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文本内容:
小学心理健康教育工作计划范文与小学心理__室年度工作计划汇编小学心理健康教育工作计划范文
一、指导思想坚持以马列主义、毛__思想、___理论“____”重思想为指导以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导坚持育人为本,牢固树立“健康第一”的指导思想,根据中小学心理发展特点和规律结合我校总的教育教学工作目标任务努力以高尚的师德风范,责任心、爱心为学生心理健康做好服务工作
二、工作原则立足教育,重在__,遵循学生身心发展的规律,保证心理健康教育的实践性与实效性,必须坚持以下基本原则
1.根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育;
2.面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,学生心理素质逐步得到提高;
3.__个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和__;
4.以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性;
5.尊重、理解与真诚、同感相结合;
6.预防、矫治和发展相结合
三、主要工作
1、以心理健康课为主阵地,结合学生实际和学生年龄特点,挖掘校园一切可教育资源,引导帮助学生树立“健康第一”的指导思想,促进学生日常文明良好行为、健康习惯的养成
2、通过有主题的心理健康知识教学活动,谈话法、书信法、角色扮演法、游戏法、问卷调查法、问题辨析活动等教育教学形式途径研究搜集学生学生不同年龄心理特征整理馔写专题总结“小学心理健康教育的途径与方法研究”
3、开展教师心理健康案例、理论的培训学习工作,做好教师对个性差异学生的调查__帮教工作
4、建立各年级心理健康卡,通过学生填卡、添画、涂色、实话实说的个人艺术展示空间形式来了解分析学生的个性特征进行有效的心理障碍矫治、调整、帮助、自救活动
5、结合学生实际需要,在各学科有机渗透开展“心理健康__活动”并针对低年级研究主题“怎样和同学友好相处”心中有他人中年级“怎样处理个人与__的关系”心中有__高年级“如何培养良好的意志品质”信念教育、心中有祖国和“青春健康教育”进行有针对性活动
6、依托少先队__,成立“儿童心理__室”通过主题谈话、游戏活动、跟踪服务等教育活动途径帮助缓解儿童心理障碍
7、开展教师深入走入学生之中的心理__活动,切实在教育教学中了解学生在心理健康方面存在的问题不断交流积累总结工作的经验方法及途径
8、继续搞好“心理健康问卷调查”“案例收集”“心理健康测试”等常规工作归整学生健康教育心理档案小学心理__室年度工作计划
一、指导思想在上级教育思想的指导下,以“尊重学生,服务学生,发展学生”为指导,以提高学生心理素质,__人格为目标,做好学校的心理健康教育工作,尊重“一个教师能有多健康,就能把他(她)的学生带得多健康”的理念,对不断提高教师自身心理健康给予支持与保障,从而更好服务学生,促进全体学生心理健康发展
二、主要工作和措施
(一)、继续做好学生日常的心理__服务继续做好学生日常的心理__服务工作,每天开放心理__室,做好学生的来访接待和__工作对于问题较明显的学生,坚持个案的跟踪,及时与家庭__
(二)、开设心理__讲座本学年,邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座;准备开六年级学生心理教育会议,结合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容,积极为学生提供知识指导和帮助
(三)、认真做好心理__室来访者的记录工作但对__案例的情况要进行保密,不得任意传播,以免给学生带来的心理压力
(四)心理__员要认真学习心理健康教育的相关知识,在缺少专业书籍的情况下,主要通过网络等媒体来充实相关知识,为做好心理__工作打下坚实的知识基础同时,争取本年度利用假期安排一部分心理__员去深造相关专业知识,争取让每一位__员都具备心理__的一般常识
(五)加强同兄弟学校心理健康教育者的__准备在第一学期,__全体__员到兄弟学校参观学习,从他们那里获取一些资料和经验,为搞好心理健康教育服务
三、值班要求
1、心理__员每周星期一至星期五按照下面时间值班(中午时间1230—1400;下午时间1650—1730)
2、心理__员轮流交替值班
3、当次值班的教师要通知下一次值班的教师下周值班开放时间中午----12:30-14:00; 下午------16:50-17:30第PAGE页共NUMPAGES页。