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文本内容:
二年级数学期末复习计划与二年级校本课程教学计划汇编二年级数学期末复习计划时间转眼即逝,紧张而又充实的一学期即将结束为了使学生在期末复习中能够更加科学、高效地进行复习,使所学知识系统化,提高学生的综合能力,本人特制定以下复习计划
一、本册的复习内容包括有余数除法、混合运算,方向与路线,万以内数的认识、万以内的加、减法、测量、认识图形、解决问题、统计
二、下面就各部分内容的复习作一简要说明
1.有余数除法的复习通过一学期的学习,学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了教材中安排了两道题,分别对除法的意义和计算进行总复习目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决,同时,使学生能比较熟练地进行除法计算
2.混合运算乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题的复习通过问题情境,使学生体会到在解决实际问题需要两步解答时,要遵循先乘除,后加减及先算括号里面的运算顺序并能掌握这些运算顺序计算有关问题
3.方向和路线的复习借助现实的数学活动,认识八个方向给定一个方向东、南、西、北,能辨认其余七个方向,能用这些词语描述物体所在的位置认识简单的路线图,能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方
4.万以内数的认识的复习万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成教材分别安排题目进行复习另外,结合实际数据,使学生进一步明确准确数与近似数不同,知道近似数的作用,从而对数有更全面的认识
5.万以内的加、减法的复习本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多__因此,这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力对于每一个计算的问题,学生应能根据已学知识正确计算学生可以选择自己喜欢的方法进行计算另外,还要特别注意对学生估算意识的培养
6.测量的复习通过动手操作和实际活动,初步建立1千米1分米1毫米的长度观念,以及单位之间的关系培养学生的估测意识
7.认识图形的复习通过生活实景,认识角能辨认直角、锐角、钝角通过动手操作,知道长方形、正方形的特征,直观认识平行四边形复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形进行描述,加深对这些知识的认识从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯
8.解决问题的复习培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题,是小学数学教学的主要目标之一通过本学期的学习,学生已经能够根据情境中给出的资源条件,解决一些简单的问题本单元的复习中,在原有知识的基础上,进一步提高学生的解决问题的能力重点是使学生能够根据题目中的条件和问题,正确选择解决方法对同一问题的解决方法不止一种,不要求学生都掌握,只要学生用一种自己喜欢的方__确解答即可
9.统计的复习统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力
三、复习的重、难点复习的重点放在数与数的运算这一块内容中的,万以内数的认识和加减法以及万以内的进位加法和退位减法两部分内容复习的难点是万以内的进位加法和退位减法混合运算解决简单的实际问题
四、复习措施
1.扎扎实实打好基础知识和基本技能,同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣
2.把握好知识的重点、难点以及知识间的内在__,使学生都在原来的基础上有所提高
3、采用一帮一互助活动,小组与小组之间互相评比,培养优生,鼓励后进生
4、多与家长__,多与学生交流,了解学生思想动态,及时反馈信息
5、在复习中重视学生已有知识和生活经验中学习和理解教学
6、在复习中重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习数学的兴趣
7、重视培养学生的应用意识和实践能力
8、认真落实作业__这一环节,及时做好作业情况记载并对问题学生及时提醒,限时改正二年级校本课程教学计划
一、学情分析《蓝色的家园——海洋教育篇》这套新教材,老师和学生都比较陌生教师需要用心钻研这套教材,学生的知识面将进一步扩大同时,师生在海洋这个学习领域会有更深、更系统的认识这是一门需要师生共同挑战的学科在学习的过程中,激发学生爱海洋的情感,理解“保护海洋,人人有责”的深刻内涵让学生从自我做起,爱护海洋,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识
二、教材分析二年级___编排了《海上名山》、《琅琊古韵》、《大海的故事》、《神奇的海水》、《海洋生物的启示》、《海洋新能源》、《大黄鱼哪儿去了》、《挽救我们的朋友》等八课内容,另附学生评价《情系海洋《海边足迹》随着《蓝色的家园——海洋教育篇》课程的开展,要树立师生正确的海洋观,促进人文素质的全面提升;密切__现实世界,构筑具有生活意义的课程内容;倡导探究式学习方式,增强学生的创新精神和实践能力
三、教学目标
(一)情感态度与价值观
1.树立防灾、减灾意识;
2.走进海上名山,欣赏美丽的自然风光;海洋环保卫士》、
3.品味琅琊古韵,了解灿烂的历史文化;欣
4.倾听大海的故事,领悟海洋文化的内涵;
5.让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识
(二)知识目标
1.研究神奇的海水,了解海水淡化技术在我们的生活和生产方面的应用;
2.认识更多的海洋生物,了解他们究竟带给我们多少启示;
3.追踪大黄鱼,挽救我们的朋友;
4.知道保护海洋生态与环境是全人类共同的责任;
5.了解环境教育的相关常识
(三)能力培养
1.会合理利用、保护海洋;
2.探究海洋生物在仿生学方面的应用;
3.探究海洋里的新能源;
4.了解大海中的珍稀的海洋生物;
5.了解中国在保护海洋自愿方面的基本法规
四、教学重点难点重点树立正确的海洋观;激发学生热爱海洋、热爱家乡的情感;是学生了解海洋知识;培养学生的动手能力和实践能力;难点树立人与自然和谐相处的理念;引导学生自主发现问题;发展学生的探索精神和创新能力
五、基本教学措施
1.认真备课,搜集相关的材料;
2.运用教学媒体进行教学,扩展学生的知识面;
3.__每个学生,让他们参与到课堂中来;
4.找出本学科的困惑,便于以后更好地教好本学科;
5.通过实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动,理解所学知识第PAGE页共NUMPAGES页。