文本内容:
2019-2020年七年级数学上册转盘游戏教案北师大版教学目标
1.在试验中进一步体会不确定事件的特点;
2.通过试验总结不确定事件发生的等可能性;
3.通过转盘游戏进一步突出事件发生的可能性是有大小的,同时复习一些基本统计量的意义、运算和有理数的加减运算;
4.能列举简单事件所有可能发生的结果教学重点
1.不确定事件的特点和不确定事件发生的等可能性;
2.列举简单事件所有发生的可能结果教学难点列举简单事件所有发生的可能结果教学过程
一、复习引入指针指在什么颜色区域的可能性大条件:任写6个-10至10之间的数.
二、课堂活动
1.游戏规则1任意抽一组数算出这组数的平均数;2自由转动转盘当转盘停止转动后指针落在某个区域;3根据转动和刚才的计算得到结果.
2.议一议1这个转盘转到哪部分的可能性大2在做上述游戏的过程中你如何调整卡片上的数据的3将各小组活动进行汇总”平均数增大1”的次数占次数的百分比的多少”平均数减少1”的呢4如果将这个实验继续做下去卡片上所有数的平均数会增大还是减少
3.试一试请设计一个转盘使得它停止转动时指针落在绿色区域的可能性比落在白色区域的大.小明设计的转盘有三种颜色你觉得可能吗
4.练一练下面是两个可以自由转动的转盘分别转动这两个转盘你认为转动哪种颜色的可能性最大说明理由.
5.小结生活中有哪些现象是一定发生的、很可能发生的、可能发生的、不太可能发生的、不可能发生的?
6.作业
1.见作业本.
2.书面设计一个对双方都公平的游戏.。