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高一上学期班主任工作计划与高一下学期班主任工作计划汇编高一上学期班主任工作计划高一上学期班主任工作计划范文
一、指导思想伴着收获的喜悦我又将开始班主任工作我面对的是一批面容稚嫩的孩子我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆但是这毕竟是一段新地开始从学校家长老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长正常的发展不断的超越自我达到他们理想的境界我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和__者肩负的职责和任务何其艰巨!由于高一新生多数为初中学校的佼佼者,来到高中学校后会有失落感,班主任老师要在军训过后安排学生写一份自己的高中生活的__及设想,针对性地和学生聊天,鼓励学生毫无畏惧,再接再厉还要让高一新生尽快适应高中的教学要求,尽快融入班__并使他们的成绩有所进步
二、具体措施
1、及时了解新生情况,做实干型班主任古人云知已知彼,百战不殆要想当好高一新生班主任首先就要深入学生,及时了解情况如何才能及时了解新生情况,我以为班主任要有实干精神,要做到“四勤”一“勤看”新生还未入学时,先要认真“查看”学生的档案,对学生的家庭住址、成员,有无特长等基本情况作一个大概了解入学后,还要善于“察看”新生的言行,了解其个性二“勤问”新生入学后,要更进一步深入了解,就需要“勤问”问一些家庭和个人生活、学习方面的事,如毕业学校、家庭成员及其经济收入来源、是否适应学校生活,平时的爱好等等其次,还可以通过询问来自同一所初中毕业学校的同学侧面了解其过去三“勤记”作为高一新生班主任要及时了解每一位学生工作量很大,同时也容易忘记和混淆,因此班主任要把看到的、问到的新生情况及时整理,记录在案,最好在学期之初就给每一位学生建一个学生综合档案这样做为日后做学生思想工作和写评语鉴定打下坚实基础此外,学生情况最好记在心中,做到心中有数特别是新生入学时要在最短的时间内记住每一位学生的姓名,并要对上号这样学生会认为你很重视他,从而为班级工作开展带来了便利四“勤督查”由于学生绝大部分是独生子女,平时在家都是衣来伸手,饭来张口,生活、学习行为习惯差、生活自理能力差因此,入学的第一个月就是重点抓学习、生活行为习惯的培养及时发现问题,指出问题,严格要求,落实到位,绝不能心慈手软一旦学生养成了好的行为习惯,以后班级管理中就轻松多了
2、关爱学生,做平民型班主任常言道“亲其师,信其道”平易近人,对学生和蔼可亲,充满爱心的班主任,总是深受学生的欢迎,也最容易走近学生的心灵作为高一新生,来自不同的学校,彼此互不熟悉,加上环境陌生,很容易产生孤独感、不适应感这时,班主任嘘寒问暖的关爱,或是帮助解决生活中的一些问题,会让学生很受感动再说新同学来到一个陌生的学校,特别希望能得到班主任老师的“厚爱”,我们应抓住学生的这一心理,及时主动地找学生交流交流的形式,可多种多样,可通过心里交流本的形式班主任可在交流本上多给他们写肯定、鼓励性的话语也可通过谈心的方式借此机会了解一下学生进校后对学校和老师的要求,生活上有什么问题需要解决,给予学生最大程度的帮助谈话时,一定要注意语气要温和,随意些,不要过于严肃,场合可在办公室,教室或操场,总之,不要让学生有拘束感,紧张感由于我很注意这些,以至于,很多学生觉得和我谈心是一种美妙的享受遇到不高兴的事,会主动和我交流可见,只要建立了良好的师生关系,主动亲近学生,取得了学生的信任,就能及时化解学生的心结,做学生思想工作也会事半功倍
3、发挥班干部核心作用,做管理型班主任一个优秀的班__,不仅有一个优秀的班主任,还会有一个强有力的班干__伍作为高中生,有一定的__和自我管理能力,如何充分地挖掘和培养学生的潜能,既是建设一个班级的需要,也是培养学生素质教育的一个方面记得马卡连柯曾经说过“教育了__,团结了__之后,__自身就能成为一种很大的教育力量”在这个__之中,班干部起着核心作用刚刚开学,老师对学生的情况了解不多,这就要求我们特别是班主任要学会观察,善于发现人才学期初可以试行班干部流动制,让多数同学都试一试,通过师生的共同考察过近一个月的相互接触和了解,大家彼此之间不再陌生,我们采取竞选的方法,把那些工作能力强,责任感强,愿意为大家服务的同学推上干部的位置这样做的好处有三一避免了仅通过__投票产生班干部,把那些人缘关系好但不愿意为大家服务的人推上了干部的位子,导致班级建设受到影响二这些干部都是同学们自己再三比较、权衡后推举出来的,因此干部同学工作过程中遇到的阻力较少三通过竞选,可以激发同学们的进取心,可以让竞选失败的同学经受挫折,让他们发现不足,完善自我此外,选定好班干部后,不能立即放手,还必须加强对班干部的培训,指导他们如何开展工作,如何树立班干部的威信等
4、加强学习、研究,做开拓型班主任记得有人说过,一流的班主任是用思想去引领学生;二流的班主任是靠制度去管理学生这话是有一定道理的平时,我们经常发现部分学生对老师的教育不买帐,有反感甚至是对立的情绪,从本质上讲,大多数是由于我们教育方式、方法不当或思想观念的冲突因此我们多花时间来研究学生是很有必要的,可这些方法、新的观念从何而来呢我以为一我们平时要善于总结,善于思考,找出其中的____再针对他们所处的年龄阶段和心理特点,多思考,多想些办法,找到适合他们的教育方法二我们的班主任之间要加强彼此交流和合作,相互取长补短三此外,我们自身要加强教育理论业务学习,从中获得新的观念,新的启迪如何采取措施加强班级的团队精神,提高班级的凝聚力和向心力呢我以为除了充分利用一些德育素材,加强团队精神教育另一个有效的办法就是开展丰富多彩的班级活动班主任可以指导班干部开展诸如主题班会、班级篮球赛校运动会及各项文艺活动通过这些活动,既可以促进学生之间的相互了解,增进友谊,形成了一种团结向上,积极进取的氛围,把人心紧紧地团结在一起一旦有了这种精神,班级就有了前进的希望和动力,就会永往直前,战无不胜
三、基本任务抓好常规工作清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、广播操、自习纪律、作业、考勤
2.营造良好的班风、学风
3.开好主题班会
4.协调各科任老师之间的关系,抓好学生的学习
5.及时和家长沟通,共同做好学生工作
6.了解学生思想动态,能及时地解决学生学习、生活中的疑惑,保证他们心理健康
四、学期计划开学前一周抓好军训,认识每个学生;让学生初步认识高中的教学第1周建立班团干部班子,逐步培养班干部的__管理能力第2周主题班会《文明礼仪,伴我起航》由班长负责;黑板报《方圆》,由宣传委员负责第3周主题班会《学会学习》邀请上届学习成绩优异的毕业生介绍他们的学习经验第4周纪律是事业成功的保证含班规班约的学习由班长、班主任共同负责和主持第5周校运动会,国庆放假;黑板报《团结就是力量》,由体育委员负责第6周主题班会《一个优秀的__应该是怎样》,由班长负责和主持,班主任协助第7周主题班会《我的未来不是梦》,由班主任负责和主持第8周如何看待学习压力你问我答,由学习委员负责和主持第9周准备模块考试第10周模块考试第11周自信教育,由班主任、宣传委员负责第12周学会感恩,由班主任负责第13周主题班会《资源共享——学习经验交流会》,由学习委员负责和主持第14周主题班会《学会和别人的优点相处》,由班主任主持第15周学习之乐,由学习委员负责和主持进行第16周读书与做人,由班主任发言,学生讨论第17周迎接艺术节第18周艺术节总结,由班主任对本班艺术节的一些准备情况和效果进行总结第19周模块考试准备第20周模块考试俗话说“好的开端是成功的一半”对于班级而言也是一样的高一是高中阶段的“花样年华”如果不能抓住最初的绝好时机进行引导、教育和整合,不能在短时间内树立起班级正气,提高班级凝聚力和向心力,那么会给班级后继工作的开展带来很多麻烦和困难因此,作为班级“灵魂”人物的班主任就需要多动脑,勤思考,根据班级的实际情况,及时调整工作思路、方法,和工作重心唯有如此,才能保证班级处于不断的进步之中!高一上学期班主任工作计划范文2本着对学生一生负责的态度,认真地执行学校教育教学计划和各项工作要求,努力创建一个优秀的班__,让全班的学生都能健康成长全面发展制定了-年高一上学期班级工作计划
一、班级现状本班共有学生40人,其中男生31人,女生9人我校高一学生大多数来自农村,学习成绩较差,缺乏良好的学习习惯,一部分学生自律性差,对班级管理有一定的影响
二、工作目标以人为本__每一位学生的成长创建一种自信合作务实奋进的班级氛围注重培养学生应以学为主--先学做人再学成才.建立一个积极向上的班__让每个学生都能快乐成长且具有良好的世界观和良好的行为习惯具有扎实的知识基础和较强的学习能力.积极参加各种活动,努力培养学生的各种能力,适应素质教育的要求
三、工作措施一大力加强的高一学生的入学教育高中一年级的学生对于学校的日常生活和学习还不太适应为了使学生能够及早适应学校的生活这就要求班主任在日常提供良好的指导,向学生进行有针对性的常规教育.因此我决定从以下几点入手
1、建立良好的师生关系我准备制定详细的计划,和所有的学生谈话,了解他们的生活和学习情况,帮助他们解决问题,做他们的朋友让学生有想法愿意和我交流,同时引导学生和其他课任教师交流,营造一个宽松愉快的班级气氛
2、充分利用班会时间__学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯
3、通过各种渠道加强学生的思想品德教育,使学生懂得做人的道理__注意精神,团结协作的精神,培养其爱国主义情感,同时让学生在各种活动和劳动中学会合作学会生活
4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用增强学生的荣誉感和责任心使学生心中有他人心中有班级二注重班级纪律建设一个班级要想有良好的班风必须要有严格的纪律才行,我打算改变由班主任制定规章制度为引导学生制定班级规章制度和奖惩办法,并主要通过班干部的模范带头作用来实施,由于班级规章制度和奖惩办法是由学生自己制定的这样就变被动的要求为主动的行为有助于学生将规则内化为行为,而且还有了班级强大的__做为执行强制力,这就大大提高了学生遵守班级规章制度和奖惩办法的自觉性同时我也要及时检查遵守班级规章制度和奖惩办法情况最大程度优化班级纪律三重视班干部的选拔和培养,发挥班干部的作用,师生共同管理班级班级管理光靠班主任一人来管理是不够的一个良好的班__,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班__的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现__目标1开学初迅速组成临时班委,明确班委的职责,形成班级最初的秩序2班委分工明确,各负其责3利用班会课时间培养班干部每个星期一的班会交给班长和其他班干部来总结,提高他们在班级中的威望和处理班级事务的能力此外,主题班会也全部交给班委策划和__4在任何场合都做到维护班长的权威和各部门负责人在他们自己领域内的权威,树立他们的威信但是如果他们出现不良的行为习惯或违反班级的纪律将加倍严厉的处罚,以期真正起到带头作用四注重培养学生良好的习惯
1、培养学生良好的行为习惯教书育人是教师的天职首先要让班级的孩子学会做人,养成良好的行为习惯,我认为这是好好学习的一个重要保证__的教育教学经验告诉我们行为习惯好的孩子就算不聪明、基础不好她/他的学习也不会差到哪里去,但是如果行为习惯不好的孩子,学习往往也不怎么样要培养他们良好的行为习惯,我打算要做好这几点1在教学区,狠抓学生的各种细节比如说考勤、卫生、仪容仪表、上课的坐姿、文明的语言和举止等等通过细节的监督和落实让学生养成好习惯;2在宿舍区,和生活老师密切配合,表扬习惯好的学生,及时处理不好的学生发挥宿舍长的作用,发挥学生自己的管理作用,形成良好的习惯;3在家校__方面,通过家校__信,让学生家长明白学校的要求,同时请他们监督学生在家中的行为习惯通过家校的__,班主任、科任老师和生活老师的通力合作,形成一个齐抓共管的局面,将学生不好的行为习惯扭转起码要控制住,同时形成一个良好的氛围,大力弘扬好的习惯
2、培养良好的学习习惯学习习惯好的学生往往可以事半功倍如何培养就是让他们做到有计划,有规律,有效率,有成绩
①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯
②指导本班学生的课外阅读,配合语文老师的名著阅读和欣赏,培养他们良好的文化底蕴
③经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作
④利用课余时间练习书法,养成良好的书写习惯五重视学生个性发展班级管理中我要重视学生个性的发展在各项活动中努力挖掘学生的潜力让每个学生都敢于面对大家展示自我充分锻炼自己提高学生的自信心总体而言,今年高一4班的班级工作,应从大处着眼,小处入手,全程监控,深入灵魂,引导帮助,用纪律作约束,用制度为框架,用__为导向,以氛围为重心,以合力为关键努力把高一4班建设成为一个和谐、高效、进步的__,最终实现人人发展,人人成材的目标高一下学期班主任工作计划新的一个学期开始了,工作也翻开了新的一页,根据学校、政教处和年级处的安排及班级的小细节初拟一个计划,使得日后的工作更具规范性与效率性
一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成本学期教学任务,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好__引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班__
二、本学期目标
1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯
2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平
3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率
三、具体措施
1、加强班干部、班级管理经过一个学期的了解,我对班上所有学生的基本情况都掌握清楚,所以这个学期开学第一次班会课我就调换某些班干部,做到不漏每一个对班上有贡献的同学,要尽可能发挥他们的潜在能力和创新能力为高一16更好的明天做铺垫使学生的实践能力、社会责任感得到提高
2、加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头、课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展一帮一活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动
3、加强师生交流建立师生__制度,实行面对面、实话实说;对学生进行一对一的学习和心理__,争取一个学期每个学生谈话两次以上,对于个别不爱上学的学生抓住一切机会引导他们,让他们回到我们这个班__中;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度
4、加强学生心理教育,促进健康成长对心理严重的学生,给予更多的关心和指导;对全体学生进行心理上的__、教育,引导学生心理的健康发展
5、加强学法指导,培养主动自觉的学习习惯,养成当天的学习任务当天完成的习惯
6、开展形式多样的班会课
7、细致__和跟踪学生思想变动,做好记录
四、各月具体安排二月份
1、适当调整班干部__,每半个月__一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力,落实职责,商议班级管理机制
2、对学生加强学法指导,使他们能尽快掌握适应自己的有效的主动的学习方法,改变以往一些不良的学习习惯
3、强化班级纪律三月份
1、出好学雷锋墙报,加强安全教育
2、话题班会有关__感话题
3、积极准备期中考试,以优异成绩向家长汇报四月份
1、对上半学期进行总结
2、开展一定形式的心理训练以自信、成功为主题或其它
3、挖掘特长生五月份
1、开展学习竞赛,__一定形式的学习比赛
2、开好主题班会
3、发动期末考试动员六月份
1、学生德育考核,操行评定初定
2、加强备考复习指导,以积极的心态迎战期末考试
3、完成学期末各项工作及暑假的布置第PAGE页共NUMPAGES页。