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2019年幼儿园教师述职报告5篇与2019年幼儿园教研工作总结范文合集2019年幼儿园教师述职报告5篇转眼间我已从事幼教事业两年多了,在过去的两年工作中过得很有意义又有挑战性我热__教事业,平时各方面都能严格要求自己,认真履行岗位职责在每个学期,我都能认真钻研业务,努力学习专业知识,提高自身的水平,虚心求学、大胆尝新=在工作中吸取经验发挥长处,经过努力各方面技能都取得了相当大的进步以下是我自己对这几年的工作总结本人思想端正,认真贯切党的教育方针,对工作有奉献精神、热__儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正如发现缺席的幼儿,我及时打__与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作三.其他方面本人自参加幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度,对工作认真负责,与同事友好相处,拍班之间团结合作,在教学中多与同事交流心得,互相学习,取长补短,齐心合力共同搞好幼儿园的工作以上是我两年来经过自己的努力和拼搏所取得的一点成绩,但离上级的要求还很远呢,在今后的改造中,我一定会不断努力竭尽所能,把工作做得更好,再创佳绩幼儿园教师述职报告范文二一年来,在主管部门的__下,在全体教师的努力下,我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《泉州市幼儿园保育教育常规管理细则试行》精神围绕上级的各项教育工作的要求,深化教育教学__,优化教学手段,树立创新意识,不断开拓进取,以人为本的管理意识,以“幼儿发展为本”的幼儿园办园理念,__幼儿的个体差异,促进每个幼儿富有个性的发展,全面提高了幼儿园的保教质量
一、师德为先,岗位尽职;注重学习,提升自我幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的,但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时,你就觉得责任远大重视每一件小事,能折射出一个人的责任心和敬业心看过《细节决定成败》这本书的人都知道,很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视,失败可能也是从一件不经意的小事开始在工作中我敬业爱岗,把工作放在第一位严于律己,深入群众不放松,真诚待人,凝聚人心不了解的就虚心请教,不急于表态,遇事共同商量,__决策在处理事务上,大事讲原则,小事讲风格注意营造一种融洽、舒心的氛围我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作,乐于奉献,锐意进取的大__为了让教职工了解__时事,学习幼教政策法规,把握幼教__方向__教职工学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等文件精神开展形式多样的师德教育加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样__学习《守住心灵宁静》、《好教师是如何进行教育__的》、《距离》等文章,开展比、学、赶、帮活动,使教师树立正确的世界观和人生观、价值观,不断加强自我认识,自我评价,自我监督,自我完善,自我提高,形成良好的师德风范,增强教师教书育人的奉献精神和岗位责任意识部分教师利用业余时间参加函授、自考提高学历,给知识充电教师经常上教育网,不断吸收新信息开展周执行校长、轮值组长日反馈制度,具体项目由具体责任人进行策划、__、实施、检查、反馈开展教师教育技能的竞赛,如开展教学大检阅活动、六项基本功技能比赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动,提升教师的专业化水平以“送教下园”为载体,加强保教人员的专业培训,扎实有效地提高保教队伍素质有论文、作品在驾云报发表积极__教师、幼儿参加各级各类竞赛活动教师参加基本功技能比赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖,教师获校级三等奖2人次幼儿获校级三等奖1人次
二、强化内部管理,提升保教质量
1、加强班级工作的管理力度,认真做好班级管理工作管理好幼儿的一日生活,为幼儿创设良好的生活与学习环境各班能根据本班幼儿的实际情况,制订出合理的班级计划和一日活动常规,做到有计划,有步骤地开展各项活动,并把重大节假日、德育工作与一日生活有机结合,养成良好的行为、学习习惯和一日常规,以《祖国在我心中》为主题开展系列爱国主义教育活动加强对班级常规及教学常规的监督、检查与指导工作
2、在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容,根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合,相互渗透,提供与教学2019年幼儿园教研工作总结范文一学期的时间又在繁忙中悄然度过了,这学期我们仍然围绕《纲要》《指南》的内容,认真学习新教材,边学边研究实施深入开展研讨,解决当前教育__的问题,不断地更新观念,理清思路,提高新时期幼儿园的教育质量
一、加强学习进一步提升理念我园师资处于非常薄弱的状况,因而时常给学习和研究带来许多困惑,反映了教师专业化水平的缺乏,特别是思想观念转变与实践、行动的脱节,缺乏实践的总结研讨,往往使教学停止不前或前进步子太慢本学期,《快乐与发展》教材的颁布,使我们找到了前进的方向但也存在着许多的不足,因此本学期根据幼儿园实际存在情况,我园加强了教研组建设,开展丰富多彩的教研学习活动,重点加大学习新教材和实施新教材力度,改变教研学习方式,每两周进行一次《纲要》的学习和研讨,边学边研,从中领会《纲要》精神,转变教师的课程理念其次,采用参与试学习形式,共同理解细读教材,共同备课,使教师了解教材的不同设计,展示个人的不同风采另外我们还通过不同的案例进行分析,解剖案例中不同的设计方法,以问题的形式进行展现,然后,大家一起讨论解决,使方案活动设计更完整,案例剖析更直观、更形象,也更适应我园师资队伍薄弱的学习环境这学期,我们结合校本培训的内容,在对新教材进行解读实施的基础上,又邀请了教研室的专家进行讲课,使我们更进一步理解新教材,实施新教材通过多形式的开展学习活动,教师们已明确自己陈旧观念、自身素质正是主宰着自己的行为障碍,只有提高自己专业化水平,才能适应现代幼儿教育的发展当然,通过学习,使教师在实施过程中有了新的认识,他们能大胆地表达自己看法和见解,乐意提出各种问题和建议,使我们在学习中以问题线索,解决当前问题,使教师形成一种边寻边思,从反思中寻找问题的答案,从同伴中解决问题的疑点,从而不断的提升新理念,更好地实践新教材
二、继续注重实践尝试逐步适应__的发展由于幼儿园教育活动内容具有很大灵活性、选择性、因此,光靠理论上的学习,很难使教师们统一的理解和领会,而目前在实践新教材中,又有许多困难如内容的选择编排,生成内容__和实施、教师本身的素质等因此,一日活动除了给予教师选择教材的权力,给予教师一定的时间和空间的安排外,重点还是让她们进行实践的操作,在操作中发现问题另外,加强__交流,班组交流时间,尝试过程中谁有新的、好的经验及时传递给其他教师比如观察记录方法、、个案分析、随笔等,都可以挂在校园网上进行交流在尝试课程中,不断地去领会《纲要》的精神通过实践操作体会,本学期教师们对幼儿园的课程有了新的认识,活动中主动参与性较好,教学活动过程设计能考虑孩子的需要,比如教师的____活动“手套”、“秋天的水果”等,整个活动充分体现了新理念,活动以游戏为主,动静交替,活动环节很自然,且整合内容很贴切,活动中充分__孩子的需要,满足孩子的要求,在教师启发引导下,孩子探索欲望较高虽说问题存在还很多,但我们相信,通过不断地实践尝试,教研的氛围会越来越浓第1页共3页。