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文本内容:
幼儿园大班学期计划与幼儿园大班安全计划汇编幼儿园大班学期计划并进行及时地观察记录、反思,不断提出新的要求,新的挑战通过发现幼儿的兴趣,进行及时调整、丰富,调动幼儿学习的主动性注重环境的创设和利用,促进幼儿的发展
(1)环境是幼儿的教师,它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我本学期,我们将环境创设作为工作重点,根据孩子的兴趣、需要,丰富各个活动区的操作材料;另外,在主题环境的创设中,将反映幼儿学习与发展的需要,在布置过程中让幼儿充分参与,我们不再只注意画面的美观,一反以前以教师意愿代替幼儿的想法,专门创设涂鸦墙,让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去,让每一个幼儿都有展示自己作品的机会,作环境的主人
(2)引导幼儿自主选择身边的废旧材料制作手工艺品,让他们大胆地想象和创造,为他们提供展示作品的机会、条件,引导他们相互欣赏尊重每个幼儿的想法和创造,并接纳肯定他们独特的审美__和表现方式,__他们的快乐
5、幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展大班幼儿的交往意识逐渐增强,孩子交往的对象不应局限于同班师生我们创设时机,开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往,提高幼儿的交往、语言表达等能力轻松的师生趣谈,让我们有机会捕捉到他们的闪光,抓住教育的契机,以心去感知他们的世界,营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围
四、本学期幼儿重点能力的培养A、培养良好的阅读习惯的培养
1、针对幼小衔接,我们将培养孩子的阅读兴趣
2、运用调查问卷的方式了解家长的需求,选择家长、幼儿喜欢的材料,激发培养他们阅读的兴趣
3、运用多种形式,如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进行互动交流,提高他们的交往能力,发展他们的语言表达能力
4、创设优美的阅读环境吸引家长参与,举办亲子活动家长开放日等活动增进亲子间的情感,并提供家长沟通与__育儿经验的机会帮助幼儿形成良好的阅读习惯B、培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质作为幼儿园体育活动的根本任务是不断培养幼儿对于体育活动的兴趣,促进幼儿的健康,为了更好的实现这个目标,我们应采取以下措施1教学活动设计中,充分考虑幼儿的身心特点,使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦;2在体育活动中,多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动如消防救援等体育游戏
3、以良好的精神面貌参加幼儿园的早操比赛C、培养幼儿的注意力培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动具体措施1划分清楚班级活动区,使幼儿注意力不被其它区域活动所分散,能使其相对集中地专注于正在进行的活动2利用家具分隔各区域,阻止幼儿东张西望,从而能更好的集中与自己的活动3准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意,不被其它活动所干扰
五、教研工作继续开展课题研究《动手做思想在科学活动中的应用》,继续开展课题研究《动手做思想在科学活动中的应用》,本学期我们将加大对幼儿科学兴趣的培养,开展丰富多彩的活动,让幼儿学会观察、学习纪录深入开展科学主题探究活动如旋转乐园动感天地我想飞等重视非正规科学活动环境的创设引导孩子进行研究性学习,在活动中及时张扬幼儿的学习__,充分展示幼儿的学习潜能,让幼儿字的发现问题、收集资料,自发的探究问题、合作学习,自由的表达经验、表现能力使孩子在丰富的学习活动中体验各种经验,并帮助他们进行提升
六、家长工作
(一)指导1.让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏2.及时向家长反馈幼儿的在园情况,通过面对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的变化3.每周五让家长进园接送幼儿,及时向家长反馈幼儿的在园情况,公布幼儿一周的活动情况,学到的本领4.对个别幼儿家访,听取家长___和建议5.家长会让家长了解幼儿园的近期变化,班级此时的情况及本学期重点工作6.做好家长开放日、家长沙龙的工作主动向家长了解幼儿在家的生活情况经常向家长宣传一些育儿和保健方面的知识
(二)配合1.积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作充分挖掘家长资源与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具2.建立家园__每位幼儿建立一份发展情况,幼儿家园__手册每人一本其中有幼儿本月在园的发展情况,教师的祝语及期望,幼儿在家的情况,家长的希望及建议
3、充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长___,向老师书籍、信息,提供教育资源,帮助老师实施各项活动篇二幼儿园大班学期计划一.班级情况分析
1.幼儿情况本班24名幼儿,男生11名,女生13名大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展如在语言方面幼儿能主动积极地与同伴交流较清楚的说出自己的想法和__,大多数幼儿语言比较完整流畅用词比较准确.喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流;在科学领域幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感__式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植,饲养等活动在艺术领域幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步__周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演;家长情况大部分家长都很重视幼儿的学前教育,能积极配合及支持班级工作,乐于与老师沟通交流,相互交流育儿经验,并为幼儿提供一定数量的图书,玩具磁带CD收集各种废旧材料等为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事利用假日带孩子外出游玩家长信任幼儿园这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题
1.部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷
2、操作常规有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料
3、倾听能力部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中
4、部分幼儿胆小怕生不够自信大胆的表达自己的想法及需求.
5、陈鸿,王津朝,徐文晗等幼儿比较好动,散漫,听__能力差,时常需要教师提醒督促
6、一小部分幼儿吃饭速度慢出现挑食偏食的饮食不良习惯.针对以上情况,我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划二.本学期工作重点班级管理
1.每周召开一次班务会,反馈前周工作情况,布置下阶段工作,提出工作的困惑,共同商讨寻求解决方法对班级的各项工作做到有商量,有计划,三位教师达成一致,共同教育幼儿促进幼儿健康成长积极__班级教师配合园部,年段完成上级布置的各项任务,不无故拖延,积极参加业务学习,教研活动.相互交流经验,不断提高自身业务水平
3.__班上教师及时整理班上材料,档案,保管好班级财产
4.根据班上老师家长的反馈每月作好班级阶段小结.家长工作
1.通过家长会,家访,电访,发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家,园的表现情况了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致每周更换家园互动窗的内容,开展亲子活动家长开放日创设幼儿重点知识栏等活动,让家长对幼儿园工作有一定的认识,从而促进家园沟通,提高教养水平
3.充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料请家长共同参与活动以增进亲子互动及情感.环境创设
1.为幼儿创设有利身心和-谐发展的环境,引导幼儿建立起平等,融洽的同伴关系,合理安排幼儿一日活动让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展我们还将根据本班主题,领域教学内容及游戏的需要,幼儿的兴趣,在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中,及时更换,充实,以提供成品,半成品材料为主建立合理的活动的规则,鼓励幼儿亲自动手动脑,并运用多种形式,多种感官参加活动让幼儿在活动中动手操作,自理,交往,表达等方面的能力得以发展在班级布置幼儿作品栏,让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,以促进自信心与进取心各领域具体训练
一、健康领域
1、训练幼儿走、跑动作技能
2、锻炼幼儿听觉能力,培养合作能力
3、教育幼儿多动手做自己能做的事情,并注意保护小手
二、社会性领域
1.乐意参加__活动,学习遵守生活常规和游戏规则
2、会正确使用请、谢谢、对不起、没关系等礼貌用语
三、语言领域
1、大声连贯地讲述__内容、__游戏的快乐
2、知道
9.10是教师节,萌发喜欢教师的情感、并学说简短的祝贺语
3、初步__散文语言的美
4、按口令玩游戏、发准字音
5、引导幼儿欣赏诗歌,帮助幼儿理解作品的画面和情感基调,学习富有感情的朗诵
6、能大胆、自然地朗诵儿歌
四、科学领域
1、__和爱护周围环境的树,感知树的功能及其对环境的保护作用,体会爱护树的意义
2、认识教师节、中秋节、国庆节,积极参加节日活动
3、初步了解家用电器的特点和用途
4、感知5以内的数量,认识数字1-5,知道它们所表示的意义,学习用正确的方法点数
5、认识长方形、三角形、圆形、正方形,初步学习按图形的名称分类和排序
五、艺术领域
1、积极参加音乐、美术活动
2、初步能以正确的姿势、自然的声音唱歌、大胆表演动作
3、激发幼儿参与音乐活动的意愿,并在活动中__歌曲愉快的情绪
4、能在观察蝴蝶的基础上,用点线及简单图形、左右对称装饰蝴蝶
5、能观察日常生活用品的花边,找出它们的
2、通过创设温馨、和-谐和环境,设置美工区、语言区、操作区、建构区等幼儿喜欢的区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园
3、开展迎中秋、庆国庆系列活动,让幼儿充分__中国民俗文化
4、通过创设语言区、投放__、图书、语言棋等材料及散文《爱笑的小花》、诗歌《月亮》、看图讲述《一张荷叶》等活动,提高幼儿的语言表达能力,鼓励幼儿大胆的表述自己的见解
5、通过活动《分类、排序》,游戏《数字找朋友》等,引导幼儿认识数字1-5及其所表示的意义和学习按图形的名称分类和排序
6、通过各种形式的美工活动,发展幼儿的动手操作能力
7、鼓励幼儿按意愿选择各种区角活动,在材料的互动中大胆表现、表述
8、__幼儿学习新操篇三幼儿园大班学期计划
一、班况分析本学期幼儿总数为11人经过一年来的朝夕相处,不但与幼儿产生了深厚的感情,并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解一年来,孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项__活动,我们看到了每个孩子身上的点滴进步胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤由于胆小,这部分幼儿往往在活动中缩在最后,自己的才能也不能展示出来对于班上的这一小部分孩子,本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励,使他们饱尝成功的喜悦,从而大胆、大方地展示自我大班是幼儿在园的最后一年,幼小衔接问题是我们工作的重中之重为了使幼儿顺利地适应小学生活,我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作,如生活能力的培养、学习习惯的培养等,让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境另外,做事认真、__、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质我们将在工作中注重培养,使每个孩子都健康、快乐地成长
二、教育总目标促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力,增进起其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手能力,发展智力萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱__、爱劳动的情感,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格萌发幼儿初步的__美和表现美的情感
三、领域目标
(一)健康领域
1、能精神饱满、愉快地参加各类活动
2、能侧身钻过圈、单足跳,学会投掷、玩小足球,能使用剪刀、学会系鞋带,逐步掌握正确的握笔姿势
3、懂得饭前饭后不做剧烈运动
4、在__的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚
5、知道早晚要刷牙,看书、绘画有正确的坐姿
6、会保持桌面、地面整洁,愿意尝试各种食品
7、有早睡早起的好习惯,早上来园不迟到
8、能有顺序地穿脱、整理衣服,整理床铺
9、有自我保护意识及掌握初步的技能,会根据气温变化随时增减衣服,活动时不做危险动作
(二)语言发展领域
1、能在__活动中专心地听老师、同伴发言,能理解简单的指令并予以行动及复述,理解和使用生活中的常用问句
2、在__的帮助下,能讲述自己看到的、听到的事,愿意念儿歌给别人听
3、乐意用普通话与周围人交往,态度大方
(三)科学观察领域
1、学习有顺序的观察、比较物体的异同,能参与收集、小实验、操作等活动
2、能观察周围环境的变化,了解首都有名的建筑和名胜古迹,发现周围环境中日新月异的变化
3、了解日常生活中的自然现象
4、掌握50以内数的组成,认识加减符号,进行100以内的加减运算,书写1-100,并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数,知道一星期是7天,能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重,会按一定顺序排列
(四)艺术
1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作,能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪
2、能安静的欣赏一些艺术作品,领会作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品
3、在作品中表现某些情节,会用上下左右表现物体间的前后关系,注意颜色与内容的__
(五)社会性与情感领域
1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产,参加国庆节的节日活动,萌发爱家乡、爱祖国的情感
2、能认真做好值日生工作,有始有终的做完一件事
3、在__的帮助下,逐步学会控制自己的情绪
4、能恰当的评价自己和同伴的表现
5、会使用礼貌用语,能大方的回答客人、__的问话
6、能在老师的提醒下遵守常规,遵守游戏规则
四、七种教育手段和措施
(一)作业根据幼儿园教育目标和本班的实际水平,通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动,在__活动或分组活动中培养幼儿全面发展的能力,发现幼儿的兴趣爱好,配合现代化教育教学手段,使幼儿获得广泛、粗浅的知识
(二)游戏游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一,幼儿在游戏中不断运动,使身体得到锻炼,用语言交流,使同伴间关系融洽,在游戏中懂得要遵守游戏规则,通过游戏培养幼儿的合作精神,增强解决问题的能力,以及创造性思维本学期对于胆小内向的幼儿,应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中;对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规则
(三)观察在日常活动中引发幼儿对周围事物的__和兴趣,平时经常__幼儿散步、参观,在活动中学习观察的方法,互相交流观察结果,培养幼儿观察的习惯另外,通过在班内设置自然角,科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望,并且主动的参与观察
(四)体育活动利用晨间锻炼、体育游戏等环节,培养幼儿对体育活动的兴趣,特别是肥胖儿和体弱儿,更应鼓励他们参与体育锻炼,增强体质,培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯,在活动中加强安全教育,增强幼儿的自我保护意识
(五)劳动方面通过参与简单的劳动,学习劳动的基本技能,体会获得劳动成果的乐趣,培养幼儿的自立能力,学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等,坚持自己能做的事自己做,尽量不依赖__,与__一起参加公益劳动,如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等,体会劳动的光荣与辛苦,懂得今后要爱护物品,珍惜劳动成果
(六)日常生活在班内建立良好的一日常规,帮助、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯,日常采用鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性,并逐步形成习惯为了使孩子上小学后可以安全,我们惠新增加安全教育课程
(七)娱乐活动结合园内__的娱乐活动,每周至少一次开展娱乐活动,在活动中注重幼儿多方面能力的培养,鼓励和引导幼儿积极参与活动,娱乐身心,培养活泼开朗的性格和良好的交往能力
五、家长工作
1、每月有计划的开展家长工作,与所有家长进行__,了解幼儿的各方面情况,互换意见
2、召开亲子活动,内容为向家长介绍如何帮助幼儿做好幼小衔接工作、半日活动观摩等
3、办好快乐家园聚会,重点向家长宣传幼小衔接中学习适应和社会适应方面的知识和要求
4、每周发放一次家长信,与家长互换意见,了解幼儿在家表现,家园一致共同教育孩子
六、环境创设
1、增设各活动区域的材料,结合幼儿发展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料
2、根据主题要求,师生共同设计和制作墙饰,丰富学习环境
3、增添自然角内容,根据季节收集、饲养不同品种的动植物,帮助幼儿了解大自然的奥妙
4、在活动市布置语言学习的环境,结合各类物品张贴文字标记,激发幼儿对文字的兴趣
5、建立平等友好的师生关系,培养幼儿团结、勇敢、不怕困难等好品质,提高社会适应性,加速其向社会人的转变篇四幼儿园大班学期计划愉快的暑假生活又结束了,我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐在新学期里,我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,__实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境
一、班况分析本班幼儿42人,经过三年的幼儿园生活,在行为、学习、生活习惯都已基本养成,劳动意识和__荣誉感也有较强提高连续两次被为文明班级,这为我们开展班级工作奠定了较好的基础但由于家庭教育、性格等差异,个别幼儿过分调皮、好动和存在一些不文明行为,都有待于培养
二、工作目标一)继续认真学习新〈纲要〉,结合新教材,不断探索新方法、新思路,积累经验,计划__好幼儿的一日活动二)从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发,通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育注重幼儿生存能力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造能力的发展三)加强幼儿安全教育,教师间密切配合,防止事故发生四)积极探索家园合作新途径,利用家庭、社区等有利条件,开展多元化家园活动五)有针对性的了解幼儿的发展情况,使幼儿快乐地成长
三、工作措施一)继续认真学习新〈纲要〉,结合新教材,不断探索新方法、新思路、积累经验,计划__好幼儿的一日生活1、以新的教育理念为指导,积极参加幼儿园新课程__研讨活动2、新教材的使用,这是对教师来说又是一次教育能力的考验我们将积极迎接这次考验,不断探索和学习,教师之间多交流,定时在段内进行新教材研讨和备课本、教学效果交流健康领域
1、学习用适当的方式表达情绪情绪安定,愉快活泼
2、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、换洗、整理物品的习惯
3、进一步认识身体的主要器官的基本的功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护语言领域
1、能注意倾听,学习理解与其生活经验的相关的语言
2、能用普通话大胆、清楚的说出自己想说的事
3、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,__文学作品的美
4、学会看图书,并喜欢将从图书、电视等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论社会领域
1、学习参与社区的活动,体验并认识人与人相互交流、合作等的重要和快乐,乐于与人交流
2、在活动中学习评价自己和别人
3、理解并遵守__生活的各项规则,增强规则意识
4、初步了解小学活动,产生入学愿望科学领域
1、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求求知欲
2、能运用多种感官探索周围环境、乐于动手动脑
3、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
4、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境艺术领域
1、能多方面__和发现周围环境中的美
2、能有目的地安排画面,表现一定的情节喜欢使用各种材料、工具、方法进行制作
3、能用自然、好听的声音较自然地表现歌曲
4、懂得__艺术活动的规则,喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受__艺术活动的快乐二)从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发,通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育注重幼儿生存能力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造能力的发展
1、创设表演、绘画、手工、音乐、自然等区域活动与每周的主题活动合理结合、定期__小小音乐会、美工作品展览,培养幼儿的观察力和自主能力
2、让幼儿积极参与环境创设如在小眼睛看大世界中让幼儿把在图书、报纸上看到的新鲜事物贴挂在上面,让幼儿进行交流和讨论,从而培养幼儿的观察力和自主能力
3、从幼儿的需要和兴趣出发,在班中开设中国象棋、和形体等特色活动,努力提高幼儿的思维、想象、注意力同时,我们将开展小棋手故事大王等活动,激发幼儿的积极、主动和竞争意识三)加强幼儿安全教育,教师之间密切配合,防止事故发生定好安全计划,提高幼儿安全意识和自我保护意识让幼儿认识有关的标志,学习交通规则和用电、火、水的安全知识,进一步认识身体的主要器官几基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护教师之间密切配合,做好幼儿早、晚交接工作,认真、负责、记好交接记录和午睡情况四)积极探索家园合作新途径和家长密切配合,开展多元家园活动在原有的家长会、家长半日活动开放、家长学习、家访等家园__方式的基础上,我们将积极探索、尝试家园合作的新路子如请家长来园上课,说新闻、家长交流会电脑感,让家长积极主动参与我们的活动,获得家长更多的支持和理解五)有针对性的了解幼儿的发展,使幼儿快乐地成长
1、开学初,对新幼儿进行家访,了解幼儿各方面的情况
2、每月对个别幼儿进行家访,及时知道幼儿在家的表现,针对幼儿的特点进行有效的教育
3、通过幼儿一周情况评价表,对幼儿生活、学习等情况进行评估,让家长知道幼儿在园情况行事历9月:
1、稳定幼儿情绪
2、庆祝教师节
3、专题实施方案交流研讨
4、庆国庆幼儿歌咏比赛
5、教师备课本交流
四、本月重点9月
1、告诉幼儿9月10日是教师节,让幼儿制作卡片送给老师
2、鼓励幼儿积极参加庆国庆幼儿歌咏比赛,知道10月1日是国庆节10月:
1、家长半日活动开放
2、自由听课周
3、安全教育周本月重点:家长半日活动开放,以新的教育形式展示给家长11月:
1、迎接幼儿园星级评估
2、段竞赛活动--讲故事
3、教师备课本交流本月重点:认真做好各项工作,迎接性星级评估12月:参加区迎新年幼儿歌咏比赛本月重点)1月:
1、教师备课本交流
2、专题中期小结
3、学期结实工作
4、家长会本月重点做好学期结实工作,开好家长会篇五幼儿园大班学期计划
一、现状分析本班有46名幼儿,其中男孩名,女孩名全班幼儿较为活泼开朗,在上学期实施的主题及整合活动中,孩子们的个性品质得到了进一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展,能积极参与各种认知活动,喜欢探究游戏活动中,幼儿对角色游戏十分喜爱,有自己的想法,能创造性的进行游戏并且乐意与同伴相互合作,能充分发挥自己的想象力和创造力愿意和同伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求,能主动积极参加各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理能力,能手眼较协调操作材料和工具,较熟练使用运动器械,并能注意安全在家长工作方面,家长十分配合幼儿园工作经常提出合理化的建议但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题
1、存在个体差异,有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲,如吕邦义,黄岚,杨妍晨等有的幼儿非常好动,不遵守纪律,爱打人杨国航,张俊秋,张伟健有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强,如薛晨,张新渝等
2、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成活动中完成任务速度慢,遇到困难容易畏缩,不能坚持到底耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养
3、个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握
4、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强
5、游戏活动中还有个别纠纷现象,自行解决的能力有限合作的方式、方法需要再培养
6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高
7、需充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系
二、班级学期目标一)幼儿方面
1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质
2、知道自己的事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼儿愿意接受任务,努力做好力所能及的事情
3、了解各种不安全因素,懂得基本的安全常识
4、亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣,有初步的环保意识
5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信
6、喜欢参加体育活动,增强体质,提高技能
7、喜欢探索周围环境,乐于发现,能主动的参加各项活动
8、喜欢动手制作在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简单的玩具二)教师方面结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念更新旧的思想观念,努力提高自己的专业技能,抓好科研项目,大胆尝试,做研究型的教师努力创设开放式的环境拓展思路,继续加强主题及整合课程的实施从幼儿的角度出发,经常的反思自己的教育行为和教育方法,以求做得更好三)家长方面
1、明确教育的方向,了解家长的思想观念
2、更新家长的思想观念,领悟素质教育的内涵
3、对幼儿园的工作予以支持了解幼儿园的特色教育配合幼儿园工作,帮助幼儿正确、健康的发展
三、具体措施一)幼儿方面
1、幼儿主动的参与目标的制定生成自己喜欢的主题,提出他们所喜欢的所需要的
2、幼儿自己创设喜欢的活动环境通过丰富的活动材料大胆想象充分发挥幼儿的优势领域
3、提供给幼儿丰富的生活经验让他们在实践活动中学习在活动中形成良好的____多动手操作动手实践
4、加强体育锻炼,保证幼儿身心健康的发展二)教师方面
1、结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施
2、创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展
3、在选择和使用材料上加以开放,支持和提高幼儿求异创造表现的能力
4、及时的反思自己的教育行为和教育方法
5、作研究型的教师要研培一体化,抓好科研项目三)家长方面
1、充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系,促进幼儿的全面发展
2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式,增进与家长的交流与沟通
3、结合节日开展各类活动,积极邀请家长来参与,把家园互动贯穿于节日教育中谢谢阅读!幼儿园大班安全计划保护幼儿的生命是由幼儿身心发展的特点所决定的尽管保护生命对于每个人都具有重要意义,但对于幼儿来说尤为必要幼儿的生长发育十分迅速但远未完善,幼儿的可塑性很强但知识经验匮乏,幼儿的活动欲望强烈但自我保护意识薄弱,幼儿的心灵稚嫩纯洁但特别容易遭到伤害,生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要前提为此,保护幼儿的生命理所当然地成为幼儿园的首要任务现在的孩子都是独生子女,孩子成了家庭中人人__的中心,他们的健康和安全时时刻刻牵动着教师、父母和祖辈的心为保证幼儿的身体健康和生命安全,使孩子顺利成长,我们有必要制定一个安全计划,增强幼儿的安全意识,提高幼儿的保护自身的能力
二、具体措施
1、增强幼儿的自我保护意识幼儿生活经验少,阅历浅,但又好奇,好探索,什么都想动一动、摸一摸、尝一尝,在活动中无力预测自己的行为可能引起的危险性,因此,事故常常会发生,作为教师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育,不断提高幼儿的自身保护的意识和能力
2、加强晨检力度,消除事故隐患教师要加强晨间检查力度,教育幼儿不带危险品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物),防止异物落入鼻腔、口腔等,每天晨检时要注意幼儿带的物品定期对玩具进行检查、消毒,如发现损坏及时修补或更新
3、加强身体锻炼,增强孩子体能在日常生活中,我们经常会发现这样的情况一些体弱的孩子在参加活动的时候经常会被磕碰,而平时比较好动、顽皮、身体健壮的孩子意外受伤率却很低分析其原因,不难发现,由于体弱的幼儿不爱活动,造成自身动作的平衡、协调能力差,遇到情况反应慢,容易受到意外伤害因此,教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力
4、家园__共同对幼儿进行安全教育利用家园__册,家长园地,家长接送孩子的时间,向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性,使家长也能重视对幼儿进行安全教育对于一些好动,行为散漫的幼儿,更要加强家园之间的__篇二幼儿园大班安全计划大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差为了搞好班级安全工作,保证孩子安全、健康的成长,针对班级实际情况,特制订安全工作计划如下首先,班级保教人员在思想上必须树立安全第一意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作
1、积极配合医生,认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园加强向家长宣传晨检的重要性,鼓励幼儿愉快接受晨检
2、每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因
3、做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动
4、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水
5、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内其次,教育有团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报
6、午休时,__幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等教师加强巡视,发现异常情况及时报告
7、严格执行接送制度提醒家长凭借人卡接人,接人卡丢失的应做好接人登记,并及时补办接人卡,谨防幼儿走失
8、对班级的设施设备做到经常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记以上,只是针对做好班级安全工作的想法,在具体实施中,班级三位老师必须共同协调配合,才能做到防范于未然篇三幼儿园大班安全计划安全工作是一切工作之首纲要中指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置无论从家长还是教师出发,谁都不愿意让幼儿受到伤害家长将幼儿交到教师手里,希望幼儿在幼儿园里愉快安全的生活教师从家长手里接过孩子后,就得让幼儿在幼儿园里健康成长,让家长安心工作为了让家长放心的将孩子交给我们,让每一位家长都能把健康的孩子接回家,新学期里,我们制定了以下措施
一、完善各类安全制度,落实安全措施,进一步加强安全工作管理
二、定期对园内的建筑、消防措施、大型玩具、食品卫生、晨检情况等进行检查
三、早上来园时,注意幼儿健康情况、稳定幼儿情绪
四、来园时要注意小朋友是否携带危险物品,如别针,纽扣,小刀、硬币,铁丝、玻璃器皿等如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或划伤其他小朋友
五、带班老师带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留卫生间,教室,午睡室入厕时,一定要有保育员老师跟着,以免幼儿在入厕时滑到;午睡时,一定要有老师看护
六、在进行户外活动时要注意以下几点
1.要稳定幼儿情绪,不让幼儿太激动,以免乱奔乱跑,发生意外玩大型玩具时,教师要注意小朋友不乱挤乱压,或从下往上爬以免滑下来时挤在一起或压成一堆,对幼儿身体造成伤害
七、教育幼儿不去厨房玩耍,不带火柴,打火机来园
八、下班后,教室锁好门窗,关好水电具体安排九月《跳动的心脏》《如何防雷电,如何安全用电》十月《交通标志》《马路上的红绿灯》十一月《__肺炎可预防》《食品袋上的秘密》十二月《洪水来了》《着火了怎么办》一月《保护我们的胃》《一个人在家的时候》篇四幼儿园大班安全计划年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导,大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差这学期为了搞好班级安全工作,保证孩子安全、健康的成长,针对班级实际情况,特制订了班级安全工作计划首先,在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一班级保教人员在思想上必须树立安全第一的意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作
1、积极配合保健老师和后勤工作,认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园加强向家长宣传晨检的重要性,鼓励幼儿愉快接受晨检
2、每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因
3、做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动
4、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水
5、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内其次,教育团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报
6、午休时,__幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等教师加强巡视,发现异常情况及时报告
7、严格执行接送制度提醒家长凭接送卡接幼儿,接送卡丢失的应做好事先与班级老师__好,并及时补办接人卡,谨防幼儿走失
8、对班级的设施设备做到经常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记
9、利用家园__册,家园栏,家长接送孩子的时间,向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性,使家长也能重视对幼儿进行安全教育对于一些好动,行为散漫的幼儿,更要加强家园之间的__以上,只是针对做好班级本学期安全工作计划的想法,在具体实施中,班级三位老师必须共同协调配合,才能做到防范于未然让孩子在一个舒适、安全、快乐的环境中学习、成长篇五幼儿园大班安全计划在新的一年里为了加强幼儿的安全自我保护意识,让幼儿健康的成长,特定计划如下一.培养幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健知识,培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做,学会洗手,洗脸,不随地吐痰,讲究个人卫生,预防流感,养成良好的卫生习惯有一定的__生活能力,教育幼儿关心他人,帮助他人在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范遵守社会公德,爱护公物,做一个健康、快乐的幼儿二.培养幼儿的交通安全意识1.教育幼儿认识交通安全标志,,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好不坐三无车辆2.教育幼儿不要在公路乱跑、打闹不要在铁路和公路旁玩耍不要随便坐别人的车辆不跟陌生的人走三.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识1.防火安全教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警__
(119)掌握火灾发生时正确的自救方法2.用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩不在电线上凉衣服,如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源打雷时不在电线下和大树下玩3.防地震安全教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏四.其它安全方面教育幼儿上下楼梯时,要轻轻走路,不要大声喧哗,不要追逐打闹防止幼儿从楼梯上摔伤,踏伤此外,教育幼儿不私自开保温桶,不要乱动暖气,不私自进入锅炉等不安全的地方以免烫伤教育幼儿玩大型玩具时要排队,有制序,不拥挤,一个挨一个玩总之,孩子的健康成长,就是老师最大的心愿谢谢阅读!第PAGE页共NUMPAGES页。