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文本内容:
学校教师个人教学经验计划与学校教师培训计划汇编学校教师个人教学经验计划从教以来,在学校及上级__和同事们的支持帮助下,教学方面我取得了一些成绩,获得了一些荣誉,要跨越目前的状况需要付出更大的努力去不断地去学习随着教育__的深化和推进,感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导,来服务教学、服务学生恪守教师职业道德基本规范,使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚规范和提高自己的道德观念,学习优秀教育家的优秀品质,规范和提高自己的道德观念,提高自身的__素质敬业爱岗,为人师表,树立良好的教师形象规范和提高自己的道德观念,形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚学习模范教师、师德标兵的先进事迹,阅读它们的专著,提升自身的思想修养,严格要求自己,做到慎独提升自身的理论素养,转变师德观念做到学高为师,身正为范,敬业爱岗,为人师表,树立良好的教师形象,真正成为传道、授业、解惑的师者以模范教师和师德标兵为自己的目标,努力向他们看齐,从思想、言行上更加规范自己,在学生和家长心目中树立良好的信誉学习现代化教学理念,使自己逐步领会而树立学生主体观,贯彻__教学的思想,构建一种__和谐平等的新型师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,把积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处树立依法治教的办学理念全面贯彻教育方针,实施素质教育,转变教育观念,为学生的终身发展奠定基础努力学习先进的教育理论知识,参加各种培训及研讨活动,积极投身于课程__的探索与实践,提升业务水平;勇于创新,能够灵活自如地处理教材,形成自己的教学风格紧跟教育发展的形势,掌握教育发展的动向,及时更新教育观念带领学生多读书,把学习的主动权还给学生培养学生良好的学习习惯和合作能力,使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良好的读书习惯,形成浓厚的读书氛围,做到灵活而创造性的使用教材提高课堂教学效益,提高教学质量,力争在区级__课比赛中提高成绩多参加外出学习和培训,紧跟课改的动向,学习优秀同行的经验尽量把每一节课都当作公开课,认真备课,精心上课,注意总结反思深入学习信息技术新课程标准,不断更新教学观念,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿积极投身于课程__的探索与实践,提升业务水平;勇于创新,灵活自如地处理教材,使自己的教学独树一帜积极参加各种教学研讨活动,不断反思自己的教学,勇于探索和实践,形成自己独特的教育教学风格在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,通过课件、各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性,让他们的天性和个性得___健康的发挥扎实有效地采用“任务驱动达标训练”教学模式,同时虚心学习先进的教学手段,激发学生学习信息技术的兴趣,突出信息技术特色;抓住“问题即课题”,在教学中留心积累、思考,积极撰写教育科研论文,积极参加学校教科研课题的__与实践,成为具有较强科研能力的教师,确立自己的研究课题,力争在三年内形成一定的科研成果通览教材,备课深入细致;认真研究教材,参阅各种资料,准确把握难重点,及时撰写教学反思,并归纳总结经验确立教研课题,使自己在教科研方面有一定的发展提高个人素养多读书,用教育理论充实自己多总结,让自己在反思中不断提高综合能力树立终身学习的思想,多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势,用先进的思想和理念武装自己,做思想型教师,积极学习关于自己专业的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思及重构多读多思,坚持写教学随笔,提高自己的理论层次学校教师培训计划
一、指导思想教师发展学校立足于教师发展是教育发展的根本本学期得荣县教师发展学校在上学年三个研修班的工作基础上,根据上学期深入各学校的调研和教师的学习需求,继续以新课程理念的学习实践为核心,以教师自主学习、实践、反思、提升为主体,以城关小学“省教师培训__”为依托,以得荣县教育局教育股、教研室和成都青羊区支教教师为__促进者,以素质教育和新课程的思想引领校长、教师自觉学习新课标,实践新课程,聚焦新课堂,在新课程中成长、发展
二、培训各阶段安排
1、学员自主学习阶段时间XX年3月主题我读新课标学习要求校长研修班、骨干教师研修班、青年教师研修班的各位学员以《走进新课程——与课程实施者对话》一书为研修教材,认真学习领会新课程思想理念,重点学习第三章《新课程标准》、第四章《新课程与教学__》、第五章《新课程评价》、第七章《课程资源》边读书,边结合自己的教育教学实践思考,做好学习笔记每一位学员要选交两篇新课程学习随笔
2、实践反思学习阶段时间XX年4月主题实践新课程学习要求各位研修班学员在认真学习新课标的基础之上,带着思考,带着问题,努力研究改进自己的教学,改进学校的教学管理教师们可以《给教师的101条建议》、《聚焦课堂、有效研究、在实践中提升——青羊区新课程__课堂教学案例》为学习参考,潜心研究课堂教学和课堂管理,边实践,边反思,边改进提升自己的教学,同时在学校教学研究中发挥带头作用要求骨干教师研修班学员和青年教师研修班学员完成一个教学故事实践新课程的教学故事和一篇课堂教学案例新课程理念指导的课堂教学设计、实践案例的写作校长研修班学员思考新课程理念下学校文化和制度建设,将学校的办学思考撰写成文
3、交流__、集中培训、提升认识阶段时间XX年
5、6月主题聚焦新课堂学习要求各班次各位学员在认真完成前两个阶段学习任务的基础之上,由教育局__各班次集中培训活动培训活动不仅有专题讲座,更以学员的亲身实践、问题研讨、经验__、课堂观摩、教学技能展示、思想碰撞、参观交流等形式,发挥学员在培训中的主体作用,帮助学员实现自我成长各班次集中培训时间、内容、要求另行安排企业职工教育培训工作计划 第PAGE页共NUMPAGES页。