还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
2018第二学期德育工作计划与2018第二学期高二语文备课组教学工作计划范文汇编2018第二学期德育工作计划
一、指导思想本学年认真执行城港路街道中心小学XX年德育工作计划所指定的目标,结合我校的实际情况,以行为习惯养成教育和心理健康教育为重点,以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段,力求在德育实效性和机制建设方面有所突破,以文明礼仪教育、心理健康教育、互帮互助教育为抓手,努力提高学校德育工作的水平,锻炼师资队伍的能力,发展学生的综合素质,第二学期小学德育工作计划
二、工作目标及措施一德育队伍建设
1、制定学校全员参与德育工作的实施意见,明确校长、班主任、大队__员、任科教师的育人职责,确保全员参与德育工作
2、加强对德育工作队伍的检查评比,把各岗位人员的育人职责落实到位,做到分工明确,各尽其责
3、每月__12次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质二进一步加强学生养成教育
1、发挥班__的主观能动性,为学生搭建一个良好的学习氛围,努力营造一个积极向上的生活环境
2、加强少先队队干部的基本素质和工作能力锻炼,让队干部自主策划、参加学校活动,以大队带中队,中队带小队,提高全体学生综合素质
3、抓好《小学生日常行为规范》的落实与检查,做到每生都能熟记,月末德育__小组统一抽查,作为学生及班主任考核的一项重要内容,并有效指导学生的言行
4、以各月纪念日和学校特色活动为契机,积极开展各类行为习惯养成教育教育活动从点滴开展,从细微入手,力求使学生逐渐掌握并养成各方面良好的行为习惯,促进学生健康发展三充分发挥社会、学校、家庭的三结合教育,发挥德育合力
1、认真开展好家长学校工作,及时召开家长座谈会,形成家校联合教育网络,抓好未成年人的思想道德教育,合理安排班级家长会,进一步与家长进行沟通,形成教育合力
2、进一步完善校园文化并结合学校在学雷锋、
五一、
六一、清明节等节日或纪念日,开展相应的教育活动重点突出__年的特色,开展我的__主题活动及庆祝__开放30周年为主题的丰富多彩的德育实践活动
3、继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,__好各年级社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质深入了解学生喜闻乐见的兴趣,发挥少先队阵地堡垒作用,如本学期的对黑板报、宣传栏、阅览室的宣传和使用更有目的性和针对性,继续加强同朱旺村大菱鲆养殖__、五色草研究等德育__的阵地共建活动,开阔学生的视野,为学生的课外生活增添更多的教育途径四着力抓好教师队伍建设,完善德育机制
1、抓好教师职业道德教育加强教师自身和职业道德修养,__教师认真学习《教师职业道德规范》,开展爱学生是教师的本分为主题的活动,提高教师教书育人的责任感和职业道德水平
2、抓好班主任队伍建设班主任是学校德育的最直接的实施者,要增加班主任的德育责任心,提高班主任的工作能力和水平加强班主任培训机制,将理论培训与实践相结合,增强班主任工作能力,不断改进工作艺术
3、抓队干部的队伍建设加强对队干部的培训工作,充分发挥大队部在少先队员中自我教育、自我管理、自我服务、培养队员全面素质方面的作用五加强学生心理健康教育
1、把心理健康课真正落实到课堂中,教学做到有教材、有教师、有计划、有教案
2、积极组建校心理健康__室,积极开展心理__工作,并以此作为学校德育教育重要工作形成机制,__坚持六学科中的德育渗透通过各科教学进行德育渗透本学期,学校将在教师的教学方法上下功夫,__传统的教学方法,提倡教师大胆创新,把各科内容的科学性、思想性、趣味性结合起来,引导学生积极思考,__分析问题和解决问题同时,根据各科自身特有的思想__道德内容,加强学生的爱国主义、__主义、____教育以及人生观教育七校园文化建设校园文化渗透继续重视校园环境建设,做到净化、绿化、美化,要认识到学校是育人场所、文明场所,不能留有任何死角学校将进一步加强环境建设,力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能搞好多形式的宣传教育,充分利用板报、橱窗等教育阵地,发挥校园广播优势,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育2018第二学期高二语文备课组教学工作计划范文XX-XX学年度第二学期高二语文备课组教学计划
一、指导思想以《普通高中语文课程标准(实验)》为指导,在学习了必修课程的基础上,进行拓展和提高的学习,提高语文审美能力、探究能力和应用能力,充实精神、完善情感与提升人格,全面提高语文素养
二、教学目标1.要加强积累,包括语文基础知识的积累,名句名篇的积累,阅读鉴赏方法的积累、表达交流能力的积累等,教会学生熟练掌握和运用祖国语言文字这个最基本的交际工具,培养学生较强的语文应用能力和语感在此基础上,尽可能地发挥语文课在育人上的功能,引导学生提高思想认识、道德修养、文化品位和审美情趣,培养学生的一定的审美能力和探究能力提高人文素质,发展健康个性,形成健全人格2.《先秦诸子选读》引导学生起近先贤圣人,领略先秦诸子的犀利论辩,深沉哲思的不朽风采启发和引导学生陶冶身心、涵养德行,提高对我国文化传统和传统的认识,加深对优良传统文化的热爱,发展学生阅读古文的基本功
3.《中国古代诗歌散文欣赏》引导学生欣赏古代诗文,通过鉴赏探究,__作品的思想、艺术魅力,发展想像力和审美力,提高对古代诗文语言的__力,体会中华文化的博大精深,深化热爱祖国的情感,增进运用祖国语言文字的能力
三、教学设想1.备课组各位老师分工备课,加强__备课和交流,优势互补,共同提高,有效利用教学资源2.坚持月考制度,增加测验及作文次数,提高训练强度3.加强读书与交流活动,引导学生__生活,丰富人生体验,提高思想认识,积累作文素材4.通过多种手段,激发学生阅读古诗文的兴趣如阅读交流,将自己对文章的感悟质疑在班里交流;诵读表演,__诗文的音韵美,接受情感陶冶
四、教学进度及内容安排
(一)《先秦诸子散文》第1—4周 第一单元《论语》选读
二、当仁,不让于师(4课时)寒假作业检测及作文、作文评讲(3课时,以上累计7课时)
三、知之为知之,不知为不知(2课时,以上累计9课时)
四、己所不欲,勿施于人(3课时,以上累计12课时)
五、不义而富且贵,于我如浮云(3课时,以上累计15课时) 第二单元《孟子》选读
一、王好战,请以战喻(复习第1则,讲析
2、4则,第3则不讲)(2课时,以上累计17课时)
二、王何必曰利(只讲析第1则,1课时,以上累计18课时) 第5—8周
三、民为贵(只讲第
1、
2、3则,2课时,以上累计20课时)第一次月考及评讲(4课时,以上累计24课时)
四、乐民之乐,忧民之忧(只讲第1则,
1.5课时,以上累计
25.5课时)
六、我善养吾浩然之气(讲析
1、2则,复习第3则,第
2.5课时以上累计28课时)
七、仁义礼智,我固有之(只讲第1则,1课时,以上累计29课时)第四单元《老子》选读 有无相生(3课时,以上累计32课时)第五单元《庄子》选读
一、无端崖之辞(只讲第1则,1课时,以上累计33课时)
四、尊生(只讲析第1则,2课时,以上累计35课时)阶段性基础练习及作作文(2课时,以上累计37课时) 第9周 期中复习和考试《中国古代诗歌散文欣赏》第
10、11周 第一单元以意逆志知人论世 赏析指导赏析示例长恨歌/白居易以上3课时自主赏析 蜀相/杜甫书愤/陆游共2课时越中览古/李白 一剪梅/李清照共1课时第二单元置身诗境 缘景明情 赏析指导 赏析示例 春江花月夜/张若虚以上2个课时 第12-16周 自主赏析夜归鹿门歌/孟浩然1课时登岳阳楼/杜甫1课时 梦游天姥吟留别/李白2课时 旅夜书怀/杜甫、新城道中(其一)/苏轼扬州慢/姜夔长相思/纳兰性德(以上4首,5课时)第三单元因声求气吟咏诗韵赏析指导赏析示例将进酒/李白以上2课时自主赏析阁夜/杜甫虞美人/李煜 苏幕遮/周邦彦各1课时,共3课时中国古代诗歌发展概述学生课外阅读第二次月考及评讲(3课时)第四单元创造形象诗文有别赏析指导第PAGE页共NUMPAGES页。