还剩10页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2018年幼儿园教师新学期工作计划与2018年幼儿园教研工作计划汇编2018年幼儿园教师新学期工作计划XX幼儿园教师新学期工作计划范文XX幼儿园教师新学期工作计划范文1暑假过后,孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园,我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐,大班上学期班级工作计划新的学期新的希望,新的学期新的挑战我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路,结合教材,__实际,充分利用各种资源,陪伴幼儿一起度过有意义的一学期
一、班级情况分析幼儿情况分析我班现有幼儿38名,其中男生19名,女生19名从能力上看,经过中班一学年的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展主要表现为以下几方面对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容,形成了一定的行为习惯在语言方面,幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展,更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展但同时也发现许多不足之处,如游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中,幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中因此,本学期重点在常规中充分发挥游戏教育的优势,结合我班实际情况全面幼促进儿发展目前本班存在不足之处,由于年龄特征和__的宠爱包办等,个别孩子在生活自理能力和卫生习惯上与能力强的幼儿存在很大的差异,有部分孩子比较胆小、不够大胆自信家长情况分析在平时的接触与家访中我们了解到,家长的文化层次普遍很高,不仅在对孩子的教育上舍得投资,而且都寄予了很大期望但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆,势必对孩子的了解减少,并出现教育子女中教育观念的偏差班内成员分析我班三位老师,我作为班主任,工作经验已有10多年,工作认真,能够勇于承担班里的各项工作,协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求,小周老师虽参__作不久,但对待工作热情高,思想活跃,教态端正,能被幼儿接受和喜欢保育员大周老师工作热情很高,耐心、细致,保育工作做得很到位,熟悉幼儿的健康保健知识,对孩子的生活护理有较强的操作能力,是孩子们喜欢和家长们放心的好老师,工作中我们三人齐心协力,共同努力
二、幼儿发展目标
一、健康领域目标
1、有节奏有精神地走,能灵活地向变速走
2、听__变队形,做早操
3、知道换牙的卫生常识
4、跑步姿势正确,会变速跑,躲闪跑和接力跑,会肩上挥臂投掷近距离目标
5、养成正确的书写姿势
6、能迅速有序的穿脱衣服,较熟练的整理床铺和自己的物品
7、认识常见的安全标识,主动遵守社会基本规则,能主动维护公共场所卫生
8、掌握安全使用生活用品,游戏材料和体育器械的方法
二、社会领域目标
1、初步了解__与个人的关系,懂得错误的行为会给他人和__产生不良影响
2、认识___,初步理解战争、和平与人类生活的关系
3、主动参加节日活动,__浓厚的亲情,友情与民俗氛围
4、尊敬长辈、关心同伴,主动照顾体贴他人
5、了解社会中的多种规则,知道__荣誉需要每个成员共同努力才能获得
6、认识社会生活中常见的标识,符号,具有学习兴趣
7、能正确地对待自己和他人的优缺点,并勇于承认和改正错误
8、有初步的竞争意识,学会正确处理竞争与合作的关系
三、语言领域目标
1、认真倾听他人讲话,懂得轮流发言的规则
2、运用普通话与他人进行交流,学习正确使用声调和语调
3、能有表情的朗颂诗歌,辨别声调和语调的不同,体会其情感的含义
4、在__生活中,能积极主动回答教师的体问,能用描述性语言,连贯,完整,有序地讲述__的内容或生活中发生的事情
5、能与同伴进行协商,讨论,具有初步的语言评价能力和概括能力
6、能有表情的讲述故事,具有一定的必编、续编、创编的技能
四、科学领域目标
1、能以自我为中心辨别左右方向,体会空间方位的相对性
2、感知闪电等自然界变化,能做简单的天气记录
3、运用多种器官有目的、有顺序,较完整地观察事物带本质的特征
4、、在__的指导下,能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问
5、了解浮沉现象,初步认识自然资源与人类的关系,了解保护自然资源组成知识
6、寻找各种事物之间的__及变化规律,初步形成类的概念并进行__分类
7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害
8、学习正确书写数字
五、艺术领域目标音乐
1、学习用自然的声音较有表情的唱歌,能完整地唱几首歌,
2、喜欢模仿创编歌曲和动作
3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏美术
1、绘画继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征尝试使用各种绘画方式作画
2、泥工鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征引导幼儿学习__取放泥工材料、工具
3、手工制作鼓励幼儿利用自然物或废旧材料,按照自己的意愿和想象大胆表现尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作
三、卫生保健抓好班级日常的保育工作,做到认真仔细细心照顾幼儿每日的饮食起居,继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情,使幼儿的自理能力有所提高帮助幼儿获得科学的健康知识及安全知识,使其身心得到健康、和谐的发展督促生活老师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;
2.严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境
3.同时加强幼儿的卫生教育重点强调个人卫生不能把脏东西放入嘴里,以防病由口入
4.加强幼儿自理能力的培养,如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等
5.在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿,发现问题及时处理使幼儿能够健康茁壮成长
6.做好幼儿的服药登记工作并做好记录__每位幼儿的身体状况,发现异常急时处理
四、环境创设《纲要》中明确指出环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用同时,还强调充分利用自然环境和社区教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间随着《纲要》的贯彻落实,以及我园《创设与教育环境相适应环境的研究》方案的实施,我们在活动室环境资源的创设和利用方面进行了有益的尝试我们认识到环境不再是美化、绿化、儿童化等外在的装饰,而是教师为幼儿准备的,满足幼儿发展需要的、有利于幼儿体、智、德、美、劳诸方面发展的物质的、精神的环境,开始创设环境教育幼儿,使幼儿在积极主动与环境交互中得到身心和谐发展物质环境1以人为本,注重幼儿全面发展,师生互动、家园互动、生生互动,继续积极探索适合小班幼儿参与的环境创设形式,创设以美术创新为特色的环境2根据主题、教学内容、季节更换墙饰,创设开放性的环境,如主题日记,涂鸦站,展示角等,使之切切实实成为教育幼儿的重要手段心理环境
1、树立正确的儿童观、教育观,以一种平和的心态对待幼儿成长的问题,发展中的问题深入了解幼儿的内心世界,形成尊重、信任、友爱、和谐的气氛,建立真正平等的师生关系
2、教师要学会包容,学会谅解,客观公正地对待每一个幼儿,以一种适宜的方式,引导幼儿自主、自愿、自觉地去克服自身的不足,获得主动发展
五、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线
2.在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能
3.提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素我们要让幼儿在安全的环境下快乐成长
六、家长工作
1、进一步开展家长委员会,鼓励的家长参与到家长委员会,商讨户外亲子活动协助班级做好各项工作,协调家长间、家长与幼儿园的关系,成为幼儿园与家长__的桥梁
2、开展一次家长会,重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题鼓励家长提出合理化意见,主动参与到幼儿的教育中来__户外亲子活动
3、开展半日观摩活动,使家长切身体会到幼儿在园的一日生活了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感__
4、开展家长义工活动,多鼓励家长热心参与到我班__的活动中来,为我班的教学活动添砖加瓦
5、定期与家长沟通利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿在园情况,相互沟通提出建议等
6、做好幼儿的成长档案,向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的配合每月书写幼儿在园的情况,使家长了解近阶段幼儿在园的表现
七、班级特色1继续深入开展科学认读课题活动,__我是认字高手比赛2开展特色活动拍球比赛3开展幼儿卡拉OK赛4开展拼图比赛5开展跳绳比赛
八、具体工作安排2018年幼儿园教研工作计划一.指导思想深刻领会《指南》《纲要》精神,结合我园实际,以提高保教质量为目标,认真贯彻落实全县教育行政工作会议精神,突出课程导向,创设良好环境,优化一日活动,提升办园水平二.工作要点与措施
1、加强理论学习深入开展《幼儿园教师专业标准》、《3——6岁儿童学习与发展指南》的学习,用指南的理念来指导幼儿园的一日活动,用专业的标准来衡量教师,让所有教师参照专业的标准不断提升自己
2、提倡人人阅读充分利用幼儿园现有的教育理论书籍和各类幼教__,开展教师全员读书活动,通过读书不断给自己充电,提高自身素养要求教师认真撰写读书笔记,丰富内涵开展“我读我思”读书沙龙活动积极鼓励教师学习提炼经验,升华理论,把所学理论与自己教学实践相结合,积极撰写经验文章向报刊__投稿
3、创设教师学习机会为教师积极创设和争取学习提升的机会,__教师参加各级各类的观摩活动,并要求外出观摩教师回园后通过写参观心得、上汇报课等形式对全园进行二次培训,以点带面,共同提高
4.开展课程叙事根据自己所开展的课题研究,本班孩子的发展特点以及教师、家长所具有的发展优势,教师积极创建属于自己的班级课程学习每个班级每学期要让孩子经历一到两个班级或课程叙事
5、进行观察记录在__活动、班级区域活动或游戏中,教师在为幼儿提供丰富、适宜的活动材料基础上,努力遵循“管住教师的嘴巴,管住教师的手”、“儿童在前、教师在后”等基本原则,认真观察、认真记录儿童的游戏、活动情况,及时分析并根据不同孩子的情况采取相应的策略,努力促进每个儿童在原有水平上得到更好的发展每学期,每位教师对班级内所有儿童的游戏情况观察不少于2次
6.开展课题研究本学期将扎扎实实抓课题教研,积极申报“十三五”课题研究,各年级组制定切实可行的活动方案,围绕目标和任务,主动地参与课题研究的过程,并做好各种资料的收集,保质保量进行课题实施同时围绕课题研究__一次半日开放活动
7. 加强对教师基本功的训练本学期结合县“成长杯”青年教师教学基本功比赛活动,将竞赛项目与园本培训相结合,加强教师的基本功训练,促使每位教师弹、唱、说、跳、画等基本功都能在原有基础上有明显的提升同时加强老师们观察、解读幼儿的能力
8.保证家园__的畅通各班要通过家校通、家长园地、__信息公众平台等保证与家长的正常沟通和交流各年级组每学期至少开展一次亲子活动、开放一次半日活动,通过多种渠道让家长了解幼儿的学习生活情况三.逐月工作安排二月份
1.制定教育教学工作计划;
2.进行室内外环境的更新和布置;
3.各班确定课程叙事内容;
4.各年级组幼儿早操操节动作的创编和编排三月份
1.__幼儿早操和操前律动观摩评比比赛;
2.正常开展教研活动;
3.开展庆“三八”活动;
4.参加幼儿园调测通报会;
5.青年教师参加“敦风社学”活动;
6..开展“自理能力比赛”相关活动小班穿脱衣服;中班扣纽扣;大班整理床被;
7.新教师参加创新团队活动地点新店幼儿园四月份
1.开展亲子运动会
3.参加石屏幼儿园镇半日开放和师资素质展示活动
4.正常开展教研活动
5.积极__青年教师参加县青年教师基本功比赛
6.参加镇幼小衔接专题研讨活动
7.新教师参加创新团队活动地点新光幼儿园五月份
1.开展六一庆祝活动
2.园内开展课程叙事活动
3.幼儿园承办镇半日开放和师资素质展示活动
4.__幼儿参加县才艺活动比赛
5.正常开展教研活动
6.青年教师参加“敦风社学”活动
7.新教师参加县音乐组活动地点新苗幼儿园
8.新教师参加创新团队读书沙龙活动地点教师发展中心
9.参加县绘本大赛六月份
1.大班毕业典礼
2.参加县园本课程叙事活动
3.参加阳光幼儿园半日开放和教师素质展示活动
4.青年教师参加“敦风社学”活动幼儿园青年教师课堂教学和个人发展展示
5.写幼儿评语,填写幼儿发展报告书;
6.对本学期开展的各项活动进行总结;
7.资料归档,教玩具收拾整理第PAGE页共NUMPAGES页。