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文本内容:
初三美术教师工作计划与初三英语教师的工作计划汇编初三美术教师工作计划初三美术教师工作计划1基本情况分析
一、学生现状分析初三学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握,在学习上有一定的认识,知道学习的重要性,在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高对学好本册教材打好了一定的基础但初三的学生学习的积极性很不够,参与获得的主动性较差对美术知识的系统不够明确,知识结构层次不是很健全
二、教学内容分析本学期拟定十六课时的课程立足于面向全体学生,以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习,设计内容贴近学生的生活经验,强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上,充分体现社会的近步与发展以及多元文化,突出时代感和地方特色在结构上,以美术形式语言集中划分单元,淡化不同课业之间的区别,在传授规定的基础知识、基本技能的基础上,始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求
三、教材中重点、难点重点内容涉及到绘画创作和设计的内容,绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作知识设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计知识工作目标
1、通过欣赏、__不同时代、不同民族和不同地域产生的不同类型的美术术作品,认识、评书处在不同文化背景下美术作品相同于不同的呈现方式通过欣赏、__不同文化背景下的美术家对艺术本质的不同认识以及在艺术作品的创作语言、表现方式方面的不同特点,认识、评书处在不同文化背景下的美术家在类似内容的表现方面呈现的不同文化特色和艺术语言
2、了解物质材料在平面、半立体和立体造型艺术创作中所起的作用,认识各种常用材料的质感、特性和在参与艺术造型种不同的效果,体验用自己双手所创作的美与生命羊城善于发现美、创造美、留心身边各种美的因素并利用其进行美的创作的习惯和意识
3、了解环境设计的基础知识,初步掌握社区环境美化的基本原则、设计规划、包括的内容以及美化的方法初步学会以易得的材料设计制作沙盘模型学会调查研究、搜索获取资料的途径和方法,__自主探究学习对自己成长的意义,体验成长的快乐认识社区环境质量与经济、社会发展的关系,树立环境意识及可持续发展的理想培养热爱家乡,投身家乡发展的态度和情感
4、了解本地美术文化的种类、特点及与当地社会发展的__,初步掌握当地代表性的美术作品种的艺术特征、表现手法等,并尝试进行继承和发展的创意设计通过收集、调查等方式对当地美术文化进行考察,体验美术学习的考察方法和手段,提高搜集信息和处理信息的能力通过对当地美术文化的分析与认识,及进一步__利用,锻炼自己的创新思维能力和意识通过对当地美术文化的考察和继承发展的设计活动,增进对自己的家乡的认识和热爱,形成同学之间的相互配合、相互尊重、共同工作的合作意识
5、通过欣赏不同类型的现代工业设计作品,认识现代工业设计的范围和特点,体会现代工业设计的实用性和美感主要工作及措施
1、根据对初三学生的情况分析再加上初三学生所学知识的基础上,开始新知识的学习
2、在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到一定的基础知识,掌握美术的基本技能和技巧,同时也要学会判断美和创造美,提高学生的审美能力
3、在教学中,我以促进人格全面发展为出发点,以公民必备的美术知识与技能为基础,注意贴近学生的学校生活和社会生活,力图做到富有情趣和启发性
4、学生了解了有关美术的基本情况后,紧紧把握住教材重点、难点,面向全体学生抓好教学管理,全面开展教学活动初三美术教师工作计划2
一、学生现状分析初三学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握,在学习上有一定的认识,知道学习的重要性,在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高对学好本册教材打好了一定的基础但初三的学生学习的积极性很不够,参与获得的主动性较差对美术知识的系统不够明确,知识结构层次不是很健全
二、教学内容分析立足于面向全体学生,以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习,设计内容贴近学生的生活经验,强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上,充分体现社会的进步与发展以及多元文化,突出时代感和地方特色在结构上,以美术形式语言集中划分单元,淡化不同课业之间的区别,在传授规定的基础知识、基本技能的基础上,始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求
三、教材中重点、难点重点内容涉及到绘画创作和设计的内容,绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作知识设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计知识
四、教学目标
1、通过各种欣赏、评述能初步了解外国美术发展的历史面貌及其回环成就,初步认识了解外国美术的艺术性和艺术魅力,初步了解他们的社会历史价值和审美价值
2、通过欣赏讨论与读书相关的社会活动及其创造的美术作品,__其文化内涵,使个人素质得到提升及长远发展
3、通过赏析生活中各种富有文化品位的用品和环境,体会认识生活格调确立对高雅生活品位的向往和高雅的生活情调,学会自己美化生活和充实调节精神世界
4、让学生们了解相关的造型艺术知识,认识造型艺术的不同表现语言、不同表现形式
5、通过欣赏中国,民间美术作品,认识中国民间美术独特的美感和表现特点,__民间美术作品和谐的艺术与实用价值,体会各民族劳动人民在美的创造上的智慧
五、教法及措施
1、根据对初三学生的情况分析再加上初三学生所学知识的基础上,开始新知识的学习
2、在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到一定的基础知识,掌握美术的基本技能和技巧,同时也要学会判断美和创造美,提高学生的审美能力
3、学生了解了有关美术的基本情况后,紧紧把握住教材重点、难点,面向全体学生抓好教学管理,全面开展教学活动
六、教学进度期中考试前完成1-3单元,期中考试后完成4-5单元初三英语教师的工作计划本学期我担任初三的英语教学工作,初三学年是学生英语学习发生质的变化的一年第二学期的学习是非常重要的,他们要为即将到来的中招考试打好基础一部分学习优异的学生已步入英语学习的殿堂,他们掌握了灵活的方法,对老师所讲的每一知识点都能心领神会,成绩颇为理想还有一部分学生由于英语底子差,基础薄,学习态度还存在某些偏差,固而导致英语成绩不理想,针对这一状况,本学期坚持夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力的指导思想,力争缩小两极差距,做好全面教学工作具体安排
1、本学期新课的教学内容只有2个多单元每个单元有10课时其余的时间用来进行综合复习
2、本学期的语法教学内容为中招考试的六大时态一般现在时,一般过去时,现在完成时,一般将来时,现在进行时和过去进行时同时还要复习其它的语法知识,如被动语态,构词法,不定代词,疑问词加不定式的用法等等
3、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,本学期要有计划的把学生学过的但掌握不好的时态、句式、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于教学中再次进行复习认真研究新课程标准和中招考试要求,尤其与旧大纲不同的地方,清楚哪些内容是考试的内容,哪些内容是已经不考的,哪些内容已经学的在__备课的基础上认真备课、上课,认真进行自习__和批改作业
5、为了减轻初三学生听力训练的压力,提高学生的听力水平,从一开始就对学生进行听力训练除了利用课堂上的时间外,还坚持每周利用课余时间给学生__放听力
6、单词一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓中招必考单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯
7、坚持每月一次笔头训练,训练题材、方法力求多样化,并能及时进行讲评鼓励学生写英文日记,对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导
8、阅读理解能力的培养是初三教学的重点,也是中考的重头戏在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课,材料为课外五篇课外阅读理解,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法初三阶段的英语教学工作十分关键,而由于以前英语底子不平衡,个别学生学习兴趣不高,在这种情况下,就需要更加深入地研究教材,根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式同时,要进行分层次教学对于好的学生要加大知识的容量,拓展知识的层面,使好学生成绩更上一层楼;对于差生要因势利导,因材施教,使差生在原有的基础上有所提高第PAGE页共NUMPAGES页。