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文本内容:
初三年级语文备课组教学计划与初三微机课教学计划工作计划汇编初三年级语文备课组教学计划
一、指导思想认真落实学校年度工作思路的具体要求,转变教育观念,积极领会__课必的精神,在教学实践中不断探索,努力把握面向__一世纪新课程的特点;学习、借鉴以往初三语文的教学经验,根据年级、学科特点,不断总结完善教学方法,使提高学生语文素质和从容面对中考两方面都能得以丰收
二、工作要点
1、教学理念语文新教材试点工作已经开展一年,有的年级已积累一定的经验学习并领悟新的教学理念,让研究型教学走进课堂,把老教材上出新面目,使学生主动学习的积极性得以提高
2、重视教学常规工作充分认识初三毕业班教学质量的重要性,团结奋战,资源与经验共享,力争打好这一攻坚占平时做好教学常规工作,使提高教学质量、目标落到实处
3、充分利用现代教育技术“兴趣是最好的老师”调动学生的学习兴趣,发挥他们学习的主动性,教师要在教学手段、教学方法上多下功夫充分利用学校的硬件设施,利用现代教育技术,为语文课堂输入鹇的血液,让语文的理念、网络的丰富资源为语言语教学服务
4、新授与复习并举在完成新授的基础上,适当的加入复习内容,文言文的复习,现代文阅读的训练,以减轻第二学期复习负担,巩固知识,强化能力
5、加强思想教育把“和谐发展,人世间文见长”的校训贯穿在语文教学中,通过教学、培养坚定的意志,高尚情操,高雅的情趣和正确的人生观、世界观
三、教学进度和要求
1、两周一个单元,每单元作一次测试,每月一次月考,月考题向中考靠近,使学生熟悉题型,每次考试作好质量分析
2、一学期完成七篇大作文每周写好随笔
3、争取完成第二学期的文言文教学,使学生有充裕的时间进行诵读、默写初三微机课教学计划工作计划本册教材的特点为了迎接信息时代的挑战,适应信息化社会的要求,我国高中信息技术课程__正在轰轰烈烈的开展,新的高中信息技术课程标准也已经__在这种情况下,以往的初中信息技术教材已不能适应时代对学生的要求,初中教材__势在必行,这套教材正是这种__的一种尝试它吸取以往教材的特点,遵照《中小学信息技术课程指导纲要》精神,渗透我国基础教育课程__的新理念,重新编写而成的初中阶段的计算机教学,在初
一、初二以计算机基础知识和基本技能性训练为主在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养初三教学注重与高中信息技术新课程标准内容的衔接问题,强调从信息技术的知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观等方面培养学生的信息素养主要来说
1、从兴趣出发,借助范例,让学生在动手实践中理解基本原理,掌握基本知识,培养基本技能
2、通过“活动”教学方式,培养学生获取、__、管理、表达与交流信息能力
3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中
4、在熟练掌握基本技能与操作的基础上,注意培养创新思维与创新能力这样,在教学中要求
1、针对教材的特点,明确“学习目标”,做好感性的“范例与活动”的学习,做好理性的“知识与技能”的认识,“巩固与提高”课堂所学,加强课外“阅读材料”的学习
2、对起点不同的学生要注意分类施教,要让基础好的学生学得一技之长,底子薄的学生打好基础
3、提高课堂兴趣,多采用范例教学法、活动项目教学法、综合实践法等,培养学生的信息素养利用各种和现实生活有密切__的软件进行教学,并尽可能多的安排学生用所学知识进行创作的机会,如用flash进行动画创作,用VB进行了解什么是编程,用VJC进行机器人编程电路控制等,这样既可提高学习兴趣,又有利于培养学生的创造办、自学能力和信息处理能力,有利于促进学生主动发展具体教学课时
一、flas___制作五课时(每节一课)
二、程序设计初步五课时(每节一课)
三、智能机器人五课时(每节一课)初三微机课教学计划第PAGE页共NUMPAGES页。