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小班培训计划范文与小班班级工作计划汇编小班培训计划范文
一、上学期情况分析上学期根据教委和学前中心的的工作任务和我园的工作计划较好的完成了各项工作并在巩固级类验收成果的过程中幼儿园各项工作质量得到了稳步提升现对我园各项工作进行简要分析一工作成绩管理工作在巩固级类验收成果的过程中,各类管理工作更加规范,__机构建设进一步完善,根据工作需要及时修订了各项规章制度,管理工作走上科学化、规范化轨道
2.队伍建设认真抓好两支队伍建设,提高了幼儿园教职工思想__素质、师德水平和业务素质,进一步提高了教师的专业技能
3.保教工作1认真贯彻落实《纲要》精神,__实施《快乐与发展课程》,切实抓好五大领域教学活动,进一步规范了课程管理2在保教结合的工作中,以游戏为基本活动,师生互动,充分发挥幼儿的积极性、主动性、参与性3依托教研活动提高教师的音乐活动__能力,促进幼儿音乐节奏能力的发展4制定并完善了保教工作月考核机制
4.卫生保健卫生保健工作进一步得到规范,幼儿在生长发育、体能测试方面均达到一级一类幼儿园标准
5.后勤工作后勤各岗人员通过强化“后勤为前勤、为幼儿、为家长”服务的理念,提高了工作水平财务、财产管理规范、有序安全工作措施具体有实效,全年无重大责任事故发生
二、存在问题在上学期的工作中我们虽然能取得了一些成绩,但也存在着一些不足园级骨干教师和学科带头人需加大培养力度,使其尽快成长
2.应继续转变观念,加强教师的理论学习,不断提高实践工作能力
3.在区域活动中,材料的丰富性不够结合本年龄段目标,投放材料目的性不明显
4.幼儿发展评价的科学性和应用有待进一步加强
5.通过进一步宣传低碳环保理念,逐步形成幼儿园鲜明的环境育人的办园特色
二、指导思想继续以《科学发展观》和密云教育“十二五”发展规划为指导,以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为引领,以贯彻落实《快乐与发展课程》为载体,以县教委、学前中心各项工作为标准,科学规范管理各项工作以教科研为先导,以师资队伍建设为保障,以“三名工程”为导向,促进幼儿、教师共同发展,逐渐形成鲜明的环境育人的办园特色,不断提高保教质量和办园水平
三、工作目标继续转变观念,进一步加强管理的科学化、规范化,巩固验收成果,建立起一支热__儿,爱岗敬业的教职工队伍不断提高保教工作质量,让每个幼儿健康快乐成长,逐渐形成鲜明的环境育人的办园特色
四、工作任务和措施一管理工作深化规范化、科学化管理水平措施1严格按照一级一类幼儿园标准,加强科学管理手段,深化规范管理、目标管理、民-主管理,初步形__本、开放、求实的管理风格
2.加强量化管理,逐步完善评价管理体系,逐步提高各类人员的业务水平和实际工作能力措施1进一步完善前后勤日常评价考核机制,形成管理评价体系,使评价考核制度趋于合理规范2建立完整的评价体系学期末对保教人员和各类人员进行工作质量评价,民-主评选中层干部小班班级工作计划在这新的一年里我以崭新的姿态走进了生机勃勃的碧桂园学校很荣幸的我成为国际小班的一名教师__的期盼家长的重托使我觉得国际班的教学任重而道远如何能使幼儿热__儿园生活形成良好的生活学习习惯及优良的品德英语听说能力领先从双语班中脱颖而出是本学期的主要工作内容实施计划如下:班况分析本学期我班有幼儿十五名,其中九名幼儿是原班人马另有六名新生.而这六名新幼儿中有两名幼儿从双语班转入原班幼儿能够较快地适应幼儿园生活情绪较为稳定两名从双语班转入的幼儿虽然熟悉幼儿园这个大环境然而面对新换的班级也稍显无所措从想回原班的思想也是情有可原另外的四名新生一开始哭闹较凶每天早上与家长告别似乎都要进行一番“殊死搏斗”
一、继续加强巩固保育工作,安全意识放在所有工作的首位保育工作是幼儿园的重头戏,也是开展一切活动的基础和保障困此,本学期仍然要发扬上学期良好的保教意识,不忽略幼儿学习生活中的每一处环节,安全意识要警钟常鸣
1、常规教育幼儿两岁前为秩序敏感期,随着年龄的增长,秩序感会逐渐稍退直到消失因此,要在幼儿期培养幼儿良好的秩序感知道物品要用后放回原位;入厕后要冲水、盖桶盖;安静进餐、喝水;不乱丢垃圾;坐有坐相、站有站相;与伙伴团结友爱;__活动时听从指挥;有队列意识;会使用礼貌用语……抓住幼儿生活的每一个环节,从开始就严格要求,使幼儿养成良好的习惯
2、健康教育适时对幼儿进行健康教育,使幼儿初步了解____拥有健康的体魄随着季节的多变,教师应适当增减幼儿衣物,并随时提醒幼儿塞好衣裤;坚持锻炼身体,保证户外活动及早操有质有量地完成,并保证幼儿饮水量细致入微地观察幼儿,做到有异常情况及时发现尽量减少幼儿的发病率
3、安全教育安全是幼儿园工作的首要问题不仅教师要有较高的安全意识,时刻观察注意幼儿,尽量减少并杜绝安全事故,同时也要教育幼儿自己要有安全意识,知道如何保护自己不受伤害例如不爬高、不从高处往下跳、不去碰电源插头、小心使用饮水机的水龙头……
二、开展丰富多彩的教学活动,让幼儿学得轻松,玩得高兴国际班工作仍在摸索中不断地前进,完全走西方教育的道路是不可能的,但也不能受传统教育的禁锢如何在教学中将中西方文化融会贯通,寻找中西方教育的契合点,是我走入国际班后一直思考的一个问题
1、让__生情,让墙壁说话“国际班的教室就要与双语班不同,要有国际化的气氛”这是我们在布置班级环境是一直告诫自己的一句话我们充分地利用各种具有异国风情的__来展现异国文化,让幼儿从小就__世界是由多个不同民族、种族组成,知道自己是这个大世界的一个小公民
2、五大领域相互渗透,有机结合在认真学习了“1+X”的探究方案后,我认识到五大领域的教学不是相互__的领域,而是相互渗透并能有机结合、融会贯通的因此,在教学中,教师应吃透教材,不仅要注重知识的横向__,即掌握知识的前后衔接,同时也要清楚知识的纵向__,即各学科之间的相互__将知识织成一个完整、严密的知识体系
3、洋为中用,重拳出击,强抓英语教学力度国际班与双语班最大的区别就在于英语的力度既然称为是国际班,英语的听说能力就要比双语班更为突出教师首先要严格要求自己每天的英语输出量做到以清楚、正确的发音用英语与幼儿进行交流,为幼儿创设语言环境同时,在幼儿能听懂的基础上,发展幼儿能用英语表达鼓励幼儿说完整的英语语句另外,应多让幼儿了解西方节日、多讲英语故事、认识西方著名人物,在学习语言的同时,学习西方的文化
4、古为今用,不忘中华传统的文化精髓第PAGE页共NUMPAGES页。