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小学英语第二学期教学工作计划范文与小学英语老师上学期的工作计划汇编小学英语第二学期教学工作计划范文本学期我将继续以新课标为理论指导,重点投入到以素质教育为宗旨的教学活动中,激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的__、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学习打下基础为了学生的终身学习和发展打下良好的基础,为了全面提高教学质量,为了培养学生的观察,记忆想象能力和创新精神,特制定本学期的教学工作计划
一、学情分析经过一学期的学习,三年级学生还处在初级阶段,没有较好的基础,但他们思维活跃,模仿能力和记忆力较强,所以应针对不同的学生进行分层次教学,会达到预期的效果;四年级学生基本掌握一定的英语日常用语,具备一定的英语基础,学习兴趣浓厚本学期应进一步加强学习兴趣的培养,使他们乐于学习,享受学习,从而达到学好英语的目的;五年级同学们学习英语的积极性很高,__荣誉感较强个别学生的学习积极性很高,学习效果非常好但大部分学生不能自主的学习,学习很吃力,从而造成部分学生的学习困难综合其他各科,也同样存在这样的问题所以今后应努力配合各科老师的工作,尤其是班主任,逐步提高班级的学习氛围,以优带后,努力使学生的成绩达到新的高度;六年级学生能够自主学习,合作学习,探究学习学生能按时完成学习任务,要进一步提高书写,阅读能力,因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上帮助学生了解中要方文化差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,因而在本学期要采用一套可实施的灵活的教学措施
二、教材分析Pri__ryEnglish每课包括“Let`slearn,Let`stalk,Let`sdo,TasktimeLet`ssingStorytimeLet`scheckLet`strySenten__,Pronunciation,Activities”等几部分,各部分均围绕一个中心话题展开每课的各部分之间,每册的各课之间,构成一个封闭又开放的循环体系鉴于以上内容,我们必须注意以下的问题,从而对每个单元的活动设计作出评估,并以此作为教学设计的基础·活动的目标是否明确·是否有充足的材料和活动帮助学生理解新的语言知识·新的语言知识是否得到充分的巩固和循环·学生是否有机会运用所学的语言进行有意义的交际活动·旨在提高学生语言准确性和流利性的活动比例是否恰当·活动顺序的编排是否体现“体验——运用——形成语言意识”的语言习得过程·听、说、读、写的技能训练比例·课堂交流的形式是否多样·是否有听、说、唱、演、玩、做等丰富多样的活动形式而不致让学生感到单调·活动对学生的知识和能力要求是否适当·活动能否激发学生的兴趣和动机在每课内,会话中的交际语言和语法结构在其余各部分中反复出现和深化,形成一个封闭的循环,这是一个循环体系经过这一体系,使学生从接触,熟练到掌握并在生活中和具体的场合中熟练的运用英语,这也是一个循序渐进的过程
三、教学目标、要求激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心,是本学期英语教学中重要的任务,把兴趣,自信心等放在第一位,是对英语教学任务的重新定位学生在从阶段的学习,都是一个学会学习的过程,而不是把某一门专业知识或专业技能完全掌握的过程,这是终身学习的需要,学生首先应当对学科产生兴趣,树立自信心,学会学习发展自己的学习能力,然后在离开学校以后,就能自己学习,为终身学习做好准备,所以,在初级阶段首先要培养学生学习英语的兴趣,让他们喜欢学,然后再教他们如何学,使之会学,形成自主学习的能力本学期争取让学生们喜欢学英语能交流交际这一学期中把教学重点放在培养学生的听说读写能力上,小学英语教学不讲解语法概念,要充分利用教学资源,鼓励学生积极参与,大胆表达,侧重提高小学生对语言的__和初步用英语进行听说演的能力把德育放在工作的首位,教师用高尚的师德潜移默化地影响学生小学英语以素质为根本宗旨,注重对儿童进行思想情感教育,使学生了解并尊重其他国家和民族的优秀文化传统,更好地理解并热爱中华民族的优秀文化传统使学生受到英语给他们带来的快乐,促进他们身心健康发展在学习中锻炼学生有坚强的意志,健康的体魄和自信心,全面培养和发展学生的综合素质,把他们培养成四有新人和创新性人才结合英语课内容教育学生教学中应达到以下目标
1、提升学生学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯
2、发音准确、朗读流利,准确掌握书中的重点内容
3、能够进行简单的日常用语的交流
4、能够用简单的句子进行写作
5、熟练掌握所学歌曲、chant等
6、了解西方文化,初步知道课文的文化背景
7、强调语言运用本教材体现交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养在起始阶段采用全身动作反应法,让学生在做中学,在唱中学,在玩中学
8、注重能力培养整套教材贯穿学会学习的主题,培养学生自主学习和__运用所学语言去做事情的能力如Letsfindout/Letscheck/Pairwork/Tasktime在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目引导学生在学习中反思,在反思中学习
9、突出兴趣激发教学形式多样化,其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等
10、重视双向交流和中西文化的介绍
四、教学重、难点
1、重点1激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;2培养学生具有一定的语感和良好的__、语调、书写基础,以及良好的学习习惯;小学英语老师上学期的工作计划本学期,本人将全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,在新的课程标准的指导下,在国家大力倡导有效教学的背景下,深化英语教学__,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以大__提高英语教学质量、提升自身素质为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作现将本学期工作安排如下
一、学好理论知识,更新教学观念,提高自身素质新时期的英语教学又有了新的要求,为了适应这种新形势,不被淘汰,力争成为学者型的教师,在理论学习方面需要做到以下几点
1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》,要围绕减负、素质教育、创新教育等热点问题,结合教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观
2、要坚持通读
二、三种英语教学刊物,及时了解英语教学的动态和英语教改趋势,开拓视野拓宽英语__思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的英语教学内功,从而更好地适应素质教育对英语教师所提出的更高的要求
3、紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率认真研读一本教育专著,做好读书笔记,勤于思考,并做到学以致用
二、努力抓好教学常规,__教学方式,提高教学效率抓课堂教学常规的落实,英语学科教学质量的全面提高,关键是落实常规、__课堂教学、提高课堂教学效率全面实施素质教育,课堂教学是主阵地,必须做好以下几点
1、要对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服务意识,转变学生的学习方式;__陈旧、呆板、单调的英语课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的英语课堂教学模式;
2、英语课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高英语课堂教学效率
3、对于新教材的备课资料和学生学习资料做好收集和整理的工作,提高教学质量认真研读《英语课程标准》,对本册教材进行分析,加深对教材的理解,并以新课改理念为指导思想,结合实际认真备好每一节课
5、在狠抓双基的基础上,想方设法扩大学生知识面,正确引导学生看课外书
6、让学生在学习中能坚持认真倾听教师或同学的发言,能积极参与课堂讨论,发表自己的见解,能对自己和他人做出较适当的评价,有初步的合作意识,能做到活动操作整理有条有理、作业认真、书写整洁等良好习惯,促进学生全面发展和终身发展
三、加强与本组内教师的交流学习,进一步提升自己的教育教学水平和自身素质以参加集中学习,培训和自学自研相结合为主要形式,进一步深入领会课改精神,加深对课程标准的理解,正确把握本年级的教学要求,以课改理论指导教学实践,认真及时进行反思,提高课改理论水平
1、积极参加省,市,区,校各级的课改培训和学习,夯实自己的理论基础,切实转变观念培训和学习中,要积极参与,深入反思自己的教学行为,以先进的课改精神矫正自己的教学行为;
2、积极参加校本教研,按时参加学校和科组__的教研学习,听课,评课,交流,讨论,座谈等活动,集思广益,博采众长
3、积极开展__备课活动,明确教学的重点难点,对疑难问题进行探讨;
4、认真研究教材,制作教学课件
5、认真及时反思自己的教学行为,每月作好教学总结和每周做好课后反思
6、认真撰写论文,争取有一篇论文获得省级以上奖励或者发表
7、利用网络进行网上教研和教学交流第PAGE页共NUMPAGES页。