文本内容:
2019-2020年七年级数学上册
2.11有理数的混合运算教案北师大版学习目标
1、掌握有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算法则
2、能够运用法则和运算律熟练进行计算教学重难点
1、有理数混合运算的法则.
2、有理数混合运算的技巧.新知识点有理数混合运算的法则先算乘方,再算乘除,最后算加减;如果有括号,先算括号里面的.教学过程
一、出示学习目标
1、掌握有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算法则
2、能够运用法则和运算律熟练进行计算
二、出示学法指导
1、回顾所学过的五种运算都包括哪些?
2、学生自学课本,分别指出课本中算式都含有哪些运算?
三、探索新知问题一计算
①②时,你认为按什么样的顺序计算?通过交流总结一下运算顺序为有理数的混合运算按下面的顺序进行先算_____再算_____最后算_____如果有括号就先算括号里面的问题二在进行混合运算时,仍需注意运用有理数的运算律比较课本中例题的两种解法,你认为哪种方法更简便?问题三按课本中的“做一做”与你的同伴玩24点游戏,课本中抽到的扑克牌,你还有其它算式吗?与同伴进行交流
四、巩固新知请你细心填一填
1、_____=_____
2、-
3.2+
1.75-
0.5=_____;
3、(1-
0.375)÷=_____
4、=().(A)1(B)25(C)-5(D)
355、下列各式正确的是.A-12÷7×=-12BC-14÷-4-3=
0.5D-15÷-3×2=10
五、当堂训练请你认真做一做
1、
2、
3、
4、
5、
六、拓展探究试一试
1、
2、小韦与同学一起玩“24点扑克牌游戏”,即以一副扑克牌(去掉大、小王)中任意抽取4张,根据牌面上的数字进行有理数的混合运算(每张牌只能用一次)使运算结果为24或-24,其中红色扑克代表负数,黑色扑克代表正数,小韦抽到的4张牌为“梅花2,梅花A,方片3,方片2”“哇!我得到24点了!”他的算法是_____________________板书设计有理数的混合运算运算法则先算乘方,再算乘除,后算加减;如有括号,先算括号里面的学生练习。