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文本内容:
数学备课组的工作计划与数学教师工作计划汇编数学备课组的工作计划
一、指导思想以学校工作计划以及数学教研组工作计划为依据,在全面实施第二轮课改过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究,积极探索符合新课程理念的初中数学的学习方式结合六七年级数学的实际情况,以提高教学质量为核心,以有效性课堂教学的研究和实践作为重要的组合平台,全面提高教育教学质量
二、工作目标
1.加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略,积极投身于新课程__之中以学校义务教育阶段学生良好学习方式的养成教育的课题研究为核心,着力提升课堂效能,大力加强科学研究,促进教师业务水平的提高和学生学习能力的提升
2.积极开展新课程教材实验,努力构建开放的、富有活力的课堂教学,倡导自主学习为主,主张探究式、体验式的学习方法,形成良好的数学学习氛围
3.构建平等合作的师生关系,营造宽松、和谐的课堂氛围引导学生多角度、多元化地思考问题,鼓励学生敢于向教师、向教材挑战,充分张扬自己的个性
4.做好教学常规工作,力争数学学科合格率、优秀率在各级调研抽测中有好的成绩重视培优补差工作,充分发挥优生的特长,激发潜能生的学习兴趣
5.努力使备课组活动有序性、系列化,认真落实__备课、磨课、听课、评课、反思常态化,争取做到定时间、定地点、定课题、定内容、定主讲;加强对平时教学工作的交流、研讨,提高全组数学教师的教学水平
三、工作计划
1、有计划认真地__备课组活动,进行备课分工,认真进行教学研究,提高教学质量,保质保量地完成学校以及数学教研组布置的各项工作
2、加强备课组建设,备课组必须定时开展活动,并且有活动记录注重备课要备教材、备重难点、备学生、备教法、备学法、备习题活动主要内容是
①教材进行钻研,认真分析教材,明确教学目标及重点、难点,确定教学任务,设计教学活动
②分析教学情况,特别是学生的学习情况,研究教法和学法重视培养学生形成良好的学习心理品质,改进教学方法
③精选例题和习题,合理控制作业量加强教法研究,做好教学质量分析,及时反馈调控
3、课堂上要真正面向全体学生,做好因材施教工作,加强基础知识和基本技能的培养和训练,进一步开展探究性学习合作性学习,营造学生主动参与教学活动的课堂氛围,加强学习方法的指导,重在培养学生的学习兴趣,使学生掌握科学有效的学习方法并养成良好的学习习惯,培养学生自学能力,__分析问题和解决问题的能力注重培优补差,提高教学质量作业要本着减轻学生过重的课业负担,提高教学质量的目的,精选,做到有布置、有检查、有讲评、有督促要倡导教师自己动手,精心设计编写各种练习题、__和复习资料
5、认真做好听课、评课活动每位教师每学期要认真听足学校要求的课时,不流于形式,要切实通过听课、评课来互相促进,共同提高要严格把好质量关,全面落实教学质量责任制,不断提高课堂教学的有效性有机会外出听课,要认真撰写听课体会,吸收外校的教育教学先进经验,取长补短,提高自身的素质水平
6、努力抓好知识树,数学名题和错题集的整理三项工作让学生边学习,边总结,不断提高他们对数学知识结构的建构,在头脑中形成清晰的知识网络数学名题是用来提高学生对待数学的兴趣和数学素养的重要手段,要精选题目,教给学生方法,做好定期展评错题集是进行学习反思的重要手段,每次周末整理3-5道典型错题,要求写出错解,反思和正解及收获反思和收获要用红笔书写,以示醒目,为以后复习使用数学教师工作计划新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高学生的学习积极性,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,即以“学生为本,以校为本”的教育思想,具体计划工作主要有以下几点 本学期所教班级 科目数学班级七年级
(1)班 七年级
(6)班 教学内容安排完成本期教学任务使两班数学成绩有一定的提高
一、加强教育教学理论学习,提高个人的理论素养
1.认真学习教学大纲和有关数学课程等材料
2.加大对自己和学生的自我分析和解剖
二、按数学课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益在备课中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩 2.加强对自己和上课的标准,探讨课堂教学结构、模式和方法,多向其他有经验的老师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟悉教学业务,具有一定教学业务水平合格教师 3.加强对自己知识水平的提高,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的容量只有自己有了充足的知识,才能在教学上能够左右逢圆,得心应手,使学生能够对知识更加理解得透彻 4.加大对学生的管束力度,并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性,使他们养成良好的学习和生活习惯 5.“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标切实重视学生思维能力培养,切实提高学生的解决问题的技能和创新能力力争让学生全面发展 6.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改 7.针对不同学习基础的学生的不同情况,进行不同的教育方式,既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有不足之处,始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣,并注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中 8.总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远第PAGE页共NUMPAGES页。