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2018年数学教师工作计划与2018年数学教研组新学期工作计划汇编2018年数学教师工作计划新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高学生的学习积极性,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,即以“学生为本,以校为本”的教育思想,具体计划工作主要有以下几点本学期所教班级科目数学班级七年级1班 七年级6班教学内容安排完成本期教学任务使两班数学成绩有一定的提高
一、加强教育教学理论学习,提高个人的理论素养
1.认真学习教学大纲和有关数学课程等材料
2.加大对自己和学生的自我分析和解剖
二、按数学课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益在备课中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩
2.加强对自己和上课的标准,探讨课堂教学结构、模式和方法,多向其他有经验的老师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟悉教学业务,具有一定教学业务水平合格教师xx数学教师工作计划范文由精品___整理!
3.加强对自己知识水平的提高,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的容量只有自己有了充足的知识,才能在教学上能够左右逢圆,得心应手,使学生能够对知识更加理解得透彻
4.加大对学生的管束力度,并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性,使他们养成良好的学习和生活习惯
5.“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标切实重视学生思维能力培养,切实提高学生的解决问题的技能和创新能力力争让学生全面发展
6.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改xx数学教师工作计划范文由精品___整理!
7.针对不同学习基础的学生的不同情况,进行不同的教育方式,既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有不足之处,始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣,并注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中
8.总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远2018年数学教研组新学期工作计划在过去的一个学年里,我们数学组所有老师都按照教学工作计划出色的完成了自己的教学工作,大部分班级的学生成绩都有了较为明显的提高,这是与学生的努力离不开的,当然还有我们的老师辛勤教学的因素,两者都有吧在过去的一个学期中,我们数学组多有老师都总结出一个经验,就是完整的按照我们之前制定的教学工作计划,可以说是非常成功的因此在新的学期,我们根据上个学期的经验,又制定了一份最新的教学工作计划,希望能够在上个学期的基础上再上一层楼,具体内容有下
一、扎实推进课程__
1、认真学习课程标准,研究不同版本教材的编写意图和内涵,掌握新课改对学生和教师提出的新要求,充分认识到课改的__性、艰巨性、复杂性要善于学习、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于总结,确保课改实验深入持久地开展下去教研组规定单周三进行教研活动,时间安排在下午两节课后要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席
2、立足课堂教学实践,把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中课堂教学思想上要趋于以学生为本,能力为中心、活动为重点;过程上趋于开放和灵活;__形式上要趋于宽松__;评价上要趋于多元课堂教学目标要重新定位,要着眼于学生的发展,除__学生的一般能力外,更要__学生能力的提高,探索能力、创新能力的发展,__学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等要认识到数学是一种文化,是学生了解社会的重要窗口,让学生在数学学习活动中接受“数学文化”的熏陶教学方法的表现形式要有所突破,课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些,教学的环境要宽松一些要上好课改实践课,分析研究,提高课改实施水平
3、研究新课标、新教材,优化课程实施要通过比较,研究新老教材的变化,正确处理继承与创新的关系要让全体教师以新的教学理念来指导教学,积极开展实践,探索体现新课程理念的教法和学法新一年级教师要用好上好新教材,要让学生感到学习是有趣的、快乐的,真切地感到生活中处处有数学其余年级老师也要在新理念的指导下创造性地使用教材要以发展为根本,__落实过程性目标;以生活为依托,着力构建鲜活性的课堂;以解决问题为主线,建立探究性学习方式,着力培养学生的基础性学习能力
4、积极探索评价__,按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价__的实践与研究建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系要注重学习能力的评价;注重学习过程的评价;注重面向学生现在和未来的评价;注重对认知领域和情意领域的综合评价可尝试开展成长记录等多种评价方式,帮助学生对学习过程和结果进行评价评价,促__价的内化
5、以课程为抓手开展课题协作活动,以“促进小学生数学学习方式转变的研究”为主课题,创设合适的外部环境,发挥学生的主体作用,转变教师的教学方式,使学习过程地成为学生发现问题、提出为体、分析问题、解决问题的过程,让学生独特而富有个性地学习
6、加强课改过程管理,制定好课改实施计划,明确课改目标、内容、方法和研究课题,加强__备课,针对课改中的实际问题进行说课、评课、馔写教学随笔等多种形式的反思,及时总结研究成果第PAGE页共NUMPAGES页。