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小学2017年春季学期教学工作计划与小学2017年春季教务工作计划汇编小学2017年春季学期教学工作计划以“推进##区义务教育均衡协调发展,办人民满意的教育”的思想为指针,继续深化基础教育课程__,优化教学研究的内容和形式,增强教研工作的实效性,加强教学管理,全面提高教育教学质量
二、教学管理
(一)、抓实常规工作,提高效率抓实常规是保证质量的前提根据新形势、新特点,确立新观念,采用新方法,解决新问题,做到“常规常抓,常抓常新”
1、要做好“五个要”一要严格备课备课中要充分考虑以教师为主导,学生为主体,训练为主线,使学生通过动手、动口、动脑,在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观都得到发展二要严格教案检查教师所写教案相关内容要齐全三要严格课堂教学质量检查深入课堂,对照《课堂教学有效性评价表》,认真做好课堂教学质量的评价工作四要加强作业、单元检测批改情况的检查,努力提高学生训练的水平和实效五要严格考纪考风,加强教学质量分析
2、落实学生课堂学习常规工作,进一步抓好学生的学风、考风按《枫湾中心小学学生学习常规》向学生提出要求并落实到位
(二)、加强学科教学,进一步提升质量意识
1、加强国家课程计划管理,保障学生全面素质的发展首先,严格执行《广东省九年义务教育课程计划》开齐课程,开足课时,不得随意增减课程和课时,更不能有随意停课、补课;对各学科的教学要实行全面、全程的监管,保证各学科课堂教学质量同时,加大力度抓好村级小学的课程管理
2、校长要增强质量意识,扎实教学常规管理树立“第一把手抓质量”和“质量第一”意识,要坚持以教学为中心校长须任课,深入课堂掌握教学第一手信息,取得教学工作指挥权全体教职工要劲往一处使,齐心协力地抓教学,中心小学的__班子要严于律己,处处以身作则,事事起表率作用,带头参加教研教改活动认真听好课、评好课
3、开展学生学习竞赛每学期有计划开展语文、数学、英语等学科竞赛,营造浓郁的学习氛围本学期将__小学生语文、数学、英语科及文艺比赛,继续开展“阅读之星”评选活动
三、教学研究
1、做好课堂教学__实施,促进教学发展针对本校课堂教学的现状与问题,通过课堂教学__,努力达到以下目标
(1)20**年春季学期末,50%左右的课摒弃讲授型;20**年秋季学期末,60%~70%的课摒弃讲授型;20**年春季学期末,70%以上的课达到要求
(2)教学质量有所提高,培养出优生,保持优生数量,或优生人数增加,或优生成绩有提高;学困生的成绩有所提高或人数有所减少
2、开展好已立项课题的研究课题主持人负起责任,积极开展教研实践,写好记录和材料积累,定期作汇报交流,写好经验论文或课题阶段报告抓好立项课题课题结题的成果申报工作本学期要完成三个市级课题成果申报工作,有关教师要认真写好实验报告,整理好实验材料,填写好有关表格,及时上交申报资料
3、加强教学研究指导,如开展专题研讨、案例研究、__备课、听课评课、业务讲座等活动加强教研组建设,实行教研组组长负责制,重在“研”字,发挥好组长的引领作用,由组长主持本组教研活动,同备一节课、同上一节课,互相听评课,不断提高教学水平和质量继续利用“一个中心两个片”的教研网络,以中心教研组带动片级教研活动,以片级教研活动促进村级小学教研工作
4、积极开展网络教研引导教师通过网络平台积极了解教育发展形势、动态,学习教育教学新理念,利用网络资源辅助教学通过学校__、__群,建立健全个人__,发表对教育教学的看法,交流教学心得xxjxSJ.小学教学设计网
四、教师培训工作根据我校实际,本学期将进一步深化“研训一体”工作思路,注重校本教研的层次性、多元化、师本化,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略,促进教师专业化成长
1、建立学习制度要做到每人每学期不少于10次以上的业务学习,并写好学习摘录本学期,鼓励教师要进一步利用好电脑及网络平台,提高实践能力要把信息技术作为辅助教育的手段,转变为学习工具,构建自主学习的方式,同时要加强电脑的使用和管理力度,建立使用、管理制度,责任落实到人
2、开展教师业务能力培训活动,本学期主要进行教学论文(反思)、优秀课例评比和__教师参加共同体活动目的是促进教师在研讨中不断进步,树立终身学习的意识,更好地为教学服务
3、加强实践与反思,倡导勤思、多写结合教学实践督促各位教师积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等,要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段本学期,青年教师撰写教学随笔每月不少于一篇,发到学校__和个人__
4、继续采取走出去,请进来的方式,本学期将请我市或区教研室有关__或^专~家来校指导,促进教师的发展我们坚信,有全校教师齐心协力、务实创新的工作态度,我们一定会把握好教学__的正确方向,开创教学新境界,结出教育新硕果,从而使我校的教学质量全面提高小学2017年春季教务工作计划
一、指导思想本学期,我校教务工作继续以科学发展观统领全局,坚持以全面育人、全面发展的科学质量观为指导,贯彻落实晋江市教育局新学年工作意见和安海镇教委办教务工作计划,以基础教育__实验和教学常规管理为抓手,以培养名优教师和打造学校品牌为载体,以有效教研推进高效课堂,以有效评价提升教育教学质量,优化教育管理,规范办学行为,推进我校教育教学工作持续、和谐、健康地发展
二、工作目标新学期,我校教务工作的目标是围绕一个中心,突出两个重点,加强三项研究,促进四个提高围绕一个中心以课程__为中心,积极探索课改新思路,切实提高教育教学质量突出两个重点一是课堂教学的有效性;二是教师的专业成长加强三项研究一是加强新课程理念行为化研究,力求稳妥、有序、深入地实施新课程__;二是加强校本教研的研究;三是加强__、学科带头人、骨干教师的示范辐射作用,加大未来__的培养力度促进四个提高一是促使校本教研有效度的提高;二是促使教师的教学业务素质教育的提高;三是促使骨干教师知名度的提高;四是促使教学点各校教研水平的提高
三、工作策略
(一)重学习,实践理念行为化
1、加强学习,丰厚自身内涵,强化研究意识,实践理念行为化以读书活动为载体,以品读教育名著为抓手,树立终身学习的理念,充分发挥图书架、书墙、图书馆的育人功能,致力于培养师生读好书、读书好、好读书的习惯开展以要做教书人,先做读书人为主题的教师读书工程活动,鼓励教师读书、思考、写作采取有效措施,制定《教师阅读工程考核细则》,要求教师多阅读,多交流,本学期__阅读《不做教书匠》,写一本读书笔记和一篇心得体会,培育教师的职业理想,培养教师的审美情操,提高教师专业素养和综合素质,提升教师的精神境界、人文素养和教育教学能力研读课标,准确把握教材,体会课标精髓每位老师必须结合学习教育教学理论及有关教育文件精神,深入研读本学科课程标准,准确理解和把握教材,实践理念行为化,努力造就一支适应现代化教学要求的专家型、学者型教师队伍
2、加强学校教研组的建设,推进教研组团队研究以教导处为抓手,三位教导王兰兰、苏玉娇、陈鸿莉分别负责语文、数学、技能科的管理,下设7个教研组语文低、中、高、毕业班四个教研组,组长分别是许紫芸、陈育青、蔡雅蓉高玉娜老师;数学也有低、中、高、毕业班四个教研组,组长分别是郑海燕、林月影、林小苗、高明月老师;英语科、技能科教研组组长是俞彬、洪珊璜充分发挥教研组长的作用,立足本校实际,开展校本研训工作,完善__备课制度,形成备课、听课、评课、反思一条龙,把自我反思、同伴合作、专家引领落到实处,开展行动研究、反思研究、案例研究、区域研究等活动
3、为骨干教师、未来__搭建平台,发挥其引领作用采用请进来,走出去等方式,积极搭建优秀教师成长平台,为他们提供学习机会,如挂职学习、选送进修、实践锻炼、教育考察等多种渠道;鼓励他们进修高学历,积极参加各级课堂教学评比或举办专题讲座、听课、评课、辩课、献课、主持教研等活动,在活动中锻炼自我、超越自我;要求首届__培养班的教师要制定具有特色鲜明的个人发展规划,__开展赛课,实行__个性化培养,鼓励承担科研及教改课题项目__开展____、教育沙龙、专题讲座活动,努力为未来__发展成长搭建有效的交流平台要实行师徒结对制,鼓励走出去,请进来结对,不局限区域,不局限年龄,放宽视野,放平心态,提高帮扶实效本学期将__第二届青年教师教学大练兵、大比武活动及常识技能科教学观摩研讨活动,要重视教科研成果的__应用,促进教师队伍整体素质的不断提高
(二)重规范,实现教务管理专业化
1、抓好课程方案的落实,规范课程管理本学期,我校综合实际情况,合理排好功课表,开足开齐各课程制定好教务三表,切实减轻学生过重的学业负担要求教师严格执行课程计划,不私自调换功课,不挤占体育课、艺术课、综合实践等教学时间,小学《英语》的教学时间每周安排三课时以生为本,因地制宜,__校本教材《民族英雄郑成功》,并在一二年级的校本课程中试行,让学生了解学校的历史,__到文化的传承发挥我校省示范图书馆的优势,定期向全校师生开放,并把阅读课安排进课程表,让阅读成为爱好、成为需要,成为习惯
2、落实教学常规管理认真贯彻《福建省小学教学常规管理的若干意见》,把教学常规管理纳入教师质效考评范畴,严格落实出勤、上课、作业批改、课后__、教学反思等各个环节的监控,实行每日一巡查,每周一通报,每月一汇总的制度,要求教师课堂上要上有自己的教学风格和特色,精心设计适量的作业,提高教学质量,表彰在规定的教学时间内通过提高课堂教学效果和学生学习效率而提高教育质量的老师坚决纠正随意加深课程难度,随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象一旦发现无故缺勤、无批改作业、__,上无准备之课等行为,将取消该教师当年的个人评优评先资格和职务晋升资格,并将其结果作为教师绩效工资的发放依据
3、加强质量分析,科学掌控学科评价体系要求教师对每次测试从定性和定量两方面进行质量分析,找出失误,找准改进的方向,有重点地加强完善课程学业质量评价标准,促进教师有效教学,学生有效学习并重视构建英语、科学、品生、品社、综合实践、体、音、美等学科的教学评价体系,加强多元化综合评价方法的研究
4、不断提高教育装备管理水平要充分发挥现有仪器设备对提升教学质量的作用,加强设施设备的建、配、管、用,发挥设备的最大效益认真落实管理人员岗位责任,完善内部管理制度并把专用室管理纳入教师绩效考核范围,重视资产管理,定期盘点,做到账、物、卡相符要倡导建立教师__并适时开展评比建立学校网页,加大信息化教育技术装备的投入力度拟在本学期完成班班多媒体的建设,提高全体教师掌握和使用信息化教育技术的能力,提高教育信息化服务学校管理,服务教师教学,服务学生学习的质量,切实提高教育装备管理水平小学20**年春季教务工作计划
5、增进学校、家庭、社区间的__、互动,在一至三年级开设家校互动乐园,在四至六年级开设家校交流平台,让家校之间的__互动活跃起来,促进班级、学校的教育教学质量的提高
(三)促有效,切实提高教学质量
1、开展有效教研,做实课程__一是扎实推进周四教研日和每听必评两项制度,引导教师提高课堂教学效率,促进教师的专业成长二是开展研学课标、研透教材、研活教学等三研活动,进一步提高学科教育教学质量三是发挥校本教研的作用,促进有效教学深入开展,增强学校发展动力三位教导主任应把好各自分管学科的特点,找到教研的突破口,提升教研的质量四是重视课题研究鼓励教师利用网络平台建立教研团队,主动对接教育科研部门,加大科研兴校和校本教研__力度,__研究成果在课堂教学中的应用,发挥前几轮课题实验成果在教学中的作用,提高教学质量,继续进行晋江市十二五语文教育科研课题五是要深化评价__,加强质量监控延续评价课题实验的好做法,完善等级+兴趣特长+鼓励性评语评价体制,重视《小学生综合素质评估手册》记载、使用和管理工作,发挥学生综合素质评价的导向作用,促进学生健康全面发展六是要推进闽南文化进校园活动,发挥学校传承优秀文化的重要作用继续在校本课上推行《民族英雄郑成功》《乡音》等具有乡土气息和特色的课程
2、落实减负工作,规范办学行为要深入贯彻实施义务教育减负四项制度(即责任追究制度、征求意见制度、学校教学活动安排公示制度和家校联动制度),实行学校常规督查全覆盖,保证《福建省中小学管理规范》的各项要求和十项管理制度落实在学校的日常管理工作之中确保课程计划全面落实,保证学生每天在校时间不突破6小时,家庭作业
一、二年级不留书面的家庭作业,其他年级的书面家庭作业控制在一小时以内要合理安排课内练习,减少重复练习,提高训练的实效性校内体育活动时间不低于1小时规范教师的课堂教学行为,明确在完成国家课程计划的同时,把时间空间还给学生,把兴趣爱好还给学生,把体育美育还给学生逐步形成高质量,轻负担的健康的教育发展格局
3、重视学生良好行为习惯的教育坚持晨读20分钟,下午写字10分钟,每月一次作业书写规范评比本学期重点围绕倾听习惯、执笔姿势、书写规范等开展研究,低、中、高各年段采取得力措施来落实积极开展创建晋江市素质教育先进校活动,扎实把说普通话、写规范字、做文明人的理念植入每个师生的心中,以校园朗诵周、书画周为契机,不断提高学生语文综合素养
4、坚持健康为本,促进学生全面发展要严格落实健康第一的方针和学生每天锻炼1小时的要求,全面实行大课间体育活动制度,深入开展__广播操、__舞、体育传统项目三合一大课间阳光体育活动切实做好学期末学生体质健康测查工作,要将学生体质健康水平纳入学校评价重要指标,并将汇总数据及时上报《中华人民______学生体质健康网》__青少年书画现场比赛、少儿棋类(围棋、象棋)比赛、腰鼓大会操、校园歌手比赛、校园灯谜赛、小学生乒乓球赛、六一少儿文艺会演、南音比赛、六项技能选拔赛等来确保学生身体得到锻炼、心灵得到熏陶,进一步丰富校园艺术文化活动氛围
5、要强化毕业班质量管理一是定期召开五会,即毕业班工作__小组议事会、毕业班班主任工作交流会、毕业班全体教师教学研讨会、毕业班学生动员会、毕业班学生家长会;二是班主任及各科任教师制订出切实可行的班级工作计划、学科教学及复习计划和相关措施;三是坚持面向全体学生,促进学生全面发展,建立师生结对帮带制度,加强薄弱班级和后进生的扶持力度;四是做好毕业班学生思想教育工作和心理__工作,广泛开展师生谈心活动,定期开展家校互访活动;五是认真__好毕业班阶段性质量监控,并做好成绩统计、质量分析,有针对性地调整教学思路和策略;六是以教学点为龙头,加强学校间的合作,实现资源共享,学校之间通过各种途径搜集和提供相关的复习资料,要多形式____备课,定期进行交流,共同提高;七是积极稳妥做好初中招生工作
(四)搭建平台,促进教师主动成长
1、培养未来__,促进发展充分发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用,以骨干带动全体的方式抓好教育科研骨干队伍建设和教育科研知识普及工作要求每个骨干教师、学科带头人必须做到第一,每位老师每学期必须至少有一篇市级以上刊物发表的论文或案例反思;第二,上一节示范课或开一次专题讲座;第三,带12名教龄在3年以下的新教师,使其在近2年内提高教育教学水平帮助骨干教师尽早、尽快成名、成家
2、教师专业学习,学校倡导通过读书和研究__课例两条途径进行继续开展教师读书工程的阅读活动,要求老师精读一本教育名著,语文教师要阅读1本以上的适合儿童或少年阅读的书籍,并向学生作一次读书讲座(以主体班队活动的形式进行检查)要通过现代媒体研究3-5节新课程理念下的__课堂实录针对学校实际情况,我们还将积极参加教委办和上级举办的一些专题讲座,并且通过沙龙活动、论文评比等活动,提高教师从事课题研究的能力
3、重视案例研究,营造浓厚的研究氛围,促进教师的自我教育和成长撰写教学案例,促使教师不断反思,不断改进自己的教学,积极参加撰写论文、案例反思、教学设计、总结交流等评选活动积极向《晋江教研》或CN刊物投稿,提高理论素养和自己的知名度第PAGE页共NUMPAGES页。