还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
2018年新学期小学工作计划范文与2018年新学期工作计划汇编2018年新学期小学工作计划范文XX小学新学期工作计划为了能把本班打造成具有“团结、活泼、严谨、创新”的班风,为了培养本班学生良好的行为习惯与道德意识,增强本班学生自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培育的途径,引导学生健康成长,成为自主创新的一代制定班级工作计划如下
一、指导思想“以爱为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶
二、学生概况分析三年级二班现有学生60人,其中男生33人,女生27人经过一学年的学习,大部分学生已经养成了良好的学习、生活习惯课堂上能够认真听讲,积极回答问题,生活中尊敬师长,热爱劳动,能够主动帮助有困难的同学,为班级建设出自己的一份力学生的养成教育已初见成效但仍有少数学生没有养成良好的行为习惯,有待于进一步提高本学期将采取合理的措施,使每个孩子都在原有基础上有所进步
三、工作目标
1、学习方面进一步培养学生的学习兴趣,使学生乐于学习督促学生形成良好的学习习惯,教学中注重发挥教师的指导作用学生的主体作用体现课本的示范作用旧知识的迁移作用引导学生积极、主动、自主的学习,提高自己的学习能力
2、行为习惯加强对学生行为规范的教育,力争逐步做到自我发现、自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手,使学生在日常生活中,逐渐养成良好的行为习惯
3、思想品德以养成教育为重点提高学生的思想道德素养使学生能够分清什么是对的,什么是错的,哪些是应该做的,哪些不应该做养成热爱环境、理解他人、关爱生活等优良品质
4、纪律方面通过一系列教育教学活动,使学生养成自觉遵守纪律的好习惯,懂得要遵守学校的规章制度、社会的道德规范,逐步培养学生的自律意识
四、具体措施
1、抓好学生的常规教育,强化《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的知晓和落实,培养学生良好的行为习惯,鼓励学生控制自己的行为,巩固行为规范
2、加强班队阵地规范化建设,在学生中培养竞争意识,激励学生积极进取,促使班__建设不断完善
3、结合班队会、课外活动、品德与生活课开展思想教育,从思想上巩固行为规范,在行动中形成优良品质
4、充分发挥班干部的主体作用及模范带头作用,让学生自主__活动管理评价,为学生设立一个展示才能的小舞台,给他们一块自由发展的空间,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为
5、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;关心、爱护后进生,及时捕捉他们身上的闪光点,多鼓励,以增强他们的自信心
6、日常生活中多关心学生,深入了解学生,做孩子们的知心朋友,发现问题及时解决
7、加强学校与学生家长间的多方__,使班级工作得到家长的支持配合使学校、家庭、社区形成教育合力2018年新学期工作计划XX新学期工作计划范文XX新学期工作计划一本学期我担任五年级二班的班主任新学期开始了,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划
一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校____活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色
二、班情分析本班共有学生42人,其中班干部8人本班学生热爱学校、班__,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,可以通过__教育来转化
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育具体工作
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明示范班
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强__凝聚力
2、争当学校的“优秀班__”
3、发展个性特长,促进身心健康具体工作1鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其__荣誉感2注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育3开展丰富多采的主题班队会,在__活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风
四、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施1建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养__荣誉感2建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分,不好的适当减分,由值日班长记录2定期对学生进行“十个道德行为”的教育3利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”
3、卫生方面,我将采取以下措施1进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用2卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录有大问题及时向老师汇报3利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生4综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”
五、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致为此我制定以下措施
1、搞好班级的育人环境,让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步
2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生
3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育
2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得__,实施有计划的教育要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率
3、上好心理__课,培养学生健康的心理品质
4、加强家庭与学校的__,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍__有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要
七、学生安全教育经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤
八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长针对上述情况,转化措施
1、班__内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们
2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬
3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己
4、多与家长__,了解他们在家的情况与家长一同把孩子教育好班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢针对上述情况,转化措施
1、号召全体学生关心他们,帮助他们
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们
3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬
4、多与家长__,力所能及地给予帮助
三、具体工作计划9月份:
1、班干部竞选
2、尊师颂
3、“做诚信的学生”主题班会10月份:
1、祖国您好主题班会
2、评选文明之星
3、我的优点大家找主题班会11月份:
1、做好迎接期中考试的准备第PAGE页共NUMPAGES页。