文本内容:
2019-2020年七年级数学上册
6.1《单项式与多项式》教案青岛版预习目标
1、了解整式的相关概念,会识别单项式、多项式、整式,及其系数和次数
2、在参与对单项式、多项式的识别过程中,培养学生观察、归纳、概括的能力
3、锻炼学生的语言表达能力预习重点
1、能说出单项式的系数、次数
2、能说出多项式每一项的系数、次数,及整个多项式是几次几项式预习内容任务一思考下列问题
(1)卖报的李阿姨从报社以每份
0.35元的价格购进a份《晚报》,以每份
0.5元的价格售出b份(ba),那么她此项卖报的收入是()元
(2)从书店邮购每册定价为a元的图书,邮费为书价的5%,邮购这种图书需付款()元
(3)某建筑物的窗户,上半部为半圆形,下半部为矩形,已知矩形长、宽分别为a、b这扇窗户的透光面积是()任务二
1、观察上面所得到的代数式,以及在第5章中所学过的代数式,它们分别含有哪些运算?_________________________________________________________
2、____________________________________________________________叫做整式______________________叫做单项式,_________________________________叫做单项式的系数________________________________叫做单项式的次数______________________叫做多项式,_________________________________叫做常数项________________________________叫做多项式的次数任务三整式与单项式、多项式的关系?预习诊断
1、下列代数式中,()是单项式,()是多项式,()是整式
①-3x
②③a
④+5m
⑤⑥
1072、指出下列单项式的系数和次数
①②-4x2y
③m
④
123、
①-x2-xy-2y
②5a2-7b2-ab
③2πx2-7x-6指出以上各式每一项的系数和次数
1、指出以上各式是几次几项式课中实施
(一)展示交流
(二)反思拓展
1、观察下列单项式⑴你能说出这列单项式中的第6个和第7个吗?⑵你能写出这列单项式中的第xx个与第xx个吗?⑶你能写出这列单项式中的第2k个与第(2k+1)个(k是正整数)吗?
2、判断下列说法是否正确⑴单项式x的系数是0,次数是0⑵单项式的系数是,次数是3⑶单项式的系数是-3,次数是2⑷单项式的系数是-3,次数是4⑸单项式的系数是-9,次数是4⑹单项式的对字母b是三次单项式注意问题
(1)圆周率是常数;
(2)当一个单项式的系数是1或-1时,“1”通常省略不写,如,-abc;
(3)单项式的系数是带分数时,通常写成假分数.如写成.三系统总结限时作业共10分
1、(4分)说出下列单项式的系数和次数
①-5x3
②xy3
③-a
④-x
22、(4分)指出下列多项式每一项的系数和次数分别是几次几项式
①3a-2b+1
②2x2-3x+5
③2a-ab3
④1-x+x
23、(2分)已知多项式-x2y+3x2+2x2y2-回答下列问题
(1)这个多项式有几项?
(2)这个多项式的最高次项是哪一项?写出它的次数和系数;
(3)这个多项式有常数项吗?如果有,是哪一项?
(4)。