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三年级__育教学计划范文与三年级下册写字教学工作计划汇编三年级__育教学计划范文小学三年级的学生__纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现,去创造通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志
1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习
2、掌握基本体操、快速跑、技巧、投掷、身体素质训练、篮球比赛等
3、在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;
4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥
5、并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量小学三年级主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高授课时数根据我校校历安排和学校要求,本学期共讲20周,每周体育授课为3学时,共60学时每个学期实际上课定为16周,共48学时上课过程中,若因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整本学期以教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习配以中国象棋比赛、体育健康理论知识、基本体操、快速跑;耐力跑、定时跑、立定跳远、身体素质训练、篮球比赛等另外在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量每次授课一个到二个主教材(如跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容每节课都争取有一个或两个小游戏及时对学生进行评价,根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋
1.根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具
2.在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务
3.教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量
4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养
1、因材施教,分类指导
2、培养优生,能自觉练习,善于动手,动脑的好习惯三年级下册写字教学工作计划
一、指导思想巩固学生“双姿”训练的成果,进一步培养学生良好的书写习惯通过不断完善写字教学评价,对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养,实现培养学生形成正确的写字姿势和写字技能以及“端端正正写字,堂堂正正做人”的目标
二、学情分析三年级大部分学生经过几年的写字学习,已经养成了良好的写字习惯,能熟练掌握基本笔画的书写学生的书写工整率还算可以,但入体率不高执笔方法和写字姿势不正确,个别学生的书写比较草,书法基础较差,有待加强
三、工作重点
1.进一步了解汉字的结构特点,特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化
2.写字时做到字迹工整、行款整齐,有一定的速度
3.培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯
4.培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯
5.激发学生和培养学生的写字兴趣,提高学生对汉字书法的鉴赏能力
四、具体措施
1.在教学中,适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识,介绍一些古代书法家勤学苦练的故事,引导学生欣赏书法作品,培养他们热爱祖国语言文字的感情,采用书法比赛、作品展览等方式鼓励学生好好写字,真正调动起学生学习写字的积极性和主动性,激发起他们的写字兴趣
2.认真上好每周一节的写字指导课,优化写字课堂教学,在教学中要做到训练有度,在教学内容上注意由简到繁,由易到难,使学生体验到书写的乐趣,树立信心
3.重视写字课教学,先讲后练,提示注意点,再让学生去练习,使学生的练习能够有章可循,从而提高写字水平
4.要做到课堂指导和课后练习相结合;处理好写字与识字的关系;处理好写字教学与课外书法活动的关系
5.培养和发展学生们的书法兴趣和特长,带动全班同学参与到写字活动中,进一步提高写字水平第PAGE页共NUMPAGES页。