文本内容:
2019-2020年七年级数学下册近似数与有效数字教案北师大版教学目标
1、在测量情境中体会用近似数表示长度的必然性,能用近似数表示生活中的数量
2、能根据实际问题的需要四舍五入取近似值
3、对于由四舍五入法得到的近似数,能说出它精确到哪一位,它们有几个有效数字,是什么教学重点按要求取近似值,能说出它精确到哪一位,有几个有效数字,按精确到哪一位的要求,四舍五入取近似值教学难点指出较大数位的近似数的有效数字教学方法讨论法,归纳法教学用具投影仪、电脑教学过程
一、创设情景引入出示投影78页彩图,学生组内合作讨论、交流解决问题
二、新课
(一)、通过学生的活动,加深对近似数的理解,并讲解例题
1、2
(二)、练习
1、判断下列各数,哪些是准确数,哪些是近似数
(1)某歌星在体育馆举办音乐会,大约有一万二千人参加;()
(2)检查一双没洗过的手,发现带有各种细菌80000万个;()
(3)张明家里养了5只鸡;()
(4)1990年人口普查,我国的人口总数为
11.6亿;()
(5)小王身高为
1.53米;
(6)月球与地球相距约为38万千米;()
(7)圆周率π取
3.141562.小明量得一条线长为
3.652米,按下列要求取这个数的近似数
(1)四舍五入到十分位___________
(2)四舍五入到百分位_________
(3)四舍五入到个位____________一般地,一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.在上题中,小明得到的近似数分别精确到那一位
3、下面由四舍五入得到的近似数各精确到那一位
0.320__________;
123.3__________;
5.60____________;204__________;
5.93万____________;_____________;4.小亮量得某人三级跳的距离是
12.9546米,按下列要求取这个数的近似数
(1)精确到
0.1____________
(2)精确到
0.01_________
(3)精确到
0.001_______5.把数73600精确到千位得到的近似数是_______________精确到万位得到的近似数是_________________6.近似数
3.70所表示的精确值a的范围是()(A)(B)(C)(D)7.下列数中,不能由四舍五入得到近似数
38.5的数是()A
38.53B
38.56001C
38.549D
38.5099分析近似数8与
8.0的差别
(三)讲解精确度、有效数字的概念对于一个近似数从边第个不是的数字起,到的数位止,所有的数字都叫做这个数的有效数字如
1、
0.03296精确到万分位是,有个有效数字,它们是
2、数
0.8050精确到位,有个有效数字,是
3、数
4.8×105精确到位,有个有效数字,是
4、数
5.31万精确到位,有个有效数字,是
四、讲解例题,解后反思,加深对相关知识的理解练习一箱雪梨的质量为
20.95㎏,按下面的要求分别取值
(1)精确到10㎏是㎏,有个有效数字,它们是
(2)精确到1㎏是㎏,有个有效数字,它们是
(3)精确到
0.1㎏是㎏,有个有效数字,它们是
五、小结什么是有效数字?按精确到哪一位,求近似值时要注意什么?
六、作业P83习题
1、2。