还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
2018年5月最新学校团委工作计划与2018年5月最新的小学信息技术教学计划精选汇编2018年5月最新学校团委工作计划新的一学年团委工作将紧紧围绕院团委和上级团__的中心工作要求,服务于学校工作重心,致力提高学生的全面素质,进一步推动学校德育工作的发展
一、深化对“____”重要思想、十x大精神和团的基本理论知识的学习、宣传和贯彻,积极引导学生树立正确的世界观、人生观,切实加强学生的思想__教育
1.通过团校团课的学习、团支部主题讨论等活动,引导学生深入学习“____”重要思想及团的基本理论知识、《增强共青团员意识教育读本》,提高团员的思想__素质
2.充分发挥学生团员的先锋模范作用,使其利用在团员教育强化班中所学的知识及深刻认识来指导各团支部的工作,从而将“党建”与“团建”有机结合起来
3、坚持团支部书记工作例会及学生会干部例会,广泛听取各方面意见,互相探讨对团委工作的想法和建议,使团工作的开展更能迎合广大学生共同的意愿
二、加强以美德教育为主线的系列____活动开展提高学生文化修养、文明素质的讲座、报告、座谈、宣传、展览等主题活动
2、开展____活动对学生进行爱国主义教育,如__升旗仪式、缅怀__先烈
3、__学生开展团日、歌咏活动
4、开展大学生素质拓展活动,帮助大家结合自己的人生目标和自身的资质条件自主性地选择参加有主题的课外学习教育活动,进行各个方面的素质测评
5、围绕学校中心工作在学生中开展“创建节约型校园”活动
6、通过教育活动引导学生正确对待勤工俭学,提倡人文关怀,引导学生正确对待贡献与索取的关系,树立学习意识和服务意识,使学生从对经济的关心引向对人的存在价值和精神需要的__
7、__青年志愿者开展活动
三、加强团员发展工作,指导各团支部工作,积极开展形式多样、内容丰富、意义深刻的支部活动保持合理的团青比例,继续加大团员发展力度,规范入团手续,严格把关,作到工作细致、手续齐全、效果明显、择优入取以确保团员的质量
2、对入团积极分子进行团史、团章、尤其是团员权利和义务学习,要求各入团积极分子要把理论学习付诸与行动,真正在广大学生中起到榜样示范作用
3、要求各团支部制定年度工作计划及工作总结,督促各支部精心策划,力争__一些内容丰富,形式多样的__活动,丰富团支部大多数学生的课余生活
4、各团支书对支部开展的活动要做出总结
四、加强对学生会工作及学生社团工作的指导本学期将重点加强对学生干部的培养,增强学生干部的意识观念,理论水平和管理能力,使他们尽快适应团的各项工作,并使团的工作焕发生机和活力
2.建立完善的学生干部监督评判体系及考核制度,以增强其责任心,促使其真正起到先锋模范作用
3.认真做好学生会换届选举工作
五、以文化素质教育为主线,以丰富多彩的活动为载体,全面提高人才培养质量通过展现高雅艺术、弘扬民族文化的活动,其目的是要营造校园文化氛围,建设健康向上、富于时代特色的校园文化,以文化熏陶人、塑造人、感召人,全面提高同学文化修养、文明素质,文化品位,树立校园文化新风尚举办各类竞赛活动,如演讲比赛、征文比赛、书画比赛、英语作文比赛等
2、举办各类文艺活动,如文艺晚会、歌咏比赛、主持人大赛、十佳歌手大赛、舞蹈比赛等
3、举办各类体育活动,篮球赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛等
五、切实做好____充分利用好黑板报、橱窗,尤其是广播等宣传工具
2、每年出__迎新宣传栏,对宣传橱窗进行整体规范并策划内容,每月出黑板报两期,出每__黑板报前做出策划,一学期内黑板报、广播站要有一次对学生安全知识的宣教活动
3、加强对校刊《南溪》的指导,使其真正成为广大同学喜爱的刊物,两个月出__,并作出策划七.认真做好“推优”工作制定评优方案,严格按照学院本部“优秀团干”“优秀团员”评选条例,做好评优工作
2、根据团的要求,制定“推优”方案真正发挥团__的后备军作用,进一步配合学工团支部完善“推优”工作八.认真__暑期社会实践,开辟社会实践的新空间__策划学生参加社会实践方案以学生回乡度假就近原则参加社会实践活动2018年5月最新的小学信息技术教学计划精选教学目标知识与技能目标
1、使学生掌握文字工具的基本用法,并能熟练操作
2、使学生掌握文字的简单修饰
3、学会灵活使用文字工具栏,协调文字颜色与画面颜色过程与方法目标
1、创设情境,充分调动学生积极性
2、通过自主学习,合作探究发展学生创新思维情感态度与价值观目标
1、培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力
2、提高学生的审美情趣,激发学生学习计算机的兴趣教学重点“文字”工具的使用方法教学难点文字的简单修饰教学策略采用“情境导入————自主探究————合作探索————巩固提高”的教学模式,充分利用现代化教学手段,坚持精讲多练的原则,让学生运用尝试学习法,对于出现的问题,同组之间相互讨论,集思广益,互相启发教学过程同学们,还记得老师姓什么吗来自什么地方吗,那么今天将由吉老师在这里为同学们上一节信息技术课,在老师的课堂上,大家可以畅所欲言地发表自己的见解,也可以下位和同学或者老师一同探讨我们今天的学习知识,好吗
一、创设情境,揭示课题师同学们,我们学校最近要举办一次电脑绘画展,有一位叫丁丁的同学也参加了比赛,画了一幅画,可他碰到了一个难题,他不会在自己的画上加主题和签名知道老师今天要来大丰实小,想请大丰实小的同学为他画设计一个主题,再加上自己的署名大家愿意帮助丁丁同学吗……我们大丰实小的同学们能热心的帮助其他同学,真不错,我想大家平时在学校里肯定也是互助友爱的吧那么,今天老师将和大家一起来学习《第8课图文并茂》,他将帮助我们来完成丁丁这个任务
二、提供机会,初步尝试请同学们打开画图软件,观察一下我们的工具箱,猜一猜你要帮助丁丁同学的话,要用到哪个工具呢……你能到老师的这台电脑上来,用鼠标指给大家看看吗对了,你真聪明丁丁的画,老师已经存到大家电脑d盘丁丁的文件夹里了,请同学们试着帮助丁丁加上画的主题和署名吧!主题呢请同学们根据画面的内容自定碰到问题,大家可以查看书本,请教同学,或者请教老师学生操作,教师巡视指导演示一到两名学生的作品这些同学设计得真不错,可丁丁同学很想知道大家是怎么做出来的,你能把你的方法告诉丁丁和我们这里还不会的同学吗学生演示操作,并讲解同学们真不错,不仅自己掌握了在画图里添加文字的方法,还将自己的方法详细地讲解了出来,老师回去以后,一定将大家的表现告诉丁丁,他一定会很感谢大家的
三、合作探索,共同进步刚才啊,老师通过____将同学们设计的一些作品发给了丁丁,可是他还是不太满意,并把牛牛同学的作品发了过来,希望同学们按照牛牛的画,再帮他改改展示牛牛和丁丁的画你发现了丁丁和牛牛画上面的字有什么不同吗学生回答,教师总结
1、字的颜色不一样
2、字是倾斜的,还有下画线
3、署名是竖排的
4、文字块的颜色和画面的颜色不一致大家有没有信心再帮帮丁丁……好,请同学们自学书31页的读一读和第6点下面的图,分小组共同探讨,来完成丁丁同学的新任务,每一组完成其中的一项任务请你将操作过程中的问题写下来学生操作,教师巡视指导大家的任务都完成了吧,请每一组推荐一名代表来演示一下,并说说你的方法大家还有什么疑问吗……大家的疑问没有了,老师刚才也想帮丁丁设计一下主题和署名时,文字工具栏却使用不起来,___啊……啊,同学们观察得比老师还仔细,真要向同学们学习啊!
四、整合课程,画面协调那现在就同学再帮丁丁整体设计一下好吗学生操作,教师巡视好,让我们再来看看同学们帮丁丁设计的作品,你觉得这些作品怎么样让学生进行评价教师总结我们在给__添加文字的时候,根据画面,我们不一定要把所有对文字的修饰都加上去,字体、大小、颜色也要和整体画面协调
五、实践运用,巩固提高学们,大家看,丁丁给我们发来了贺卡让我们来看看原来丁丁在感谢大家,并祝大家在即将到来的六一节快乐!同学们,六一节快到了,你们想不想也设计一份电子贺卡,加上美好的祝福,作为礼物送给我们的亲爱的老师和要好的同学、朋友呢……下面就请同学们开始吧!……展示评价同学们的想像力真不错,设计了这么漂亮的贺卡,我想这和你们平时良好的生活和学习习惯是分不开的希望同学们能保持住这份丰富的想像力,创造出美好的未来
六、总结提炼同学们,今天我们一起帮助了丁丁完成了任务,通过这节课的学习你有什么收获、有什么体会吗……同学们你们有助人的热心,有不怕挑战的信心,富于创造的热情,我想祝愿我们每一位同学幸幸福福,天天开心!第PAGE页共NUMPAGES页。