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文本内容:
小学四年级下学期体育教学计划与小学四年级下学期英语教学计划汇编小学四年级下学期体育教学计划
一、学情分析
1、四年级学生一般为9---10岁,属于人体发育的童年时期,总的说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增,女生均自8---9岁开始突增,女生均早于男生四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期
2、四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少;女生血压指标10岁时增长迅速;肺活量均值男女生都有递增但差异不大,男生稍大于女生
3、四年级学生身体素质指标均有提高,50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生,差异不明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期,既关键发展时期灵敏素质发展也极为敏感,学习和掌握技术动作较快
4、四年级学生骨骼成分中胶质较多,钙质较少,可塑性比较大,富弹性,坚固性较差,不容易骨折,且容易弯曲变形、脱臼和损伤,因此,要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动
5、四年级学生肌肉中含水率较高,肌肉细长而且柔嫩,大肌肉群发育比小肌肉的发育要早因此,要多安排跑、跳、投等基本活动能力的练习,在注意发展大肌肉群的同时,也要注意小肌肉群的发展
6、四年级学生的心脏容积和血管容积之比小于高年级,因此,不易进行过分剧烈或耐久性过大的练习活动
7、四年级学生的第二__系统活动逐渐占有主要地位,为抽象逻辑思维能力的发展提供了可能性,因此,要有意识地将体育教学的五大领域目标有机的结合起来进行教学二教学目标、教学内容——田径方面学年四年级下学期教学目标1跑基本掌握60米跑技术,跑的舒展,抬腿积极,冲刺快速;基本掌握400米跑技术,学会合理分配体力;进一步学习跑走交替的方法,2跳跃进一步学习助跑起跳的方法,能用制动的方法起跳;进一步学习跳远技术,能把助跑和起跳合理结合3投掷进一步学习上步投掷技术,能把跑投合理结合,出手快速猛力校本内容测试----攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡教学目标学会支撑动作,提高悬垂、滚翻、攀爬等基本活动能力,发展力量、柔韧、协调等身体素质,培养顽强的意志品质教学内容略小学四年级下学期英语教学计划四年级有同学65人,男生35人,女生30人通过近一年的学习,以对本班有了一定的了解大局部同学成果不够理想主要在于没有养成良好的学习习惯,听课时不能高度集中,思想开小差,小动作多本学期在此基础上进一步提高他们的听说读写的综合能力
二、教学内容本学期教学内容有两点
1、NewstandardEnglish.一年级起点第八册
2、Englishchildhood.《英语的童年》的教授配合外教老师进行口语课的教学活动,利用可以利用的机会创设情景教学,使同学在情境中学习英语,大胆说英语,表示自身,使同学大胆说,积极做,努力唱
三、教材分析本册教材分11个模块内含一个复习模块每模块分两个单元一般情况下,第一模块出现本模块所要学习的语言内容,第二模块提供若干任务型练习,包括一首歌谣或小诗本书要求同学能运用语言、学会__和发明,突破口语的表达
四、教学目标1,激发同学学习英语的兴趣,使他们建立学习英语的自信心2,培养同学具有良好的语感和良好的__语调和书写基础3,尽可能用英语进行日常会话交流4,培养一定的观察,记忆,思维,想象和发明能力教学重难点我会依照教学的大纲完成教学要求,他们将会学会用英语如何表达将来式、过去式、以和愿望的表达同时在此基础上提高他们的发音、书写的能力培养他们听说读写的能力和加强学习习惯的培养和自我学习的能力,通过潜移默化、后继薄发的学习达到良好的效果口语教学工作,与外籍教师一起研讨如何实施英语教学,让同学和外籍教师多接触、多交流,培养同学说英语的自信心
六、教学措施教学前教具准备录音机、多媒体、生字词、挂图情景创设中的道具等等课时分配本册共11个模块(其中一个复习模块),每个模块用6个课时一周完成6课时,其中包括复习课和测试课总之,我会在__的指导和同事的监督下,努力的工作和学习,使自身能得到进一步的提高第PAGE页共NUMPAGES页。