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2018年11月班主任德育工作计划范文与2018年11月音乐教学个人工作计划汇编2018年11月班主任德育工作计划范文一位班主任,如果天天早来晚走,事无巨细样样亲自抓,班级管理的效益不一定高,我们也决不能认为他是称职的班主任班级管理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任所追求的目标首先,班主任要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力其次,班主任要认识到“德育为首”的重要性德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必然上不去再次,德育作用于__、__又作用于德育,决不是“单打一”,而应是“合打一”这样想,这样做,才能取得德育的效应同时,班主任不应充当班__的“保姆”,而应是班级德育工作的__者这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校__的参谋本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作
1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作在开学初,我就将针对我们班学生的实际情况,为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座,不断增强了他们学生的信心,更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来
2、加强对学生的心理__在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我本身就没有经验且反应很慢,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法笨鸟先飞针对本人的说服力有限,我已经将学生按需分配给我们班的科任,争取更多人的支持,把这个工作做好,这个工作做好了,我们班的学生成绩提高工作大概也就成功了
3、对每一次考试成绩做好跟踪全面抓班级学生的思想,学习状态,这是我们班工作的核心,因为我们的优势就在于整体,能够让班级中间力量都发展起来就是最大的成功
4、适当搞好培优工作优秀生是一所学校的拳头产品,没有优生就没有影响力,我们班虽然没有特别突出的只有那么两个,潜力大的学生也有几个,如果能让他们上得更好、更高,就可以全面带动班级学生
5、开展师生,家长互动活动在本学期,我还将充分利用班会课和学生家长会的形式,跟学生交流让四中以我为荣,报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识;树立远大理想的问题;学生现在的学习状态能否合乎中考的要求2018年11月音乐教学个人工作计划做好音乐特长生的__教学计划,是当前的首要任务尽管高三音乐特长学生不多,也都以声乐为主项,但只要认真做好__计划,落实好每个教学计划的实施,我想我们的音乐特长生一定能取得较好成绩
一、教学用书教学大纲普通高等学校招生音乐专业考试大纲;声乐卷高考音乐强化训练,湖南文艺出版社视唱练耳卷高考音乐强化训练,湖南文艺出版社基本乐理倦高考音乐强化训练,湖南文艺出版社李重光《音乐理论基础》人民教育出版社其它河北省音乐统考历年高考__;人教版高中音乐课本鉴赏
二、联考分析我省XX年音乐高考分值做了调整,专业满分为200分,其中主项150分、视唱20分、听音15分、乐理15分预计XX年我省音乐专业录取控制线,本科声乐150——160分以上、专科声乐120分以上前几年我省的音乐考生文化课控制线,本科基本控制在301分以上,专科基本控制在240分以上音乐高考录取方法是以专业排名,文化成绩达线即可XX年我省的音乐高考大约仍在1月份进行,要想考上理想的音乐大学,既取决于学生自身的勤奋努力,又和老师的教学方法、家长的关心支持分不开
三、教学实施以声乐教学为主,以乐理、听音、视唱为辅,全面开展系统训练
1、声乐教学学生分析民族唱法学生1位,美声唱法学生4位,通俗唱法学生2位声乐教师本学期声乐教师公开课两次总课时计划180节,其中歌唱技巧发声训练课40节,新歌练习50节,一对一声乐__课一人一周一节发声练习15条,要求每生从中选5条适合自己的发声练习每位学生学会10首新歌曲前3个月每生一周一歌,一周一查后两个月重点训练1—2首歌曲,以备高考之用重点重视重视学生咬字、吐字、节奏节拍、音准、呼吸支点、情绪表达等10月下旬进入高考备战,每生准备好p3下载适合自己演唱的歌曲伴奏11月份开始跟音响伴奏练习,师生共同敲定高考曲目12月份模拟声乐高考训练,启示引导注意事项教学方法因人而异,张扬个性
2、乐理教学乐理卷总课时计划60节要系统地讲课,作业尽可能当堂完成,使学生当堂弄明白所学内容引导学生自觉学习音乐理论,多做练习有系统地做实战练习,有难题随即启示引导8月9月份讲授、复习基本乐理10月份《乐理卷》试题分析11月份历年音乐高考__分析12月份精读李重光编著的《音乐理论基础》和复读高中课本《音乐鉴赏》艺术常识侧重点将习题答在__上,对照标准答案做认真细致地分析
3、听音练耳教学总课时计划60节教学过程a、听单音音程用所有自然音程比较、听辩b、听音阶自然大小调、和声大小调、旋律大小调、30种民族调式c、听__原位三__、转位三__、属七__d、听节奏听拍号2/43/44/43/8等,书写基本节奏型e、听旋律用五线谱高音谱表,在基本节奏型上写出旋律检查方法让学生将听写结果写在五线谱本上,当堂批改校正
4、视唱教学除声乐课外,视唱也是重中之重的学习,学好视唱对声乐、听音有非常大的帮助,教学中一定要注意培养学生唱好音程、节奏视唱总课时计划120节从视唱卷118条练到335条,共217条其中c调48条、f调62条、g调60条、d调24条、bb调___从c调唱名法过渡到f调、g调、d调、bb调唱名法教学提示练习每条视唱时,都要先放慢速度模唱跟进,力求音准、节奏节拍准确后适当调整速度到恰当第PAGE页共NUMPAGES页。