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文本内容:
小学五年级科学教学计划与小学五年级第二学期体育教学计划汇编小学五年级科学教学计划充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地__学生开展真正有深度的科学探究性活动
二、教学目标
1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;
2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题;
3、继续指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重观察实验中的测量,特别是控制变量、采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设
4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;
5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心现代科技的发展
三、教材分析
(一)、全册内容情况新编《科学》五年级是在四年级的基础上编写而成的作为上一线索的延续,本册的主题确定为对“物质特征和变化的观察”,在这一册__安排了“生物与环境”、“在阳光下”、“材料”、“健康生活”等单元,
(二)、各单元内容和课时情况
1、生物与环境单元着重引导学生通过种子发芽实验,启发学生对实验观察的兴趣;经历设计种子发芽实验的过程,学习用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件;了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容,能按要求设计出自己的实验计划
2、在阳光下单元引导学生通过运用查阅相关资料的方法了解关于太阳的知识;能以自己的方式对搜集的材料进行合理的整理,与同学__;能根据自己搜集的关于太阳的资料,提出一些自己感兴趣的研究主题;能与同学愉快合作开展“讲太阳的故事”的主题活动,通过讲“关于太阳的故事”,意识到太阳与我们的生活有着密切的__;对研究关于太阳的活动产生较浓厚的兴趣;知道许许多多发生在我们身边的事情都与太阳有关系;了解一些初步的关于太阳的基本知识
3、材料单元引导学生运用比较的方法认识常见材料的显著特征;能按照科学探究的基本程序开展研究活动;能根据研究的需要选择相应的研究方法和实验工具;通过对材料特征的研究,意识到周围的世界是一个复杂的系统;通过小组的研究活动,培养学生的自主性和合作意识;对研究材料特征的活动产生较浓厚的兴趣;知道周围的材料是一个复杂的系统;知道周围的物品是由材料构成的,能认识一些常见的材料
4、健康生活单元引导学生通过实际体验或查阅资料、__自己的生活经验等方法,了解人体的消化器官及功能,培养学生通过间接的手段获取有关人体内部器官知识的能力、查阅资料进行对照的能力;使学生懂得保护消化器官对人体健康的重要性,知道怎样爱护消化器官,促使学生自觉地改掉不良的饮食习惯,注重饮食卫生;
(三)、教学重点从上学期开始,学生对实验非常感兴趣,但往往停留在表面,而不去研究内在所以本学期的重点是对学生典型科学探究活动的设计,以探究为核心,通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,使学生形成较强的科学探究能力,培养小学生的科学素养
(四)、教学难点各单元都要求学生亲身经历过程,这一过程也将延续相当长的一个时期,如何引导学生展开主题研究,进行饶有兴趣的研究,是本学期的难点
四、基本措施
1、把科学课程的总目标落实到每一节课;
2、把握小学生科学学__点,因势利导;
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;
4、让探究成为科学学习的主要方式;
5、树立开放的教学观念;
6、悉心地引导学生的科学学习活动;
7、充分运用现代教育技术;
8、__指导科技兴趣小组,引导学生参加各类有关竞赛,以赛促学
五、教学进度教学内容教学课时第一单元10课时第二单元10课时第三单元9课时第四单元10课时小学五年级第二学期体育教学计划新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划
一、学期教学目标
1、以人为本,全面锻炼,努力增强学生的体质
2、学习基础知识,学会科学的方法锻炼身体,以创新的精神和实践能力的培养为重点,培养自我锻炼习惯,引导学生建立新的学习方式
二、学生基本情况分析五年级有六个班,我担任两个班的教学任务,学生约110余人,他们虽然对体育活动积极参加,但由于基础差,好胜心强,可塑性强有些动作易变形,掌握不好,所以,本学期应在上学期基础上,加大学习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培养不段增强学生体质,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高
三、教材分析本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容
1、跑是人体的基本活动能力,教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法,提高跑的基本能力,学习传接棒方法,培养学生__协作意识和配合能力
2、跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法,发展学生灵敏和爆发力
3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作方法,发展学生灵敏、力量等身体素质,培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯
4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量,学会滚翻、分腿腾越的动作方法,发展学生灵敏、协调性和自我控制能力,培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神教材还根据儿童特点,安排一定数量的游戏和武术,利用游戏的过程和结果,激发学生积极性,提高学生对武术的兴趣和基本活动能力,培养学生崇尚武德的精神和积极进取,勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质
四、教学研究内容教材的重点是跑、跳跃和投掷,教学时应采取讲练结合,加强示范,__等手段作为突破措施难点是体操、技巧,教学中应采取直观的教学方法,在教学中应加强安全保护措施,完成教学任务
五、教研专题本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”__备课、研究课、公开课的内容与时间安排教学措施、教学进度与教学时间安排全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课遵守体育课常规,认真听讲,积极学习采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究教师处处以身作则,为人师表
六、教研专题实验措施
1、注重智力因素与非智力因素协调发展,寓教于乐,促进学生全面发展
2、加强对实验课题的研究,定期__听课,评课活动和专题研讨
七、教学__计划(培优、辅中、转差__措施)加强培优辅中及后进生的转化工作
1、因材施教,分类指导
2、培养优生,能自觉练习,善于动手,动脑的好习惯
3、要加强学困生的指导,提高他们的技能水平
4、教师要关心,热爱平等对待每一个学生
5、教师要定时、定点,加强优生优培辅中转差的__第PAGE页共NUMPAGES页。