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文本内容:
第二学期教导处工作计划与第二学期教育教学工作计划汇编第二学期教导处工作计划工作要点
一、 加强科组建设定期__学习交流,不断获取新的教学信息各科组要根据该科特点,__学习教学大纲,制定教学计划,明确教学目标,优化课堂教学,提高课堂效率,强化质量意识,学期初及期中考后各科、各级召开质量分析会
二、 加强初
三、高三毕业班的备考工作,明确本学期几个阶段的教学目标和任务,群策群力,团结一致,力争中考、高考有新突破 高三级 第一阶段XX年2月23日-4月15日 目标和任务通过专题突破和综合训练相结合,使各科知识、技能和方法进一步系统化、熟练化,提高综合运用知识分析,解决实际问题的能力高三综合科每周一次测试 本阶段要完成的任务高考报名 普通类及3+专业技能课程证书类考生预报名时间3月8日-3月13日,确认报名3月12日-3月16日2月24日前各班主任完成各考生资格审查,借读生上交有关资料
2、__好广州市__的第一次模拟考试(时间3月20日-3月22日第6周)
3、__好佛山市__的第一次模拟考试(时间约4月份 具体时间待定) 第二阶段XX年4月16日-5月20日 目标和任务模拟训练、重点突破,学会考试 本阶段要完成的任务__好广州市__的第二次模拟考试(时间4月24日-4月26日第11周)
2、__填报高考志愿 第三阶段XX年5月21日-6月6日 目标和任务整理归类、查漏补缺,再看一看错题,调整心态和兴奋点,做好高考的准备工作5月27日前结束授课 初三级 第一阶段XX年2月13日-3月25日 目标和任务完成新课,通过复习使各科知识技能和方法系统化、熟练化加强中考体育的训练 本阶段完成的任务各班主任在2月24日前完成各考生资格审查,借读生上交有关资料
2、__好初中毕业考试(时间3月20日-22日第6周)
3、英语口语(约3月中) 第二阶段XX年3月26日-5月13日 目标和任务通过专题突破和综合训练相结合,使各科知识、技能和方法进一步系统化、熟练化、提高综合运用知识,分析和解决实际问题能力 本阶段任务__好第一次模拟考试(时间4月17日-4月19日第10周)
2、__好中考体育考试(4月中旬)
3、__好中考电脑考试(4月初) 第三阶段XX年5月14日-5月30日 目标和任务各科模拟训练,重点突破,学会考试 本阶段任务__好第二次模拟考试(时间5月15日-17日第14周) 第四阶段XX年6月1日-6月16日 目标和任务整理归类,查漏补缺,调整心态,做好中考各方面准备 本阶段任务完成中考报志愿有关事项,6月10日前结束授课
三、 抓好非毕业班的教学工作,认真做好教学常规管理 非毕业班期中考试时间安排第10周(4月17日-19日) 考试科目语文、数学、英语、__、物理(历史、生物、地理随堂测试) 期末考试与禅城区问卷调查时间一致 美术、体育、音乐、综实等科18周结束课程(各科自行安排随堂考试)
四、 抓好初一级的选修课活动(第2周开始18周结束)5月份进行一次汇报表演
五、 开展青年教师(35岁以下)__课评比,先进科组评比和教学能手评比
六、 继续实施新课程、__课堂教学,提倡自主、合作、探究的教学模式,不断总结经验,__校本课程
七、 体育科要开展多种形式的校内体育活动,继续进行象征性长跑,抓好中考体育考试及各类市、区的体育竞赛
八、 加强图书馆的管理,开放图书馆,做好课本及学生资料的征订工作
九、 加强学科竞赛__
十、 加强学校健康教育“抓好双操”
十一、 加强教育科研工作,抓好课题研究和行动研究 附周六上课时间安排 本学期补课周次
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18、19 第10周自学考试时间 第12周“五一”长假 5月1日-7日休息 补课时间5月
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5、6日 7日休息 8日上课 高三级补至15周(5月28日) 初三级补至17周(6月3日) 其它级至19周(6月24日)**第二学期教育教学工作计划;
一、注重实效,抓实德育工作;1.切实加强班主任队伍建设,重视班主任培训工作,实施动态管理建立和完善对班主任工作的考评奖励制度加强班级文化建设,鼓励班级常规管理有特色、有个性,鼓励少先队活动开展的多样性和特色化开展优秀班__创建及优秀学生等评比活动,力求评比有针对性、实效性2.育人为本、德育为先落实全员德育、全程德育、全心德育要求,把握德育规律,坚守课堂主阵地,让每一个教师牢固树立教书育人、育人为先的观念,将优良的师德体现在育人上坚持在学校工作的各个方面渗透德育,加强对家庭教育的指导3.进一步开展文明礼貌及行为规范教育,深入开展礼仪教育,形成良好校风、学风4.加强校园文化建设,创建和谐校园,营造良好的育人氛围认真__开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动,努力提高校园文化建设档次5.积极开展环境保护教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等专题教育活动切实加强心理健康教育
二、强化措施,提高教学质量;1.深入推进素质教育,科学抓质量以科学、全面的教育质量观为基础,积极探索,构建科学有效、能够充分体现并达到素质教育要求的质量提升机制,严格执行课程计划,开全课程,开足课时,切实减轻学生过重的课业负担,促进学生全面发展,促进教育教学质量全面提高2.找准切入点,全程抓质量坚持从基础抓起,从起始年级抓起,从学生进校的第一天抓起,从最后一名学生抓起,强化后20%学生的转化工作,形成层层抓质量的良好机制3.加强学科特色建设,重视过程管理,提高全校教师整体教学水平以常态课研究为重点,以教研活动为载体,加强学科组建设,形成学科优势认真落实教学常规,重视抓好__备课,课堂教学、作业布置批改、单元检测、教学反思、培优补差等教学各环节的管理4.强化教育细节,追求有效教学深入开展有效课堂的教学研讨活动,强化调研,积极迎接教研部门对学校各项工作的调研与指导5.搭建舞台,分层展示积极争取各种机会在各级教学展示活动中亮相,积极抓住机会,选派优秀教师参加各科课堂教学研讨活动执教任务继续开展新教育、新课程、新课堂教学专题活动,有重点地对有效教学、人文课堂等热点进行专题研究,使新课程实验向纵深发展6.重视素养积淀,进一步规范阅览室建设,引导学生主动阅读,拓展学生视野,放牧学生心灵7.抓活动管理,促学生素质提高注重特长艺术活动,重视社团活动,合理培养兴趣、能力,提高实效继续抓好课余项目训练
三、创新机制,规范学校管理促进内涵发展;1.强化管理意识,创新管理模式规范办学行为,实施人文化、精细化管理在精细上下功夫,执行上求落实2.进一步完善学校管理制度,实现学校决策的科学化、__化努力实行层级负责、过程管理、责任追究的管理机制,做到分工明确、责任落实、各有专重3.加强班子队伍建设,积极发挥班子人员的先锋模范作用、带头示范作用加强教师队伍管理,形成一支目标高远、德艺双馨、发展称心的师资队伍,保障学校各项工作顺利开展4.加强制度建设,进一步修订和完善学校各项规章制度,积极探索构建规范运行的现代学校管理制度,不断规范办学行为,推进依法治校、__治校、科学治校5.加强教科研工作进一步增强科研兴师、科研兴校意识6.继续加强特色学校建设,进一步提升学校办学水平
四、积极行动,扎实推进新教育实验20.扎实、有效开展新课程__实验活动以农村小学素质教育为主题,积极推进课程__的实施以教师角色的创新适应参与新课程,以学生主体地位的确立落实新课改理念重视行动研究,强化组内研讨,坚持行动就有收获21.加强实践,切实推进新教育实验的行动积极开展新教育实验行动研究以及新公民教育,新生命教育等项目的实践研究,特别加大对营造书香校园、师生共写随笔、构建理想课堂的实验研究22.加强生活教育,综合实践活动,考察、实验、探究,充分利用现有教育信息技术,进行集知识教育、娱乐为一体,课内外__,校内外沟通,学科间交融的综合课程和生活教育校本课程的探究23.__开展新教育实验的交流、展示活动,促进新教育实验的深化与__展示学校风采24.深化经典诵读活动,师生同写日记,强化交流工作,重视学校__群建设,加强引导与管理
五、丰富内容,积极开展体艺卫科技教育活动25.实施阳光体育工程,积极推行阳光体育运动,丰富学生生活,提高学生素质坚持两个条例为指导,牢固树立健康第一的思想,坚持开展《学生体质健康标准》的实施,认真做好体质测试和数据报送工作深化艺、体学科新课程实施的研究开好体育课程,保证每天一小时体育锻炼时间积极开展各类体育比赛活动,努力促使学生形成两项体育专长第PAGE页共NUMPAGES页。