大学生开学计划书与大学生心理健康月活动策划书汇编

大学生开学计划书与大学生心理健康月活动策划书汇编（以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读!）大学生开学计划书；暑假结束了，重新回到学校开始校园生活了，如果说在家里没有学习的环境和气氛的话，那么现在我们是没有任何理由了将要在09年6月参加四级考试的同学应当为自己制定确实可行的复习计划，并坚决实施说“坚决”看似夸张，实则丝毫不为过，保证每天一个小时的学英语的时间，真的需要“坚决”一些呢，相信大家都有同感吧对于复习计划，课上和其他文章已经反复在谈了，不放心，再说说吧，我还是重点讲阅读部分单词要背，要结合单词书和单词小本本和历年的真题（也就是发的四本教材）来背，把历年考过的真题里所有不认识的单词都要背，顺序是先背听力与作文的教材，然后是完型与词汇结构的所有选项，然后是完型与阅读的文章，背吧！阅读教材中分20个单元，可以分成三个阶段1-5单元是熟悉方法阶段，这5个单元是02年以前比较老的真题，篇幅比较短，但是题都比较难，选项的迷惑性比较大在这个阶段，不要求做题时间，要求整体性和方法性，整体性是要求每个单元的四篇文章要一次做完，方法性是要求贯彻方法精确答案，耐下心一步步用方法来甄选出正确答案6-16单元是提高阶段，随着单词的积累方法的熟练速度和正确率都会明显提升，找到自己的最佳时间不要过于压缩时间，我们追求的是正确率16-20单元以及08年6月和12月的真题用来做模考，每月保证两次模考，保证考试状态考前1个月每星期都应该模考1-2次，这时已经没有没做过的真题了，可以用模拟题，记住只使用模拟题来保持考试状态，严格按照时间来，但是不用去对答案，没有这个必要，有时反而会有困扰切记一点每篇文章的总结时间不应少于1小时，具体内容见大学英语四级考前必读--大干、苦干、巧干50天中的第二大点“咋做真题”不要寄希望于任何的预测试题与任何的投机取巧地方法现在就开始复习，到6月份时会很有成就感，考个理想的分数是理所应当的；现在先不急复习，到6月份会很有紧迫感，抓心挠肺的感觉体会过吗，到时就知道了，不好受，还是不要尝试了加油吧！我会伴随你们走过这一程的！谢谢阅读！大学生心理健康月活动策划书为了增强我校大学生的心理健康素质，提高其自我调适能力，促进大学生心理健康教育工作的开展，我校将于4月-5月开展以“友爱于心，善行于微”为主题的大学生心理健康教育系列活动.

一、活动内容本次活动内容主要有心理健康活动月开幕式、心理阳光进寝室、大学生心理健康专家现场__、“友爱于心，善行于微”主题班会、愿我的故事为你取暖——系列心理__会、心理主题电影展、心理工作部风采展示、海南大学“优秀心理委员”评选活动、海南大学“心理健康教育先进工__”评选活动、“

5.25”心理情景剧大赛暨闭幕式等

二、活动要求1．高度重视，认真__各学院要按照《海南大学XX年“5·25”大学生心理健康教育活动月实施方案》发动广大学生积极参与本次活动在活动期间还要因地制宜，制定方案，开展一些富有特色的教育宣传活动2．加强宣传，营造氛围各学院要充分利用宣传标语、展板、橱窗、刊物、网络等多种方式广泛宣传心理健康知识，营造我校心理健康教育的良好氛围3．突出主题，注重实效各学院要紧紧围绕“友爱于心，善行于微”这一活动主题，教育和引导学生心怀感恩，主动地表达自己的友爱之情，从身边的小事做起，实现自身价值，传递正能量特此通知附海南大学XX年“5·25”大学生心理健康教育活动月实施方案学生工作部（处）二〇一五年四月八日海南大学XX年“

5.25”大学生心理健康教育宣传活动月实施方案为进一步推动我校大学生心理健康教育工作，提高大学生的心理健康水平，增强大学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，特此开展大学生心理健康教育系列活动

一、活动主题友爱于心，善行于微

二、活动时间XX年4月—5月

三、主办单位学生工作处

四、承办单位各学院、海南大学朋辈心理__团

五、活动内容本次活动内容主要有心理健康活动月开幕式、心理阳光进寝室、大学生心理健康专家现场__、“友爱于心，善行于微”的主题班会、愿我的故事为你取暖——系列心理__会、心理主题电影展、心理工作部风采展示、海南大学“优秀心理委员”评选活动、海南大学“心理健康教育先进工__”评选活动、“

5.25”心理情景剧大赛暨闭幕式

六、宣传形式宣传板、横幅、宣__、海报、校广播站、校网页、__等

七、活动安排

（一）心理健康活动月开幕式

1.时间4月21日17:

002.地点待定

3.承办单位土木建筑工程学院

4.参加人员校__、学生处负责人、各学院心理__员与团委、学生会相关干部、全校各班心理委员、朋辈心理__员

5.宣传宣传板、横幅、海报、校广播站、校网页等活动流程详见承办单位活动方案

（二）心理阳光进寝室

1.目的引导海大学子在学习心理健康知识，增强自我心理保健意识的同时，学习如何处理宿舍人际关系，构建和谐文明寝室，体会友谊的魅力和合作的力量，消除彼此心中的芥蒂相互交流，增进情感

2.活动主题友爱于心，善行于微

3.活动时间XX年4月-5月

4.承办单位____共管理学院活动流程详见承办单位活动方案

（三）大学生心理健康专家现场__

1.时间5月5日16:30-18:00（海甸校区）、5月19日16:30-18:00（城西校区）

2.地点海甸校区二食堂门前，城西校区宿舍楼前

3.承办单位园艺园林学院（海甸校区）、朋辈心理__团（城西校区）活动流程详见承办单位活动方案

（四）“友爱于心，善行于微”心理主题班会评比

1.目的为推进我校学生心理工作的开展，提高学生对心理活动的参与度；发挥心理主题班会的作用，__优秀心理主题班会的经验，学生工作处心理健康教育中心将在5·25活动期间进行心理主题班会评比活动

2.班会主题友爱于心，善行于微

3.活动对象全校大一至大三学生班级

4.活动时间XX年4月—5月

5.活动方式各学院自行__本学院学生召开主题班会

6.具体要求

（1）主题鲜明、健康积极、重点突出，能够针对大学生的心理特点和校园生活实际，引导、帮助学生解决实际问题，整个班会能自始自终围绕主题展开；

（2）形式新颖，能体现班会主题的要求，得到班级同学的认可；

（3）内容丰富，能够在学校相关精神指导下，结合本班学生实际存在的问题设计班会内容，体现班级特色；

（4）学生参与度高，班级同学的参与率不少于班级人数的80%；

（5）进程流畅，条理清晰，主持人或__者现场讲解清晰，有感染力；

（6）总结工作完善活动总结应对主题班会的选题意义、活动筹备、活动举办过程及活动效果进行详细描述，并附有电子档的照片和新闻通讯稿件，图文并茂，有DV拍摄更好

7.优秀主题班会评选办法

（1）初评在各学院进行，各学院通过对本院的主题班会进行评选，选出本院的优秀主题班会，并择优再报送学校学生处参加复评

（2）大一至大三班级总数达到0-30个的学院报送1个优秀主题班会，达到31-60个的学院报送2个优秀主题班会，达到60个以上的学院报送3个优秀主题班会

（3）优秀主题班会材料请于5月18日—5月20日期间将电子版和纸质版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处

（4）各学院需邀请其他学院师生代表对本学院推荐的优秀主题班会进行观摩学习

（五）愿我的故事为你取暖——系列心理__会

1.目的通过心理__会的形式加强学生之间交流，引发学生思考，加深对心理学的认识，让友爱充满校园；心理学与生活密不可分，通过心理__会的沟通交流，以轻松的方式传递正能量，让海大学子积极面对生活，心存关爱之情，善行于微

2.时间XX年4月—5月

3.参与人员学生代表

4.承办单位朋辈心理__团活动流程详见承办单位活动方案

（六）心理主题电影展

1.活动目的:为了丰富学生课余生活，在全校学生中营造一种懂得心理健康、__心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时，为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，让学生了解到心理学不仅仅包含异常心理，还有更多的可以融入生活的元素体味生活，品味人生，才是心理学的最终目标

2.活动主题:青春·友爱·包容·成长

3.承办单位:朋辈心理__团

4.活动时间:XX年5月

5.活动地点:多媒体教室（待定）

6.活动对象:面向全校学生

7.活动内容:__观看心理电影，探讨心理健康问题、人生哲理，引导学生深入思考活动流程详见承办单位活动方案

（七）心理工作部风采展示

1.活动目的将各学院的心理工作成果进行定期的收集、整理和展示、评比，让广大同学贴切了解学院为学生开展的各项心理活动通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营造我校良好的心理健康教育氛围

2.活动时间5月24日上午8:

303.活动地点待定

4.承办单位环境与植物保护学院

5.评比对象各学院心理工作部

6.奖项设置优秀心理工作部6个，颁发奖金和证书活动流程详见承办单位活动方案

（八）优秀心理委员评选

1.目的:激励我校各班心理委员积极开展工作，使心理委员机制在促进和谐校园方面起到更大的作用，并以此更好地推进心理健康教育工作

2.评选对象:班级心理委员、心理学协会成员、朋辈心理__员

3.评选条件

（1）道德品质良好，遵守校规校纪，乐于助人，勇于奉献；

（2）积极参加各类心理委员宣传、教育、培训等活动；

（3）认真及时收集和报送班级心理健康信息；

（4）采取多种形式开展丰富的心理健康教育宣传活动；

（5）与心理__员保持积极有效的沟通，出现心理危机突发__能够及时准确地上报所在学院或学生工作处；

（6）所负责班级心理健康信息完备、工作记录详实，成效明显

4.评选办法

（1）各学院按班级总数的5%的比例分配评选名额；

（2）海南大学心理学协会推荐4名表现突出的学生干部；

（3）朋辈心理__团推荐6名优秀朋辈心理__员；

（4）5月18日—5月20期间将优秀心理委员的登记表及个人事迹材料（800字左右）电子版和打印版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处

（5）学生工作处__相关人员进行__评定

（九）心理健康教育先进个人评选活动

1.目的激励我校心理__员更好地推进心理健康教育工作，服务于学生成长成才；树立榜样、表彰先进

2.评选对象各学院心理__员

3.评选条件

（1）__思想合格认真学__的___精神，自觉践行___理论和“____”重要思想，学习贯彻党的_______和习_____系列重要讲话，贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线，认真贯彻党的教育方针，积极响应校党委和校行政部门的决策，认真工作，踏实为人；

（2）职业态度端正忠诚党的教育事业，师德高尚，教书育人，为人师表热爱__员职业，认真履行__员岗位职责，事业心和责任感强；

（3）工作能力突出主动学习和掌握大学生心理健康教育等方面的理论与方法，创造性地开展工作，贴近实际、贴近生活、贴近学生；

（4）工作成效显著在开展大学生心理健康教育工作、服务学生成长成才方面取得明显成果，在本次“5·25心理健康教育活动月”期间表现突出，成绩显著

4.评选办法

（1）填写《海南大学心理健康教育先进个人申请表》，撰写个人工作总结（内容包括__思想、业务能力、工作业绩及履行职责情况等），于5月18日—5月20日期间将电子版和纸制版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处；

（2）学生工作处__相关人员对申报材料和申报个人进行评定

（十）心理情景剧大赛暨“5·25”心理健康教育活动月闭幕式

1.目的本次大赛旨在给同学们提供一个展示自我的平台，并通过表演典型案例，引发同学们对自我学习生活的反思，引起共鸣，达到心灵交流的目的为消除同学们学习生活方面的心理问题提供参考；为解决同学们学习生活中常见心理困扰进行有效探索

2.主题友爱于心，善行于微

3.活动时间XX年5月

4.承办单位艺术学院

5.参赛流程

（1）作品征集5月8日前，各学院自行__报送参赛情景剧剧本1-2个，并填写报名表发送至475653496@.

（2）初赛5月12日下午，在多媒体教室（待定）进行初赛，决出8-10个剧目进入复赛；

（3）复赛5月17日上午，在多媒体教室（待定）进行复赛，决出6个剧目进入决赛；

（4）决赛5月26日下午15:00-1800（暂定），在艺术学院音乐厅进行决赛，评选获奖等级

6.参赛要求

（1）自拟剧目；

（2）主题明确，围绕心理健康活动月主题，内容健康积极，能够引起观众和表演者的思考；

（3）注重挖掘角色的心理体验和心理疗愈过程；

（4）话剧形式（可适当配合旁白、音乐）；

（5）以不超过100字的结束语，提炼作品主旨；

（6）提倡原创作品；

（7）自备道具、服装；

（8）限时10—15分钟

7.奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干（说明由于受条件限制，儋州校区和城西校区可参考方案，结合实际开展活动如需参加海甸校区参加的某项活动，请直接与承办单位接洽）学生工作部（处）二〇一五年四月八日第PAGE页共NUMPAGES页。