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文本内容:
九年级化学下册教学计划与九年级历史教学工作计划范文汇编九年级化学下册教学计划
一、指导思想我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期本学期理化生教研组将继续在课改新理念和新的《课程标准》的指导下以学生发展为本齐心协力落实好学校制定给我组的各项工作更新教学观念提高教学质量规范教学过程使每位教师在科研的同时提炼自身的教学水平在帮助学生发展各方面素质的同时使自身的业务水平得到提高再上一个新的台阶
二、学生分析:本人所教班级学生共37人这些学生基础高低参差不齐有的基础较牢成绩较好当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯这样要因材施教使他们在各自原有的基础上不断发展进步从考试情况来看:学生两极分化十分严重中等生所占比例不大一部分学生对学习热情不高不求上进而其中的优等生大多对学习热情高但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好学生反应能力弱根据以上情况分析:产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级才接触化学许多学生对此感到无从下手不会进行知识的__导致学生掉队同时学生面临毕业和升学的双重压力等致使许多学生产生了厌学心理
三、教材分析人教版九年级化学下册的内容共五个单元分别是:第八单元《金属和金属材料》介绍了金属和金属材料的有关内容;金属的化学性质及用途和资源的利用和保护重点是铁、铝、铜和合金的重要性质、用途;金属活动性顺序;有关含杂质物质在方程式中计算的问题第九单元《溶液》有三个课题先从定性的角度初步认识溶液然后从定量的角度研究物质的溶解性接着再从定量的角度认识溶液组成的表示方法重点是溶液、溶质、溶剂、饱和溶液和溶解度的概念;以及溶质的质量分数的简单计算第十单元《酸和碱》的第一部分从生活和实验中常见的酸和碱出发介绍了几种常见酸和碱的性质及用途并说明酸和碱各有相似性质的原因第二部分介绍了酸和碱之间的反应中和反应及中和反应在实际中的应用溶液的酸碱度等第十一单元《盐化肥》介绍了盐和化肥并对酸、碱、盐之间的复分解反应及其发生的条件、碳酸根离子的检验、分离提纯物质及化合物的分类等内容进行总结重点是酸碱盐的反应规律和条件及过滤、蒸发等分离提纯物质的运用第十二单元《化学与生活》教学难度不大多属于知道、了解的层次容易引起学生的学习兴趣
四、目标任务
1、理论知识__生产实际、自然和社会现象的实际学生的生活实际使学生学以致用激发学生学习化学的兴趣培养学生的科学态度和科学的学习方法培养学生的能力和创新精神使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题
2、使学生学习一些化学基本概念和原理学习常见地元素和化合物的基础知识掌握化学实验和化学计算基本技能并了解化学在生产中的实际应用
3、激发学生学习化学的兴趣培养学生科学严谨的态度和科学的方法培养学生动手和创新精神使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力观察问题和分析问题的能力针对中考__的新动向把握中考__的方向培养学生适应中考及答案的各种技巧
5、重视基础知识和基本技能注意启发学生的智力培养学生的能力
6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识对学生进行安全教育和爱国主义教育
五、方法措施
1、重视基本概念和理论的学习
2、备课、上课要抓重点把握本质在平日的备课、上课中要把握好本质的东西
3、在平日讲课中学会对比讲究巧练
5、在平日要注意化学实验
6、跟踪检查
7、加强课堂教学方式方法管理把课堂时间还给学生把学习的主动权还给学生使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所
六、教学进度表周次时间课时计划讲授内容1~22月25-3月88第十单元酸和碱3~43月11-3月158第十一单元盐、化肥53月18-3月224第十二单元化学与生活人类重要的营养物质、化学元素与人体健康、有机合成材料6~73月25-4月58复习整理上册课本知识、迎一模考试8~94月8-4月198考试分析、整理化学下册课本知识10~___月22-5月38总复习、综合练习12~135月4-5月188专题练习精讲14~165月20-6月712中考题精炼176月10-6月124查缺补漏、心理指导九年级历史教学工作计划范文
一、指导思想以学校教学计划、历史备课组工作计划为指导,按照新课程目标的要求,以提高课堂效率为切入点,达到掌握基本历史知识,形成丰富的历史想象力和知识迁移能力,逐步形成__思考的能力;初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的、历史发展是有规律的等科学的历史观,学习客观地认识和评价历史人物、历史__和历史现象目的
二、学情分析学生思想上存有副科不重要,不愿意进行深入的研究,不愿意花时间进行背诵,使大部分学生基础知识不扎实,更有部分学生基本只做选择题,不做问答题
三、工作目标
1、作好学生思想工作,让他们真正了解历史学科在中考中地位,使我校历史教育教学达到全旗一流水平
2、搞好常规教学,向四xx分钟要质量,提高课堂效率
四、教材分析世界古代史内容
1、人类文明的开端
2、亚欧的封建社会
3、古代文明的传播与发展考点
1、氏族公社
2、亚非文明古国
3、西方文明之源
4、__的“大化改新”
5、中古时代的欧洲6文明传播的两种方式
7、世界三大宗教
8、古代文字
9、古代科技与文化戏剧的突出成就世界近代史内容
1、步入近代
2、早期资产阶级__及殖民扩张
3、无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强4垄断资本主义时代的世界
5、近代文化考点
1、文艺复兴及新航路的开辟
2、英国资产阶级__
3、美国的诞生
4、法国大__
5、拿破仑
6、第
一、二次工业__
7、殖民扩张及反抗
8、_____的诞生
9、美国南北战争
10、__农奴制__
11、__明治维新
12、第一次世界大战
13、启蒙思想本册教学重点世界古代史
1、亚非文明古国是人类文明的发祥地
2、雅典的____是近代西方__的源头
3、友好使者推动了东西方经济文化的交流
4、古老的文明世界近代史
1、资本主义时代的曙光
2、欧美早期资产阶级__
3、两次工业__的成就及影响
4、__1861年__
5、__明治维新
五、具体措施
1、同班主任一起作好学生思想工作,让他们真正了解历史学科在中考中地位,使他们端正学习态度,真正学进去
2、教师认真备课,作到备课“透”、讲课“活”作业“精”,使学生每一节课有所收获强化__意识,并且落实到实处,完全按照学校的要求搞好“两研”“四定”“四备”“三个确定”要明确考点、重点、难点,重点作好学情分析,分析出现的问题,根据学生的实际情况解决问题
3、教师要认真钻研教材,领会课标的内容,其次多阅读与专业书籍,深入挖掘教材,将知识点、重点、难点、考点熟记于心使之贯彻在教学之中,设计好课时作业,精选习题接近中考培养学生应试能力
六、附教学进度表见后初三历史教学进度表周次起止时间教学内容备注
18.24---
9.5第一单元 人类文明的开端
29.7----
9.19第二单元亚洲和欧洲的封建社会
39.21----
9.30第三单元 古代文明的传播与发展
410.5----
10.16第四单元 步入近代
510.16---
10.25第PAGE页共NUMPAGES页。