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文本内容:
优秀教师个人工作计划与优秀班级评选活动策划书汇编优秀教师个人工作计划作为一名教师,在新的学期开始是,为了更好的完成学前班的教育教学工作,为了能使以后的工作有所进步,使自己能力有所提高,我在今后的工作中决心做到以下几点
一、学情分析本班共有学生29人,绝大多数学生还未养成较好的学习习惯,基本适应小学的生活有四分之一的学生学习有自觉性,上课认真听讲,能有感情的朗读课文,作业认真完成,书写漂亮规范,喜欢读书,自觉地阅读课外书籍,有五分之一的学生,学习的主动性较差一些,作业要靠督促完成,书写不够规范,不过我有决心有信心,让他们尽快赶上去,为高年级的学习生活打好基础
二、教学工作目标
1、低年级识字是重点,希望通过自己的教学使学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望除掌握教材上要求会认的450个字,会写的350个字以外要激发学生课外识字兴趣,使学生能多种渠道识字
2、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则写字,注意间架结构初步__汉字的形体美使学生逐步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写要规范、端正、整洁
3、重朗读能力的培养,使学生喜欢阅读,__阅读的乐趣能阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情景,关心自然和生命,对感兴趣的人物和__有自己的__和想法,并乐于与人交流
4、师生同读经典本学期重点读、背《三字经》
5、培养学生写话兴趣,鼓励学生写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想
6、结合教材对学生进行思想品德教育
7、培养学生的口语交际能力,使学生想说、敢说,乐于交流
三、教学工作措施
(一)加强学习,不断提高自身素质
(二)积极参加学校的学习和教研活动,提高自身业务素质,创建有效高效课堂
(三)结合教材内容对学生进行思想品德教育
(四)针对本班实际抓好教学工作
1、根据本班学生现状,在教学中抓好两头,带动中间,课堂教学主要是让学生积极主动地学,精心设计教案,在提高教学质量上下功夫
2、注重培养学生良好的学习习惯,从点滴小事做起,重视学生能力的培养,课堂上会学习,教给学生学习方法
3、重视写字指导,加强坐姿与执笔姿势的指导,严格要求,严格训练
4、经常开展竞赛、评比活动,激发学生学习兴趣
5、引导孩子自己制作“识字课本”即“采蜜本”这对孩子来说是一件十分有趣的活动学生日常生活常常碰到各种食品的包装、饮料的包装、家用电器的__,还有各种报纸__的刊头等等这些都是儿童识字的最好的资源让他们收集起来,剪剪、画画、贴贴,就成了图文并茂的、非常精美的“识字课本”在这个过程中,学生动手动脑,收集、整理、分类,编排版面,正是一个创造的过程可以结合展示台的内容,把这种“识字课本”定期拿到班上交流,__成果平时闲暇拿出来读读,欣赏欣赏这种活动,其价值远远超过了识字本身;而就识字来说,是实用的,效果好的还可以引导儿童讲述自己的识字小故事,让孩子们讲讲自己认识某个字的过程和方法这样不但可以扩大识字效果,交流识字方法,而且__识字的乐趣,并有效培养了观察能力,提高了口头表达的能力要结合课内识字,丰富识字的形式,使学习汉字成为丰富生活、增长知识、促进读写、__潜能的过程要让全体学生都有展示课外识字成果的机会,都能__到成功的快乐尤其是鼓励课内认字不太好的同学总之,教师要凭借教材的优势,创造性地进行教学通过指导语文学习,不仅为学生打下坚实的语文基础,做人的基础,而且使他们成为乐于学习,主动学习,愿意与他人合作学习的成功的学习者优秀班级评选活动策划书
一、活动背景为了全面贯彻党的___及___五中全会精神,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,进一步增强党__的凝聚力和战斗力,激励广大学生坚定理想信念,增强历史责任感,充分发挥共青团员的先进性,体现共青团员作为党的后备军和祖国____建设__人的精神风貌,根据武汉大学优秀班__评选办法,新闻与传播学院将__实行“班级申报、学院考核、形象展示、现场答辩”的评定方式评选XX—XX年度“优秀班__”评选活动
二、活动目的为培养学生团结奋进精神和__主义观念,建设优良的班风、学风,营造新闻与传播学院优良的学习氛围和育人环境,引导我院学生刻苦学习,促进学生德、智、体全面发展,根据《武汉大学本科学生先进班__评选表彰办法》(武汉大学XX43号),学院决定进行XX—XX学年度先进班__的评选工作
三、主办和承办单位共青团武汉大学新闻与传播学院委员会新闻与传播学院分团委学生会__部
四、评选范围新闻与传播学院XX、XX、XX级的本科生班__,均可参加评选
五、参评条件
1、班、团____上坚定、工作上团结、生活上互助,服务同学、积极进取
2、具有积极上进、朝气蓬勃、文明健康、遵纪守法、__观念强的良好班风
3、具有严谨求实、刻苦钻研、互帮互助、奋发向上的优良学风,班级上课出勤率高,全班同学必修课学习成绩优良率达70%以上,不及格率低
4、班级、团支部工作每学期初有计划、期中有检查、期末有总结,工作规范建立班级工作手册,要详细记录活动情况,如时间、地点、人数、内容、效果等
5、保持良好的宿舍卫生、环境卫生和个人卫生本班内无宿舍受到全校通报批评,无不合格宿舍
6、班级同学能模范遵守校规校纪,无纪律处分
7、积极参加大学生实践班级在(思想__教育与道德素质培养、科技学术与创新创业、体育锻炼与身心发展、社会实践与志愿服务、社会工作与社团活动等)某些方面表现突出
六、参评办法各参评班级,需上交一份纸质申报材料(可以包括照片等)、PPT和视频申报材料应包括
1、班级建设例如班会制度的制定,班委会的换届选举,班委分工,班风建设,对学校,院里规定及其文件的学习
2、班级日常活动
3、特色班级活动
4、学风建设及其学习成绩(上交班级算术平均成绩)
5、班会记录,班级活动记录
6、班级荣誉
七、评选细则本次评选实行百分制,共有十大细则,其中申报材料细则(即1-7条)共60分,现场展示及答辩(即8-10条)共40分,总共100分
1、班级、团支部建设班会,团会制度建设,班委选举及其它的制度建设,班委,团支部的__建设
2、班级,团支部日常活动、特色活动
3、班会记录,团会记录选择其中有特色的一到两次
4、班、团支部荣誉
5、党员发展状况及其党员的先锋模范作用
6、学风建设及其学习成绩
7、班级同学的个人荣誉
8、材料整体形式新颖,内容充实,封面美观
9、PPT(或视频)的效果
10、现场答辩情况鼓励形式创新注
1、各参评班级先于10月21号(周一)之前,提交一份纸质申报材料(统一A4纸打印,并装订好)至__部成员手中;提交一份电子申报材料(包括PPT或视频)至__部公共邮箱zuzhibuXX@.该材料将由学工组进行统一的评审打分
2.现场展示答辩环节各班级应准备展示所需的PPT或视频,由一人上前展示,之后进行提问答辩,鼓励形式创新各班应出席人员为班长,支书,__委员、宣传委员及一般同学三人,成绩现场投票决定(不包括大众评委在内)
3.班级微博应在各班的PPT中展示(以截图的方式)并要求发布微博数量不少于50条
4.本次评选评出院级“先进班__”两名,每个年级两名(根据参选班级数做更改),并推荐参加校级“先进班__”的评选
八、活动流程
一、每班七人,其中要包括班长、团支书、宣传委员、__委员,另外的三名成员可从班级成员中随意挑选,若投票的七位成员中同时也是__部的成员,请各班找另外的人来代替(其中不包括每班的大众评审,每班大众评审各一位)
二、各班派出一位代表__抽签,决定自己班的演讲顺序,由__部的成员进行统计排序,同时及时调换PPT上的出场顺序
三、主持人宣布活动开始,介绍到场的各位成员,同时宣读本次活动的流程主要包括以下几项
1、“精彩班级展示”环节各班派出一位宣讲人,可以让另一位成员配合放映视频或PPT,宣讲及播放总限时为5分钟,若超过规定时间,__部的成员将给与提醒和打断
2、“随机应变答辩”环节(1)抽签答题在宣讲人5分钟的宣讲结束后,由宣讲人或者是另一位同学进行现场抽题抽题结束以后,主持人现场公布题目答题人有半分钟的时间进行准备注意回答限时为两分钟,同样,若超过规定时间,__部的成员将给与提醒和打断(注意答题人只能是一人,不能多人回答同一个问题)(2)观众提问代表答题结束后,由台下的观众进行任意提问,要求提问回答时间尽量掌握在1分钟之内同样,若超过规定时间,__部的成员将给与提醒和打断
3、投票环节在所有的宣讲结束之后,__部的成员向大家分发选票,由主持人宣读投票注意事项后大家可进行投票,注意投票的过程中最好不要交头接耳,大家各自按自己的心意投出神圣的一票由__部的成员将选票收集
4、唱票环节在这个过程中,由__部的同学分为两组,每组均为一位宣读投票,一位在黑板上进行计票,注意废票要说明
5、统计环节唱票结束之后,__部成员直接统计出选票的结果,并当场公布
6、总结环节由团委老师对本次活动进行总结,祝贺选票上占优势的班级__部的成员给与说明这只是评选活动的所占比例是很大的环节之一,之后,将邀请__团、__部的所有成员以及每位团支书来对大家递交的申请材料进行评估,再结合本次活动的结果进行综合考虑,最终在下一次的例会上给与公布,并颁发奖状新闻与传播学院分团委学生会__部XX年10月8日第PAGE页共NUMPAGES页。