位2.以“新课标”为指针,不断提高教学质量,加强各备课组__备课的力度,加大教研组听课力度,促进教师严格自律,不断上进3.课内课外活动相结合,适时__在全校较有影响力的语文课外活动4.进一步抓好月涵文学社、话剧社和校报工作,扩大语文组的影响力三.工作措施1.认真学校并扎实贯彻学校《重庆清华中学学科教研组管理办法》2.进一步规范教研组活动制度a.单周召开教研组活动,双周各备课组活动要求教研组、备课组活动必须准时参加b.备课组活动应该每次活动有主题、有针对性、有中心发言人,且上交发言材料c.强化教研组长和备课组长的责任意识,要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹工作教研组组长一学期听组内至少10课时,备课组长听组内至少5课时各备课组活动地点高一备课组科技楼教师办公室高二备课组高中楼北楼高
二、3办公室高三备课组高中楼北楼高
三、4办公室
3、继续抓早读和作业的落实,一切从效果出发各年级开学前以备课组为单位,根据本学期教学内容讨论制订比较规范的、科学有效的早读安排,避免盲目性、无序性各年级早读要精心安排准备并做好记载工作高三要规划好学年复习计划做到进度适中、知识板块扎实、复习效果高效4.要保质保量地落实常规的语文积累工作,完成应有的训练和作业要求所有年级要保证学生一定的阅读量,对阅读量有硬指标,每学期至少要把语文读本读完,每一位学生阅读不少于一种(本)课外读物(像《读者》和中外名著等),每周一篇课外练笔或剪报、评报作文,则一定要1--2周上堂作文课,且不能少于规定的量作文每学期6篇大作文,每周一个周记或者摘抄,要配合阅读搞好阅读评价,方法视学生情况而定5.新老教师“一对一”帮带
(1).帮带对象高中语文组新分配和教学工作不满三年的青年教师
(2).语文组新老帮带结对情况王小雪——姚俐娟、杨勤——余木龙、陈倩——何漪
(3).责任义务老教师与新教师就像__和徒弟,__应从“严”出发,不遗余力地对徒弟进行帮带,包括教案、听课、课堂教学指导、教学理论引导等方面;新教师应经常性的听课、备课、课堂教学艺术方面的学习,要做到认真、谦虚要新老师必须听__的课至少15节,期末检查
(四).活动1.搞好组内合格课、__课工程2.丰富第二课堂和校园文化生活
①.周三社团活动的开展月涵文学社负责余木龙杨勤文学社缩小规模,争取周三活动学生自行__改稿、审稿、组稿话剧社负责吕文敏社团活动中心任务丰富学生课余文化生活,实现社团健康发展
②.《语文星空》出版
10、11期,出版日期分别是10月和12月编辑朱喆、陈立宏、刘艳、杨勤和郑红和初中一位教师
③.完成《重庆清华》报
18、
19、
20、
21、22期编辑出版编辑杨敏、余木龙、章兵、刘燕、吕文敏、杨勤,总编余木龙,执行总编章兵3.语文组到铜梁中学外出活动,争取九月或十月走出去学习活动4.11月,举办全校性的语文知识竞赛,增强学生投入语文积累、提高语文修养的积极性试题负责高二备课组5.12月,__全校性作文大赛,提高学生创作__,提升《语文星空》稿件质量6.元旦节教研组争取出去总一次总结第PAGE页共NUMPAGES页。