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文本内容:
中心小学六年级班主任工作计划与中心小学德育工作计划汇编中心小学六年级班主任工作计划六年级是小学的最后一年,学生们很快就会成为初中生,在小学最后一年里,学习任务也是非常的繁重,因为学生们要为初中学校的好坏奋起学习,这是非常重要的一年学生们学习好了,那么他们在初中之前就打好了基础,所以上初中后学习也不是很有压力;相反,如果在六年级毕业的时候,学生的成绩不够理想,那么在初中时再追赶,那就是很有困难了为了让学生能够跟上我们的教学,提高学生的成绩,我特别制定本学期班主任工作计划
一、班级情况分析六年级共有学生45人,女生19人,男生26人其中重组家庭4人,单亲家庭4人,父母__在外打工的寄居的有2人,特困生6人由于本班的学生家庭结构特殊,自然小毛病少不了,班主任工作也轻不了为了使学生能够养成良好的学习、生活习惯,这就要班主任在日常生活中能有序的引导并且目标要近一点小一点实一点时时处处向学生进行有针对性的常规教育
二、指导思想围绕“追求卓越,超越自我”的班风,以习惯培养为切入点,引导学生在实践中体验和感悟学习、生活,初步形成正确或简单的道理价值观、社会评价标准,并以这种价值观、评价标准为尺度,将美好的认知内化为自觉的行为,学会做人、学会合作、学会创新、学会自主,弘扬爱国主义和民族精神,做新时期的合格小公民,塑造学生适应现代社会的良好的道德人格
三、工作措施
1、鼓励学生培养各方面的兴趣,尽量发挥自己的特长努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的____新人
2、根据本班实际情况制定相应的规章制度同学要自觉遵守学校制度,遵守班级制度
3、安全教育不放松,做到天天讲,时时讲,处处讲,分分秒秒讲把安全工作做好,力争不出现意外事故
4、注重重大节日对学生的教育利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等节日,开展各类____活动,使学生建立爱祖国、爱家乡、爱学校的情感,形成尊敬老师、尊敬长辈、关心他人的优秀品质
5、成立班干部委员会,协助老师抓好班级日常管理工作,配合学校各项工作
6、根据目前学生不良卫生习惯,脏、乱、差现象严重等下大力度进行治理,充分利用班干部进行监督,学生互相监督,发现后及时处理,逐步养成良好的卫生习惯
7、通过谈心,了解各种情况,逐步转化后进生的思想,激发他们的兴趣,养成自觉学习、爱学习的好习惯力争有所提高
8、和科任老师密切配合,完成各科教学任务虚心听取经验丰富的老教师___,把教学搞活
9、__学生积极参加学生开展的各项活动,力争获奖
10、把家校__工作当作一项重点工作进行抓,要深入到每个学生家进行家访了解他们的学习动向更好地提高他们的学习兴趣本学期力争到每个学生家进行家访
四、工作重点
1、卫生方面讲究卫生很重要俗话说“祸从口出,病从口入”收拾好卫生既能使身体健康又能养成良好的生活习惯还能创设一个良好的学习环境1个人卫生:要求衣着整洁做好“三勤”桌箱勤清物品勤摆两操勤做2班级卫生:每天早中晚分派值日生清扫设立卫生监督岗进行检查与监督对于主动及时打扫卫生的同学或小组进行奖励同时利用花草美化环境并进行爱护环境和花草的教育
2、纪律方面一个班级要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行因而我从以下几点入手:1交通纪律中心校由于受到特殊的地理环境的制约,交通安全成为我们班级管理的隐患,为了让学生养成良好的行为习惯适应__生活自觉的遵守交通规则,将在班级开展“路队小标兵”评比活动使学生不仅做到快齐静而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长每天定时向班级汇报路队情况及时监督及时管理,每周__、维护好,上学、回家的安全2课堂纪律首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣又有动力而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到” 3课间纪律课间是学生轻松休息的时间良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点采用师生共同参与的方式开展“跳绳做游戏拍球”等活动使学生既健体又受教育还能增进师生之间的感情扩大交流的空间,同时随时提醒学生要注意的危险活动和场地寓教于乐
3、学习方面学生最主要的任务就是学习,我们的一切努力也是为了让孩子更好的学习1帮助学生形成良好的学习品质,提高整体的学习水平2树立目标——本学期初就制定班级奋斗目标(团结进取,互帮互学,学习成绩,争夺第一);3班级创设浓厚的学习氛围,让学习成为学生的一种兴趣积极鼓励同学们在学习精神上变“要我学”为“我要学”,变“不怕苦”为“怕不苦”,真正把握住学习的自主性让学习从枯燥变为灵活、从乏味变成乐趣中心小学德育工作计划
一、指导思想 以___理论和“____”重要思想为指导,全面落实《_______关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,按照教育局和学校总体工作计划的要求,紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效
二、工作目标及思路
1、要求全体教师本着全身心投入、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好,业务水平高的师资队伍
2、加强阵地建设,优化育人环境,开展好各类____活动,为学生的健康成长营造良好的氛围
3、加强学生法制教育,并加强师生的安全教育,确保学期内无重大责任事故发生
4、训练学生养成良好的行为习惯落实学校校风“教书育人、读书做人”
三、主要工作措施
(一)、坚持思想道德建设的首要地位,加强师德建设 要继续认真__学习《师德学习手册》,重点__教师学习《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,做到意见精神深入人心教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍
(二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育,强化行为的内化 深入开展小学生日常行为规范教育根据新的《小学生守则》、《日常行为规范(修订)》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的要求,各年级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动
1、继续__学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,要求三年级以上学生能熟记于心
2、利用学校广播、学校橱窗等宣传阵地,大力宣传行为规范好的学生,让全体学生都能向好学生学习
3、进一步加强“文明班级”评比活动,来培养学生良好的文明习惯
4、根据每月的教育主题出好黑板报,并抓好每月一次主题班队活动
(三)、结合主题班、队会活动等,积极开展丰富多彩的德育活动
(四)重视学科渗透,加强德育科研
1、优化学科教学 课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略,教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程,各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课,要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课.
2、开展实践活动 紧紧把握教改脉搏,在三-六年级开展综合实践活动,并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色紧密结合,通过一系列的活动发现和解决问题,发展实践能力和创造能力
四、逐月工作安排 三月份继续文明养成教育为重点,__“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动
1、制订德育工作计划,少先队工作计划
2、__“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动
3、法制教育讲座 四月份以国情教育为重点,在学生中广泛开展走入社会、走进大自然活动
1、德育__活动教育(参观德育展室)
2、小学生行为规范宣传、竞赛活动
3、评选表彰好学生、优秀学生干部、先进__、文明标兵、优秀少先队员 五月份以中华民族道德传统教育为重点
1、开展中队主题观摩活动
2、师德
3、班主任培训(班主任工作艺术、心理健康教育等) 六月份以爱学习、爱科学教育为重点
1、庆祝“六一”儿童节活动
2、学生心理健康教育(讲座)
3、班主任师德达标考核 七月份以热爱___教育为重点 做好德育工作总结、“行为规范示范班”、“文明班队”评比活动
2、表彰各类先进
3、安排好师生暑假生活
4、德育材料整理归档第PAGE页共NUMPAGES页。