还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
2018年上学期数学教学计划与2018年上学期班主任工作计划范文汇编2018年上学期数学教学计划本学期,我学科的教学工作以新课标新理念为指导,以学生为主体,以自主、合作、探究为主线,以培养学生的创新精神为核心,以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点,以__课堂教学模式为突破口,积极实践“合作学习”教学模式,让学生在动手实践、自主探索、合作交流、大胆创新中学习,努力培植学习型、探究型、合作型的创新人才本学期所任教的四年级3班和4班共有学生92人大部分同学基础较扎实,能与老师形成教学互动他们学习认__动,作业能够__按时完成,遇到问题能主动提问在学习过程中,能充分发挥互帮互助的精神,共同进步当然,班级中也有个别同学基础较差,学习积极性不够,偶尔又贪玩,作业不按时完成,有待于对他们进行补缺补漏今后打算加强学习习惯的培养,如学前的预习、课后的复习等在激发学生兴趣方面多寻找方法,使他们乐学、愿学在努力提高全体学生数学成绩的同时,逐步教育学生学会做人,逐步树立科学的世界观、人生观、价值观本册教材包括下面一些内容小数的意义和性质,小数的加法和减法,四则运算,运算定律与简便计算,三角形,位置与方向,折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等其中,小数的意义与性质,小数的加法和减法,运算定律与简便计算,以及三角形是本册教材的重点教学内容学生已经学习了从左到右依次计算的混合算式题初步了解小括号的作用本单元学生将系统地学习混合运算的运算顺序,为学习列出综合算式解决问题打下基础内容包括同级运算、含两级运算、含小括号的四则运算的运算顺序,有关0的运算重点含有两级运算的四则混合运算的运算顺序难点含有两级运算的四则混合运算的运算顺序关键使学生掌握含有两级运算的运算顺序,正确计算三步式题学生在日常生活中已经积累了一些确定位置的感情经验,已能够根据上、下、左、右、前、后和东、西、南、北等八个方向描述物体的相对位置,而且通过第几行、第几__定物体的位置已初步认识了在平面内可以通过两个条件确定物体的位置本单元在此基础上,让学生根据方向和距离两个条件确定物体的位置,并描述简单的路线图,使学生进一步从方位的角度认识__,更全面的感知和体验周围的事物,发展空间观念重点能根据方向和距离确定物体的位置难点能根据方向和距离确定物体的位置关键通过位置与方向的学习,体会确定位置在生活中的应用,解决实际问题在学生已有的直观认识的基础上对有关加法和乘法的运算定律加以概括和总结,并学习运用运算定律进行简便运算重点加法和乘法的5条运算定律难点熟练地运用5条运算定律进行简便计算关键使学生掌握加法和乘法的5条运算定律小数在日常生活中有着广泛的应用,学生已经认识了简单的小数,本单元将系统地学习小数的意义和性质、小数大小的比较、小数点位置的__引起小数大小的变化等,为第六单元小数的加法和减法立下基础,使学生很好地理解小数的意义,能用小数来表达和交流信息重点小数的意义和性质、小数大小的比较、小数点位置的__引起小数大小的变化难点理解小数点位置的__引起小数大小的变化关键使学生理解小数的意义在已有知识和经验的基础上,通过丰富的数学活动,让学生进一步认识三角形的特性,进一步了解确定位置的方法使学生在探索图形的特征、图形的变换,进一步发展空间观念,提高观察能力和动手操作能力,同时获得探究学习的经历重点三角形的特性、分类、特征难点三角形的特征关键教学时多准备一些实图,直观进行教学通过第四单元小数的意义和性质的学习,本单元学习比较复杂的小数的加法和减法,初步学习用小数知识解决问题重点小数的加法和减法难点小数的加法和减法关键加法和减法时小数点位置要对齐本单元主要学习折线统计图让学生学习根据统计表中的数据制作单式折线统计图,学会看懂此种统计图并学习根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用,形成统计的观念重点认识折线统计图,了解折线统计图的特点难点学生根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析关键进一步体会统计在现实生活中的作用本单元根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个综合应用数学的实践活动——“营养午餐”和“小管家”,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的探索活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,__用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力重点运用所学知识解决问题难点小组合作运用所学知识解决问题关键在解决问题的过程中,体会数学与生活实际的__
1、理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数展,掌握小数点位置__引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法2018年上学期班主任工作计划范文上学期班主任工作计划篇一一所好的学校是由多个优秀班__组成的一个优秀的班__必须要有良好的班纪,班风,班规,学风,这就要看这个班__的指挥官,也就是这个班__的班主任为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发,加强自身的思想素质和业务素质培训,抓好本班级管理工作,提高学生道德素质,努力使自已的班主任工作再上一个新台阶为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划
一、分析班级六年级共有学生27人,其中男生8人,女生19人学习成绩相对较好,学生比较有礼貌,学习的纪律性、自觉性比较好,完成作业情况较好但是由于男女生比例失衡,所以应花更多心思对每个学生加以适当了解
二、班风、学风据此,本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、管理能力较强的班干__伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;良好的行为习惯师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力
1、抓好班主任的日常工作⑴__好学生做操__和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施⑵检查本班学生值日生工作班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径⑶进行安全教育,__好放学__放学是班主任不容忽视的一项工作小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育打了放学铃后,班主任进教室整理好学生队伍,向学生提出放学返家时的纪律
2、__和培养班__班级__是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量班级__不是自然而然形成的,需要班主任进行__工作,进行__和培养⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风共同的目标是班__形成和发展的动力班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班__达到巩固和发展一个优秀的班__还应该有良好的班风,正确的__这种班风、__对学生有很大的教育作用为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的__做起班上有了正确的__,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的⑵选拔、培养和使用班干部我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己
三、个别生
1、了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任工作的前提我刚接手该班,每个学生在我面前都是一张白纸,为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径⑴与学生交谈有计划地利用班队会课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作⑵不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势⑶填学生基本情况表格、进行家庭访问首先,通过书面形式与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合其次,密切__学生的思想动态,发现问题及时与家长取得__,共同解决问题4在学习上对学生严格管理常写观察日记,每天早上检查一次,提高孩子们的写作能力
2、做好个别学生的教育工作其具体做法如下对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝班级管理是一门艺术班主任要在工作中努力吸取新经验,以人为本,因材施教,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长
四、具体活动计划第一周
1、总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算
2、制定班规,学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》
3、开展班委竞选,提出要求
4、布置教室环境,创设良好的学习氛围第二周
1、继续抓好常规教育,进行常规训练
2、进行习惯养成教育,形成良好行为习惯
3、对学生进行安全教育第三周
1、培养学生上课__一响,教室里要安静的习惯
2、加强环境卫生教育,搞好个人和__卫生第四周
1、进行班级写字比赛
2、继续抓好常规教育第五周
1、庆“国庆”,进行爱国主义劳动教育
2、进行班级美文朗诵比赛第六周培养学生的参与意识和__主义精神第七周
1、继续抓好纪律和学习目的教育
2、进行班级拓展活动,增强班级凝聚力第八周
1、继续抓好课堂常规教育
2、进行尊敬父母、师长的教育实践活动第九周培养学生正确的是非观念第十周
1、进行期中复习、考试第PAGE页共NUMPAGES页。