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文本内容:
小学六年级自然教学计划与小学六年级英语下册期末复习计划汇编小学六年级自然教学计划第一单元生物与环境,在学习了生物的形态构造知识的基础上,指导学生认识生物与无生物、生物与生物之间的关系第二单元人类,指导学生认识人的神经系统、人的生长发育、人体是由细胞构成的第三单元星座,指导学生认识秋、冬季节的显著星座第四单元电,指导学生认识电磁铁,了解电磁铁的原理第五单元机械,指导学生认识杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简单机械的作用,以及机器的主要组成部分第六单元地球,通过研究卵石、地层的形成过程,指导学生认识地球外部的运动;通过研究火山、地震的成因,指导学生认识地球的内部运动
二、教学目标
1.指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识
2.同时培养学生的科学志趣及学科学、用科学的能力,使他们受到科学自然观、科学态度、爱家乡、爱祖国、爱大自然等思想品德教育,促使他们身心健康发展
3.指导学生认识自然事物之间的__和它们的运动变化规律,以及人类对自然界的利用、保护、改造和探索
4.进一步培养学生的观察能力、学习模拟实验和设计简单的实验
5.着重培养他们的分析、综合等思维能力;制作、栽培等动手能力
6.发展他们的想象能力和创造精神
7.__思考、勇于探索的科学态度保护生态平衡的行为习惯,并向学生进行自然界的物质是相互关联的,运动变化是有规律的科学自然教育
三、本册教学重点难点a认识生物与无生物、生物与生物之间的关系b认识人的神经系统、人的生长发育、人体是由细胞构成的c认识杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简单机械的作用d研究卵石、地层的形成过程e研究火山、地震的成因
四、学生情况分析六年级共学生16人,学生思维较为活跃,课堂较难驾驭,作业要及时督促,要引导学生养成良好的学习习惯,要加强鼓励引导,作业要加强督促管理本册实验19个,其中还有难度较大的化学实验,对于六年级大部分学生来说,难度较大
五、教学措施
1、难度大的化学、物力实验采取演示,对学生讲清注意事项
2、学生分组做实验时,要进行安全教育和爱护仪器的教育
3、采用多种活动类型
4、采用多种导学方法
六、本册单元课时分配第一单元生物与环境,共6课时第二单元人类,共2课时第三单元星座,共1课时第四单元电,共2课时第四单元机械,共1课时第四单元地球,共4课时小学六年级英语下册期末复习计划
一、复习的指导思想复习能让学生巩固所学知识,还能进行查漏补缺,使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务,为今后的学习打下坚实的基础所以在复习时,要以英语新课程标准中提到的六年级学生达标标准为依据,面向全体学生,本着全面复习又有侧重点的原则,考虑到毕业班学生的心理特点,适时调整复习策略我认为在复习过程中要避免把复习课搞成题海战,使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味,在复习过程中同样要强调趣味性,要从学生实际出发,做到因材施教,有的放矢
二、学生情况六年级学生英语学习方面普遍存在的问题主要有大部分学生学习态度比较端正,平时上课积极开动脑筋、作业认真完成,基础知识比较扎实,能按时完成学习任务,能跟着老师的节奏进行复习但还有一部分同学懒散,不花时间做作业、朗读、单词默不出,句子不会写、不会读对于他们只能是从最基本的单词句子着手
三、复习内容
(一)过好单词关和词组关
1.按词性归类复习单词
2.按所含元音字母及字母组合归类复习单词
3.按词汇表复习单词
4.目前按照这样的分类进行复习⑴数字、数量、时间、日期⑵服装、购物⑶学校生活课程、作息、课外活动⑷家庭生活家庭成员及其职业与爱好⑸人物年龄、外貌、性格、职业、爱好与特长、理想⑹食品⑺生活习惯与健康⑻动物、公园⑼天气与季节⑽节假日、旅行、城市、计划与建议⑾方位与方向加强单词的朗读与默写,给学生明确的任务,并采用短频快的方式,这样学生一方面可以做好充分准备,一方面容易获得成功当然对于极个别学困生来说,还要区别对待,给他们适当降低难度和要求,使他们也能尽最大努力过好单词关
(二)过好句子关
1.指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合
2.根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识
(三)时态关对于一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时、现在完成时这五种时态进行归类比较复习1.一般现在时2.现在进行时3.一般将来时4.一般过去时
四、复习措施
1.把好全体学生的单词关,每个学生都必须能背通单词
2.设计练习,侧重每单元的重点句型
3.设计不同类型的题型,训练学生的审题能力
4.重点__中下生,坚持做好课后的个别__
5.及时做好检测和小结工作,以便做及时地复习调整在复习的最后阶段,对于重难点、易混淆、易出错的语言点教师还应多加复习指导和练习,再拿出来跟学生细嚼,让他们重点消化吸收第PAGE页共NUMPAGES页。