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2018年高一新学期班主任工作计划与2018年高一新生的学习计划书范文汇编2018年高一新学期班主任工作计划
一、指导思想继续以“____”重要思想为指导,认真学习贯彻XX大精神,从学校工作和学生思想实际出发,加强班主任队伍的思想__教育和业务素质培训,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力使个人的班主任工作再上一个新台阶
二、班级情况高一1班是我校的特色班——艺术特长班对于有艺术特长学生而言,入学录取分有一定下降,使得该班入学总分较其他平行班而言,有了60分的差距又因为是招收艺术生为主,该班级总人数为36人,男生仅6人学艺术的女生往往具有活跃、乐观外向、兴趣广泛等个性,但学起文化课容易不够专心,偏偏又心高气傲,眼高手低的很
三、工作思路
1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人
2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样
3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱,能拥有作为一个正直、勇敢的人应具有的基本品质
4.利用各种班会与团支部活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都以班级为荣,努力为班级增光
5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,能及时__学生的情绪波动,为学生排忧解难,树立信心
6.引导班级学生上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极向上,永争第一!
四、工作要点一加强班风建设
1.营造向上氛围根据本班学生的年龄特点、艺术优势与心理特质,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围1制定班级百分制、自律宣言、值日生职责,创立班训,设计班旗,创作班歌等2布置教室环境利用班级学生的艺术特长,在墙上张贴书法作品、素描作品,设立“小鱼之家”、“绿色森林”、“知识园地”、等文化背景,另设计一本影集收集大家的学习与课余身影3刻意的让学生主动参与班级管理,培养学生的__能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神
2.学生自我设计主题班会主题班会活动之前要求策划负责人制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地__实施,力求取得主题班会的最大效应班主任辅助学生一起确定好本学期各项活动的主题,如教师节主题班会、班级学习主题班会、期中期末考前自律动员、团支部活动、校外社会实践活动等
3.创建优秀的班委队伍在期中前,由老师与学生自荐组成班委成员,班委成员自我书写工作职责,后在班委会议上讨论确定各班委成员工作职责,而后实施期间,班主任要帮助班委成员树立威信、大胆干事并要求能严以律己、以身作则,在学习和纪律上,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;并着意培养班委成员团结协作的精神,要能够通过班委这个小__建立正确、健全的__,带动整个班__开展批评与自我批评,形成__的__性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”期中后,由班级同学海选推选新一任班委成员__
二、班级行规管理以班级百分制规则为依托,要求学习委员与纪律委员决不徇私舞弊,大胆干练、以身作则的开展此项竞赛活动并做到周周提示、月月评比、期期嘉奖、家长会告之家长班主任针对个别学生展开典型与特别谈话,有必要的话电告家长与通知到校三针对特殊学生,开展特殊教育
1.自控力差生与不自觉学生除学校的德育导师进行教育之外,班主任在前期应进行密切的家校__,有老师与家长共同对其的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行严格与强化教育和训练,使其顺利平稳的适应高中强幅度的学习生活与良好行规的养成
2.没有艺术特长的学生通过观察、与学生谈心、听取家长意见,正确引导其个人在班级的不适应性,努力融入班__确立首要目标是学好文化课,再在艺术课中了解自己的艺术天分情况,确定自己今后的人生走向2018年高一新生的学习计划书范文高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏,顺利地完成了初中的学业,完成了人生的又一次转折,成为一名高中学生与初中相比,高中的学习有一些新的特点
1、知识量大
2、学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律
3、综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识 高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费 每个同学的具体情况不同,学习计划也应该因人而异,但在制定计划时应注意以下几点 黄金时间来记忆 同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率一般而言,早上600—700头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30—50分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习而每天如果不能保证7—8小时睡眠,记忆效果也会降低 尊重自己生物钟 由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高在了解了自己的最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果 学习要有时间限制 为了提高效率,在制定计划时,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制即限定时间、限定速度、限定准确率这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去 对照计划反省 计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上如反省自己,当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次这样做,既有约束力又有可操作性,每天都会感到在进步一段时间后,还应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习 公开学习计划 少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,最好向家长、老师或者同学宣布这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持到底,“无论如何,一定要坚持实行自己的计划”第PAGE页共NUMPAGES页。