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小学新学期教师2018年工作计划与小学新教师培训计划汇编(以下内容希望对您有所帮助!感谢您的阅读!)小学新学期教师2018年工作计划;随着教育__的广泛和深入以及教师专业化水平的逐渐提高,我知道了作为一名教师身上所肩负的使命,那就是要不断学习、提高素质,迎接时代的挑战为此,特制定本学期个人计划如下
一、学习提升
1、加强__学习,通过学习《科学发展观》、《新世纪教师职业道德》和重温《__》,使自己思想__素质和职业道德素质不断提升关心时政,坚持收看《____》、《今日说法》等栏目,了解党的方针政策,增强法律意识,依法执教
2、充实专业知识,通过各种方式的学习和研究,认真写学习札记,以不断提升专业水平和综合文化素养在教育教学方面,阅读《小学教学__与实验》、《小学语文教学》、《国内外第一___》等书报,以借鉴他人的先进理论和经验
二、本职工作
1、教学方面1继续加大课堂情景创设的力度,让自己从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴,教学中建立师生、生生间相互交流的机制通过积极的激励性评价鼓励学生思维火花的绽放2积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为老师,在教育教学过程中,注重发现问题,解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,以教师的视角对自己教学观念、行为、设计理念进行深刻的审视要通过学生眼睛来反思自己的教学,要通过约请同事观察研究教学来反思,要通过问请理论文献来反思自己的教学,要通过学生家长对学生的发展要求反思自己的教学3作业设计方面尽量作到分层次,分要求,满足不同层次的学生
2、班主任工作继续加强学生的养成教育,培养班干部,通过多种竞赛加强学生的自我管理对问题学生要加大谈心力度,主动和家长__,家校配合形成教育合力本学期开办一次家长会
三、师表礼仪要作到行为举止端庄大方,谈吐文明,不管和同事还是学生都主动运用礼貌语言尊重家长,宽与待人穿戴整洁,__与教师身份不符和的服装,每天送给同事、学生还有自己以微笑用自己人性最美丽的一面去感染学生
四、中心活动按时参加自己所在的数学研究中心和学生活动指导中心组的活动,尽量作到每次活动有备而来,活动中积极的把自己的所得与大家交流,主动承担一些自己办的到的事情路在脚下,事在人为本学期我会尽最大努力完成好本职工作,也要努力学习,为自己的专业化成长奠定良好基础谢谢阅读!(以下内容希望对您有所帮助!感谢您的阅读!)小学新教师培训计划;
一、指导思想;通过培训,使新教师进一步巩固专业思想,热爱教育事业,熟悉教育教学环境和教学常规,树立正确的教育观念和新课程理念,提高教育教学能力,促进专业成长,使他们尽快成长为教学能力出众的合格教师为此,我们根据上级有关部门的新教师培训意见精神以及本校实际制订本学年新教师培训计划
二、预期目标;
1、让新教师在短时间内熟悉学校,熟悉工作岗位,进一步巩固新教师的专业思想,具备良好的道德素养,能热爱本职工作,热爱学生
2、初步掌握学科的教学常规和技能,理解学科的业务知识和内容体系,课堂教学、作业批改、课外__等逐步走向规范化
3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识,并能运用到实际教学中,增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力,提高教学水平及学科质量
三、培训时间;
四、培训形式与要求由集中培训和自学两部分组成集中培训由我校统一__,开展新教师备课、上课、说课、评课等活动,提升新教师课改、科研意识,强化现代信息技术的培训自学相关法律法规在教育、教学中约束自己,规范自己,从而达到自修、自思、自我提高的目的
五、重点培训工作
1、从抓学习入手,以促发展师德修养是教师立身立教之本因此,要先从学习入手,集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保__》等法律法规,结合自身找差距,在教育、教学中约束自己,规范自己,从而达到自修、自思、自我提高的目的
2、从抓考核入手,以促提高对新教师实行考核制,采取学期考核与学年考核相结合,学生考核、同行考核与__考核相结合,定性考核与定量考核相结合的方式进行,考核结果作为新教师提拔、评先、树优的重要依据
3、以课堂教学为主阵地,提高课改意识深入开展新教师备课、上课、说课、评课等活动,让新教师听课后,能取别人之长补己之短,促其发展
4、培养与提升新教师课改、科研意识,强化现代信息技术的培训采取理论讲座、自修自练、集中学习等方式,不断丰富新教师课改、科研理论水平,并根据自身经验及所教学科特点,在工作中认真实践,及时总结,更好地成长
六、总体措施采取与桥下镇中心小学师徒接对的传统方式,充分发挥骨干教师、老教师的传帮带作用,使新教师尽快成长__要从备课、上课等各个环节精心指导徒弟,切实提高其业务水平徒弟要诚恳、虚心学习__的教学艺术,每周至少听__1节课,每周至少准备1节课请__听学校要分阶段安排新教师上公开课,__其他教师真诚地进行听课、评课,促进新教师快速成长第PAGE页共NUMPAGES页。